懒字颜真卿楷书字体

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于懒字颜真卿楷书字体的问题，于是小编就整理了3个相关介绍懒字颜真卿楷书字体的解答，让我们一起看看吧。

楷书是唐代鲜卑族的书法艺术，你同意吗？

这个问题有点莫名其妙。

从楷书发展的历史来看，大致可分为三个体系：汉楷、魏楷、唐楷。题主所言“鲜卑族的艺术”应该是指魏楷系列，它是鲜卑族进入中原后，通过学习汉楷而形成的一种独具特色的书体。成型并盛行于北魏时期，多见于墓碑、造像、石刻之中。

魏楷用笔多方正，古朴率直，恣意挥洒，运笔自由有余而法度不足。可以说魏楷是学汉楷而没学好，自由发挥出来的。

而楷书作为一种书体，萌于蔡邕，成于钟繇，经二王的发扬光大，已经成为一个很完备的体系了。钟、王的楷书也成为后世师表。从隋智永到初唐的欧阳询、虞世南、薛稷，无不奉二王为圭臬。中唐的颜真卿、柳公权、裴休等无不是在初唐书家的成就上进一步发展而成。

当然，魏楷出现在唐楷前，唐代书家肯定对魏楷有所借鉴，但从用笔、结字上看，两者师承远不及与汉楷的明显。也可以说唐楷是汉楷的好学生，而魏楷是汉楷的懶学生。

所以说唐楷是鲜卑艺术有点牵强了。

这是孩子书法班的字头，写得怎么样？

我是空山疏影，一个热爱书法的高中语文老师。

针对题主提出的问题，我想尽量客观地表达一个教师的主观看法。

首先我要说，家长重视培养孩子的书法特长是个非常明智的选择！相比其它的各类兴趣班，我认为，唯有书法班(尤其是硬笔书法)是最有现实意义的。

我这样说，不是否定其它的兴趣培养，琴棋书画、体育运动、英语奥数等等都有各自的意义，这里我们不多加讨论。作为一个从教三十多年的教师，我要告诉大家的是，在孩子从小学到初中、到高中乃至大学的成长过程中，写得一手漂亮的硬笔字(毛笔字如果漂亮那就锦上添花了)，对孩子的帮助最大！有如下几点:

其一，漂亮的书写会给孩子的每一次考试加分！每一次考试！尤其是中考和高考！加分不只体现在语文试卷上，各科都有！当然，语文最多！再透露一点秘密，你知道能加多少分吗？最保守的估计——各科总计五分上下。注意哦，我说的是各科总计最低的卷面增分。实际上不可能只这么一点分！家长们是不是有点细思极惊了呢？！

其二，据我多年的教学经验和观察，书写美观漂亮的孩子，不论学习还是做人，自信心更强，身心更健康！

信不信由你，反正我信了！

其三，学生阶段字写得好，会有一部分孩子(是一部分，不是全部)逐步走上书法艺术的道路。从字写得好到成为一个书法爱好者甚至书法家，这又是一个质的飞跃。即使不成为书法家，这个爱好和特长也绝对是他人生成功的一个加分项！

其四，不论是作为一般的书写美观者，还是成为更高一层的书法艺术的爱好者、探索者，这个特长都是他人不具备的一种修养，这个修养会使你在物欲横流的社会漩涡中，在起起伏伏的人生历程中，比别人多一份从容不迫与淡定自如！

多年来，工作之余，我一直义务辅导我的一些年轻的同事和同事的小孩写毛笔字和硬笔字(用的是学校的教室，不是社会上的书法班，不收费)，每周一次。我辅导的这些学员，大半是同事陪着孩子一起练字，对于这些年轻的同事兼家长一举多得的行为，我是给他们点赞的！

您好，很高兴回答您的问题！

从您发的这两张写字作业来看，虽然不知您家小孩几岁，但这个字写得还是相当不错的。对字帖上范字的结构有比较准确的理解，而且在书写实践上也有了一个比较准确的把握，这是挺难得的。既然您提出这个问题，肯定是想了解孩子的真实水平，然后收集一些建议，为其成长进步起到一定的帮助作用。所以，在这里提几点建议供参考。

第一，有的字的结构把握还不是特别准确。小学生学写字，基本原则就是把字写得平正协调规范。以我画圈圈的这几个字为例：1.画圈的那个“陆”字右边两横的上横可以再拉长点儿，使上覆部分的份量足够，然后将山的长竖综短点，与两横挨紧点，这样就会更紧凑；2.“房”字右边的方字太靠上，与双耳刀没有形成协调的组合关系，整个字的重心就显得有些不稳。3.“阴”字的一般处理方法是左边双耳刀稍窄而右边月字稍宽，才显得协调；4.对“陶”字的结构关系还没吃透，所以每一个字的样式都不同，当然这个字确实难写。5.“夺”字的寸字一竖钩与大字的对应关系是稍偏右一点点，而不是正对“大”字的交叉点，所以就显得重心有点不稳。6.“淹”字的三点水与右边“奄”部的长撇打架了，应尽量避免，一般高手都不会这样处理。

第二，对提按有一定的理解，但还需要继续加强。虽然铅笔属于硬笔，但是真正的高手写硬笔也是能写出提按顿挫的感觉的，那样会显得笔画的力量感更强，字更加立体和丰富。这位小朋友对这一块有一定的理解，有些字、有些笔画体现出来了这一点。但是整体来讲显得显得还不够，要引导他去寻找每一个笔画的发力点，比如起笔、折笔、钩、捺画收笔等，这样轻重就能体现出来，笔画的力量感也就逐步的会练出来。

第三，以后想往书法方面有更高追求的话，可以换字帖练练。这本字帖是初学者实用性的写字教材，虽整齐匀称但欠生动，从书法的角度上来讲价值不高。以后可以涉猎一下赵孟頫、文徵明等古代书法家的小楷作品，尤其文徵明的小楷《落花诗册》和《草堂十志》，非常适合硬笔临写的。

以上不成熟的建议，仅供参考！欢迎关注留或私信留言交流！

个人认为，孩子们练习硬笔字，应该以规范为主，我们练习的范本应该参照语文课本生字表的书写标准去练习。

孩子写字最主要的就是实用，美观实用。作业，试卷干净整洁，老师容易辨认。所以，个人认为，练习硬笔字要规范。

上图中的红色字头写的比较不错，但是整体字有些偏大。然后就是笔画和笔画之间留缝太多，和语文课本规范字差别太大。

以上仅为个人意见，仅供参考。

很高兴回答您的问题，我是做书法教育培训的，我能理解作为家长的心情，不想耽误孩子，心存疑虑，这是正常的，具体我给你分析一下。

第一，从字上看，老师的基本功是可以的，写的是方块字，笔画流畅、结构得体，作为启蒙阶段的书法老师在写的方面是可以过关的。

第二，关键得看老师教的怎么样。有的书法老师自己写的挺好，就是教不太好；有的书法班就是让学生对着字头练习，不教字的写法，不总结规律，学生不能知其然而知所以然；还有的书法班没有设置专门的教程，教的不系统。

第三，看看班额大小，正常应该控制在15人以内，我感觉在10人左右最佳，人要是太多，就不能兼顾到每一个孩子，学习效果也会不明显。

以上是我的经验之谈，希望能对您有所帮助！

其实小孩子学习书法启蒙阶段，老师的书写技巧水平不是最重要的。

因为这个阶段的小孩在各个方面

都还没有具备足够的鉴别和判断能力

但是模仿力非常强（初级模仿）

老师的范写只要端正、工整

就可以了

相反，水平太高的示范

小孩子由于模仿不像

自己也知道没有写像

反而会产生消极情绪

有哪些励志，充满正能量的古诗词句子？

1.莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

2.少壮不努力，老大徒伤悲。

3.生当作人杰，死亦为鬼雄。

4.我自横刀向天笑， 去留肝胆两昆仑。

5.宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来。

6.大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。

7.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

8.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

到此，以上就是小编对于懒字颜真卿楷书字体的问题就介绍到这了，希望介绍关于懒字颜真卿楷书字体的3点解答对大家有用。