大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于月字体行书怎么写的问题，于是小编就整理了2个相关介绍月字体行书怎么写的解答，让我们一起看看吧。
行书练习十二个月，如何改进？
恕我直言，有得罪书法之人的话语，请包容我口无遮拦的冒犯。
如果你为了养生而书法可以理解；如果你是书画家可以理解；如果你只是为了自己有一手漂亮的好字，在某个时候给大家秀一下满足自己的虚荣心，也可以理解。
至于将某位历史书法***的书帖临摹的惟妙惟肖，我看不必要，因为你再怎么写都是别人的书体，怎么写出自己的风格才是正确的方向。我之所以说这样的话，是基于传统的书法形式越来越远离我们生活，人与人之间的交流不再是书信往来，毛笔字的运用基本用于从事中国画创作者，以及作为艺术形式而存在的书法艺术创作者。不要把书法看得太神圣，它只能是传统文化中的独特书写形式而存在的老古董。如果你是一位业余书法爱好者，要有玩的心态来书写，要放开你对书法的传统理解，将自己理解和情感溶于到自己的书法中，这样才有可能出现不一样的结果。至于多少时间到达目标设想我看不要太在意，因为一旦“染上了书法病”它是一辈子的作为与修炼。
【个人观点，仅供参考】
感谢邀请！
如果非要提一些建议，我个人认为用集字的方式进行创作或许可以调整一下对原贴的依赖。
行书练习只有十二个月，就达到了一定的程度，看起来还中规中矩，还有些看头，还有些好看。
但是美中不足的是“形”之欠缺，“神”的疲乏。当然瑕不掩玉。形，也就是结构，分为内结构和外结构。内结构大体指单个字的形体结构，比如地载，覆下，均分等等，似直非直，似平非平等等。外结构是指字与字之间，要休戚相关，扶老携幼，鱼贯而行。还有点画方面线条方面还有待改进。死板不活泼，缺乏力度。具体的字，就不一一指出了。
“神”的方面，乏善可陈。也就是有待提高的一面，字里行间萎靡不振，摇摇欲倒，比比皆是。又如枯藤老鸦，萧瑟之气满是。没有一气贯注，氤氲生动。
形神皆不兼备，还要下苦功夫修练。
多写是硬道理，打下坚实的基础，多思为写插上飞翔的翅膀，才能翱翔墨池，绘出青山绿水。
你好，看了习作，写的很好，写到这种地步每进一步都是很难的。我觉得你现在的学习难点在于脱帖，可以默写字帖或创作一些作品，然后再对比字帖上的写法，就能找到自身在用笔和结构上的不足之处，再专门强化训练加以改正。这样就在现有基础上又进了一步。
感谢接连两次的邀请和信任。
实话实说。从你的临帖作品上看，功底不错，能临到目前的样子是很不容易的。但问题是你这样长期的临习，不进入实战创作，是很难达到书法状态的。体会不到书法状态也就感受不到气韵的运用，这就造成了临习与创作的脱节。建议，暂时抛开字帖的束缚，参阅帖中的字形和笔法，去写一些唐诗宋词，试着找找感觉，也许会对你有些帮助。
一家之言，仅供参考。
十二岁的儿子写的，他练字一年多，这个学期学写行书两个月，大家觉得怎么样？
你这个小孩十二岁练了一年，写成这个样，真是不简单。我认为第一：你的小孩确有天赋，一年能练到这个程度，确实进步神速，应好好培养。第二是你撒了谎，既使有名人指教，没有3至5年的功夫也难达到这个标准。从字里行间看：笔顺熟练，结字基本到位，萦连有续，书写按规，有王羲之行書之韵味。从全篇看，还是不错的。但还是能看出是一个初学者，整体缺神，显得有点软。有个别字显得重心不稳：比如《举》字，《腾》字，《揽》字等，大小缺乏控制，行间欠协调，等等，不一一类举，总之：前途光明，希继续努为！！！
我是成长新视点，很欣慰看到小学生有这么好的书法水平，只针对这幅字进行点评，几点意见，希望有用。
整体布局较好
这篇行书，整体布局协调性和结构性，较为合理，符合行书的书写章法，一笔一划，颇有功底。
单个字的布局不协调
一些单个字，在布局上，太不合理，重心太偏。
有的上面太大，下面太小，给人头重脚轻的感觉。
有的左边太高，右边太低，给人有跛脚的感觉。
王羲之的兰亭序是天下第一行书，推荐认真学习领会。
一个字布局，可以从一个人的体型标准、五官端正上去理解、审美出发，针对性调整，相信会更好！
这是孩子写的字，真是不得了，了不得。看来这孩子有天赋，你要好好培养，前途不可***。
就这幅字来说，十二岁能写出来这样的字就已经很不错了。不说相对于同龄人来说，就是比那些所谓的书法家都要好很多了。可又说回来，一年多能把毛笔字写到这个程度真是不容易，大概要废寝忘食，没日没夜的练吧。除非这孩子天赋极高，无师自通。
我是一个书法爱好者，毛笔字没练过，现在在自学硬笔。可能是爱好的原因，看到了有关书法的问题就比较关注。虽然自己没资格点评各位老师的书法，可我总是愿意说一些自己练字的经验和大家分享一下。也是想请各位老师对自己写的字指正一二，我就不胜感激了。
我对于练习书法的经验就是“坚持”。当然我的字算不上书法，只是写字而已。继续说经验，我从小就喜欢写字，这个爱好一直持续到现在。身上总是带着笔，随时练习。由于没有老师指导，走了很多弯路。这么多年下来，养成了很多不可改正的毛病，笔画和结构都已经形成了固有状态，现在看来要想改正真的很难了。虽然难，也要改，不改掉这些坏毛病写字就不会有进步。这个我是知道的。
最近我开始临帖，在手机上下载字帖，按照字帖慢慢学习。目前临帖时间大概有半年左右了，已经有很大的进步了。和以前写的字对比就看的出来，这是我很欣喜也很满足的成绩了。虽然进步不大，总算是有进步了。文中图片是本人最近日常练习，还有很多不足之处，请各位老师指正，不胜感激。谢谢！！！
12岁，练字1年，2个月行书，这几个数字都让人目瞪口呆，因为从作品来看的确不像是12岁孩子的作品。但这世上不可思议的事情就是这么多，就这么神奇，前几年的书法神童李昭华七岁就能把《兰亭集序》写到几可乱真的程度；澳门一位叫做关星陆的十一岁孩子楷书可以向田英章兄弟叫板（参见下图）。
李昭华临摹的《兰亭集序》局部
关星陆的楷书作品
题主的儿子虽然还达不到上边这两位神童的水平，但也足以让题主夫妻睡觉都能乐醒来几回。我要有这样的儿子，根本都睡不着觉了。真心祝贺您，培养出这么优秀的儿子。
好话说完了，我也提个建议，算是对孩子的鼓励吧。
题主贴上来的应是临写王羲之《圣教序》节选，从临写的情况看，这孩子书法作品的风格，已经很成熟，甚至有些老辣，已经有开始出帖的迹象，颇有明清时代的书画家徐渭行书作品的味道（参见下图），这是一个很好的书法方向，但毕竟孩子还小，许多字结体的问题还很严重，比如：“御”、“腾”、“举”、“添”、“所作”等字，其中“添”字出入较大，应为错字。另外作品中间漏掉一段，不知孩子是不是已经练习时间过长，有些不耐烦了。我经常也会这样，嘿嘿。
徐渭“青藤道士”横幅作品
好了，就写到这里，总体来讲，小荷才楼尖尖角，不要急沉下心思，笔耕不辍，***以时日，这孩子的书法水平将会让世人震惊也未可知！祝愿孩子继续努力，终成大器！
到此，以上就是小编对于月字体行书怎么写的问题就介绍到这了，希望介绍关于月字体行书怎么写的2点解答对大家有用。