大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于草书字体学生教学反思简短的问题，于是小编就整理了2个相关介绍草书字体学生教学反思简短的解答，让我们一起看看吧。
本人准高三，高二分科之后我的字就一直被同桌嘲讽，像小学生字体，我自己也觉得，该怎么把字练好？
首先，你的同桌嘲讽你的字迹，俗话说无风不起浪，你自己也要明白反思自己的字迹，别人是不是很难看懂呢？
其次，如果自己的字只是像小学生字体，不够有形体，但是不影响读者观看，我觉得你也没必要太在意，只要平时多练习字帖，尽量把字写的美观一些就可以了。但如果你的字体已经影响读者观看，你就得引起足够的重视了，一个人字体的好与差，对于一个高三的学生来说尤其重要，再过一年，即将面临高考，字迹太潦草，影响自己卷面整体形象，也不利于改卷老师批改和机器的扫描，很容易造成高考失分。
既然同学和你自己都有发现这个问题，自己就应该勇于去解决，平时在写字的时候多注意写字的规范。每天可以抽出几分钟时间练练字帖，记得要时刻提醒自己要坚持，坚持，再坚持，不能三天打鱼两天晒网，这样效果就不明显了。最后，希望你的字越来越好！
谢邀。
中华文化源远流长，汉字变革历经沧桑，书法艺术经得住时代考验。
作为一位准高三学子，文字必须有正确的书写习惯。平常学习文字书写，练习功底应厚积薄发，正、行、草书有章可循，必须认真体会。
现在的高考试卷，大部分都***用电脑评卷，你务必书写端正清晰，才能正确评判。
我认为要写好钢笔文字，先必约法三章。
一，首先应该握笔正确。用母指、食指、中指尖轻拢笔杆三分之一处，运用腕关节着力运笔书写。
二，有正确的书写方法。笔锋着纸斜度45度左右为宜，正襟危坐，三指灵活配合运作书写，务使笔划流利有序，使人悦目。
三，平常有时间多练习。作业先写正楷，进而行书，最后草书。草书是用来书法欣赏的，试卷勿用草书。
总之，字无百日工，爱学并不难。只要你用心练习，一定能书写出漂亮的文字来。
2019,06,21.午聊。
首先说说字写得差的危害。现在高考是扫描试卷，不知道你把自己的答卷拿去扫描过没？如果字很丑的，扫描出来更丑，难以辨认，你想想，高考阅卷，一个老师每天的工作量是几千份试卷，每一份花的时间不超过一分钟，作文估计也就是一分钟。这个情况下，书写的好坏就会起到很大的作用。第一印象不好，你的作文得分一下就降低了一个层次。每一科都有文字表达的题，你想想，每科二分，第一印象你就损失了十二分。还有，当有些可给分可不给分的题目上，看到字写得跟漂亮，一定会给分，字很丑的，最多给点点分意思意思。如果你的字丑得要老师仔细辨认，你觉得阅卷老师会有时间像考古一样给你认真辨认吗？会愿意花时间给你辨认吗？所以字写好是第一要务。如何写好字呢？没别的办法，网上买字帖吧，楷书或者行楷都行。要坚持，每天练一篇，不要三天打鱼两天晒网，相信小半年，你就可以写出一手好字了，切记切记，坚持坚持！！！
我临《怀仁集王圣教序》快半年了，朋友让临3月的赵赤壁赋再临，可以吗？怎么样？
题主对行书应该是有一些体会了，且有的字写的还是不错的，可以看出题主临习态度还是十分好的。就题主所临圣教序而言，写出来的字还是摹刻的感觉多一些，少了些书写感和晋代的气息。所以你朋友的建议还是挺中肯的，下面就说说如何解决书写感不足的问题，以及题主其它的选择。
临摹之余，多看墨迹行书。
怀仁集王圣教序为摹刻本，摹刻本和碑对于初学者来说都容易写的板刻，所以临摹这类临本之余应多去读墨迹本的行书，提高自己对于笔墨的感受。对于临帖时能够在你不经意间加入书写的意趣，这样你的字就会松活起来，题主应该是没有做这样一个功课所以写的字还是属于只写到形的感觉缺少行书的韵。
多选其它临本，找到最合适参考。
题主所选赵孟頫赤壁赋也是可以的，但是赤壁赋更具有赵自己的风格，对于追求王羲之行书也有一定帮助，不过确不是最快的。这里我建议题主去找赵孟頫临圣教序，这是赵孟頫临王字的得力之作，这个临本直入晋人格，对于你临写集王圣教序是帮助最快的临本。（本回答插图为赵孟頫临圣教序部分图）
多做同类字研究分析
题主可以试着把自己写的最好的一类统一拿出来，再把写的一般的列举出来，最后把最没有感觉的一类字列出来。整体分析为什么写的好的字最有感觉，写不好的字最没感觉，然后用写的好的字的感觉尽量用不擅长的字上。如此反复，这个过程虽然枯燥但是十分有效，慢慢地这样练习你会发现写不好的字也会有办法可以找到感觉。
题主行书的感觉还是属于不错的那类的，有些字也写的挺老道的，现在只是一些意识和方法上的问题，只要多思考多做总结不久就会有进步的。
到此，以上就是小编对于草书字体学生教学反思简短的问题就介绍到这了，希望介绍关于草书字体学生教学反思简短的2点解答对大家有用。