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孩子刚上一年级,字写得有点潦草,这种情况该怎么办?
例如，每当发现孩子的字迹潦草时，可以要求孩子重新抄写一遍，但无需每天盯着他，只需在感觉孩子字迹不佳时提出。重新抄写时，可以使用不同的纸张，以增加新鲜感和参与感。完成抄写后，家长可以在抄写内容旁边打一个独特的记号或对号，以确保孩子没有自己打上虚***的对号。
要从一开始就让孩子养成认真书写的习惯。如果刚开始不纠正他书写潦草的习惯，三年级后随着作业量逐渐增多，再去纠正字体，将使孩子做作业的效率直线下降，直接影响他的学习兴趣。一开始就要让孩子提高作业效率，严禁边做作业边玩、边做边吃零食。
练习书法，修身静心；让孩子练习书法，临帖，掌握字的结构，模仿他人书写，练得多了，掌握了字的结构，心也能静下来了，字就写的漂亮了。常提醒常检查多鼓励；家长老师都要多提醒孩子要把字写好，只要孩子动笔，就要提醒，常检查孩子的作业，鼓励孩子。
为了纠正孩子不良的写字习惯，家长应让孩子清楚字迹潦草的危害。孩子字体较差，家长不应严厉斥责，把孩子作业撕掉，要求孩子重写。如果家长急于求成，就会引发孩子的逆反心理。正确的做法是：当孩子写字时，家长在一边静静地观察。
一年级孩子作业字迹潦草，不会自己整理书包，家长该如何正确引导？让孩子发自内心的重视写作：孩子写作业的时候，总认为作业是给老师写的，为了应付老师的检查。如果他们很快完成，他们可以有更多的乐趣。为了这个目的，很多孩子写字都很快，字潦草自然。
首先要耐心教育她，一定要写好字，这很重要。然后要认真的教教她怎样写好字，家长要做出示范。还可以给他买字帖，让他按照字帖来写，特别是那种带诱导槽的字帖。然后如果她写的好了，可以给一定奖励，写的不好给一些处罚。
你见过小学生写得最差的字有多难看?
1、这个小学生所写的字也并不是很好看，字体偏大，而且字体并不端正，有点潦草，一笔一画写得并不清晰，有很多的小学生在写字的时候也会犯同样的问题，写字的时候不能够静下心来，没有认真对待自己所写出来的每一笔每一画，导致自己写出来的字并不好看。
2、例如，上面这位小学生写的字不够美观，笔画不端正，字体大小不一，这样的字难以给老师留下深刻印象，显见平时缺乏练字。 这个小学生的字也有同样的问题：字体过大、不端正，书写潦草，笔画不清晰，许多学生有同样的困扰，表明他们写字时未能静心，认真对待每一笔。
3、其实，小学生写作文的字迹还没有想象中糟糕，毕竟作文有格挡着，大不了就是字“飞出来”，也不会太乱。但是，阅读理解没有方格，就给小学生一行横线，还特别窄，稍有不慎就容易写不下。所以，这位小学生的字迹潦草到不像汉字，老师看到后也是满脸无奈，连批卷都没有，看来是直接放弃了。
4、小学生写“鼻”字，直接写成整容失败，网友：不忍细瞧！神操作指数：★★★ 说起小学期间难写的汉字，“鼻”字绝对算一个，不仅笔画多，而且结构也比较复杂，对于低年级的小朋友来说是个不小的挑战。
5、可以看的出，这位学生的家长，平时在对孩子作业的字迹要求上也很严格。看到这，很多网友都发出感慨，自己的字都还没有这小学生写的好看。
我女儿刚上一年级,写字很潦草,怎么帮助她写好?
家长指导孩子写字，要按照由易到难、由简到繁的顺序。可以先让孩子在田字格上练字，再在方格里面写，最后在横线格上写。在起步阶段，先要求孩子写正确、工整。在此基础上，再让孩子提高书写速度，争取做到又快又好。为了使孩子养成写字的习惯，家长应督促他（她）刻苦训练，锲而不舍，精益求精。
要从一开始就让孩子养成认真书写的习惯。如果刚开始不纠正他书写潦草的习惯，三年级后随着作业量逐渐增多，再去纠正字体，将使孩子做作业的效率直线下降，直接影响他的学习兴趣。一开始就要让孩子提高作业效率，严禁边做作业边玩、边做边吃零食。
首先要耐心教育她，一定要写好字，这很重要。然后要认真的教教她怎样写好字，家长要做出示范。还可以给他买字帖，让他按照字帖来写，特别是那种带诱导槽的字帖。然后如果她写的好了，可以给一定奖励，写的不好给一些处罚。
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