珍惜行书字体怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于珍惜行书字体怎么写的问题，于是小编就整理了2个相关介绍珍惜行书字体怎么写的解答，让我们一起看看吧。

你有没有见过文征明的行书《秋声赋》，感觉怎么样？

谢谢邀请。练过一段时间文徵明的行书。文的行书整体韵律感很强，如山间清泉，汩汩而出，写完令人意犹未尽。

但进一步学习，会感到少了些东西，学习王羲之圣教序后，此感觉更甚，如:相同的字变化太少，格调韵味与王字差距较大。从文留世多篇作品对比，大字不如小字。

当然，喜欢行书者，从文徵明入手，再上溯魏晋，也是很好的路子。

文征明的书法特点明显，其行书《秋声赋》与他别的行书书风没有什么本质区别。文征明鲜明的书法特征从另一个方面说明了其书法的单一性，正因为这个原因，字便显得俗了。所以他的书法格调不高，品味不高，不是后学者学习取法的好范本。

说实话，我真沒见到过文征明所书行书《秋声赋》。见到题主所提出的这个问题，出于对文征明书法的喜爱，赶紧查找，题主没有妄言。我找到了！

文征明的行书作品，小行书比较著名的有《滕王阁序》《琵琶行》《兰亭序》和他的信札尺牍。他的大字取法于黄庭坚，长枪大戟的风格我并不喜欢。我学习的是文征明小楷。

他的小行书作品秀美清奇，妍丽婉转，劲利之中带着温润。生动的体态而不失严谨。这篇《秋声赋》，和以前见到过的其它行书作品一样，依然是文氏特有的秀妍风格。

我主要学习文征明小楷。行书学习的是赵孟頫。当见到题主的这个问题时，心想是不是题主弄错了，把赵孟頫书的《秋声赋》戴到了文征明头上。怀着好奇的心理，搜索一番，果然还真有文征明的行书《秋声赋》。我顿时觉得自己就是一只趴在井底的蛤蟆，眼睛看到的就是井口那么大的天！

由此可见，不要以自己的所见，去怀疑否定他人的见闻。现在是讯息时代，查阅资料十分便捷。设想一下，如果在三十年前，以一个自认是遍学文征明所有的人，听到一件从未听说过的文征明作品，会怎么样？想看，看不到。想找，无处导。真的感谢我们生存的这个时代。想到当年初学书法的时候，只听到大家都天下最好的书法是王羲之所写的《兰亭序》，可《兰亭序》是什么样，还是十几年底，出差到了成都才买到。我们那个年代，地处边疆，文化落后的地区，根本就没有古代名家的字帖。

想想现在，各种名家的字帖，从古到今，应有尽有。不好好珍惜学习，真的对不起我们光辉灿烂的中国传统文化！

一

这幅字临的如何？

十六岁的小朋友，写成这样不容易，给你点赞。

就作品而言，你的笔法、结体虽稍稚嫩，但并无大问题。你现在稍显欠缺的，是由临到创的过度。建议你：

1、广览王字墨迹。《圣教序》毕竟是碑刻，学碑可以强其骨，学帖可以养其气，学精到处非看真迹不可，建议你多研究王羲之法帖。

2、学习历代书法临习《圣教序》的作品。历代临习《圣教序》的作品众多，这可为我们提供大量的学习资料，要想写好王字，必须认真学习这些作品。

3、必须明白，此碑毕竟是集字，因原字书写的时间、年龄、情绪、气氛的差异，在笔势的连贯上略失自然，这是临习时须注意的。

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自古英雄出少年，16岁临写王羲之《圣教序》能到此程度，已经非常不易，给予点赞。应好好珍惜上天赐予的天赋，努力写出成就来。

1、《圣教序》因是集字作品，字字独立，因此在临写的时候往往容易写得很散，此幅习作的字距可以再小一点，增加一点字与字之间的笔画呼应关系，这样会更有行气，更有凝聚力。

2、王羲之确实是千古书圣，他的每一个字都非常绝妙，在临写过程中一定要善于观察，发现美，然后再落笔成字，写得太呆板就没领悟王字真谛！举例说明：

如“烟”字（见上图），（1）左右两边的笔画相互穿插，非常紧密；（2）“西”字的四笔竖画形态各异，姿态万千；（3）下面的“土”字是先写完两横，最后竖画收笔。

“而”字（见上图），也是《圣教序》非常精彩的字，善于用笔画的轻重来调节重心，用笔画的位移来协调关系。下面第一竖偏重，中间两竖就往后移，这样整个字非常灵动，写出了姿态。

《圣教序》“劳”字（见上图）写得异常精彩，头部很难写的笔画，在王羲之笔下处理得非常好看，注意观察两边相同结构的差异，向背关系；

这幅作品，远非一个十六岁少年可以达到。

要把圣教序临写的血脉相连，筋骨丰富不是三五年的功夫可以能为。

圣教序的难点，不是它的形质。而是其字势的贯穿，点画的筋脉变化。圣教序为石刻，它的点画在碑帖中的观感是廋硬。与王羲之的尺牍相比，虽然形质尚存，血脉则大损。没有对王羲之尺牍深入的研习，是不可能把圣教序写的丰筋多骨的雄健气势出来的。

再来看看这幅作品，先从布局上看，圆形的书写，是相当难的。要把字写正在整个圆面，不使其歪斜，光这个功夫，不练个几年，很难做到。不信大家可以试一下。从此作的间距，布置来看，近乎完美，绝对是写小品的高手。

再看他的字，用笔刚健稳重，提按自如，点画呼应，相当到位。没有丝毫的板滞刚佷之态。运笔相当的老辣。这些东西远不是一个十六岁少年所能具备的功力。

我习书近四十年，临写圣教序无数。自觉远不及此书作者。或许长江后浪推前浪，江山代有才人出。也是可喜可贺之幸事。真心希望是十六岁的少年你写的。

问题：这幅作品如何？

在问题的描述里，作者说自己只有16岁，16岁就写成这样很难得，非常好，为你点赞。

一是在学业这么紧张的情况下爱还能练习书法，是同龄人的楷模，值得学习，发扬优秀的传统文化，不是靠嘴上说说，就是要付诸行动，就是需要你们这一批青少年参与进来，你们才是未来。

第二，作者的取法非常的正统。这幅作品是一幅王羲之圣教序的临帖作品，圣教序是行书里比较难的一个字帖，作者用笔和结构都处理的很好。作者应该学习的时间不短了。用团扇的形式写出来很好，很符合王羲之书法的风格，很雅致。

问题是章法上有点散了，因为圣教序的字距和行距比较大，所以中间的那个空格就比较多余了，使得整幅作品有点散乱了。

建议：

你能写成这样，肯定是有老师的，按照你老师的路子走没有错，你还比较小，坚持临像原帖，不要急于求变、求风格，五十岁时候形成自己的风格都不晚。厚积才能薄发。

你觉得呢？

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到此，以上就是小编对于珍惜行书字体怎么写的问题就介绍到这了，希望介绍关于珍惜行书字体怎么写的2点解答对大家有用。