大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于各种硬笔字体教程楷书的问题，于是小编就整理了2个相关介绍各种硬笔字体教程楷书的解答，让我们一起看看吧。
楷书入门学习，用什么硬笔好？要注意什么？
初学硬笔书法从楷书入门是正确的选择，那么硬笔楷书用什么样的笔呢？正好我最近在录制硬笔楷书的课程，尝试了很多种类型的笔，这里跟大家汇报一下我的体验。
我平常很少用针管笔，因为觉得太细了，日常书写还可以，但是硬笔书法很多时候需要表现线条的粗细变化，太细的笔表现力比较差。我这次录制的课程是为了学生写字的，因此尝试了一下这种针管笔，我用的是晨光的0.5的那种针管笔，使用效果不是很理想。
优点：笔尖与纸面接触时的感觉比较好，比较平滑，不会出现偶尔轻微打滑的感觉。
缺点：写的快的时候，有时候会出现断墨的情况，出水不能保证自始至终的连贯性。不知道其它品牌的如何，因为我就用了晨光这一种型号的。还有就是笔尖太细，0.5的好像就是最粗的了。
中性笔可以选择的面很宽，从笔尖的粗细方面说有0.5，0.7，1.0这三种笔芯，从品牌说常用的有晨光、得力、宝克、五千年等，进口的主要是日本的樱花、斑马、百乐、三菱等，德国的没怎么用过，不知道具体情况。下面我根据使用过的几种笔说说情况。
晨光：晨光综合指数、性价比应该是最高的，但是说实话手感不是最好的，经常写的时候会有轻微的咯噔一下的感觉，有点打滑的感觉。中性笔笔芯出水情况都不是一直很利落，一直笔芯在书写的过程中经常会出现偶尔断墨的情况。
宝克：宝克的笔出水最好，但是出水量也大，出水太多，写的时候比较难控制笔画的粗细，特别是1.0的笔芯，宝克的笔我没用过0.7的笔芯，不知道具体情况如何。因为出水太厉害，所以我很少用它了。
五千年：五千年的笔出水比晨光好，也不像宝克的那么厉害，而且手感比晨光的要好。国产中性笔1.0的里面，我最喜欢五千年的笔，感觉使用效果是最好的。得力的笔没有用过，这里不做评述。
进口笔：我用过斑马的和百乐的，其它没有用过。这两个笔说实话斑马很垃圾，比国内的笔差多了，日常书写可能还可以，但是用来练硬笔书法千万不要用，因为控笔从轻到重的时候，轻的时候不出墨，或者出的很少，这样写出来的线条很不连贯。百乐相对好一点，百乐的笔和纸面接触的手感非常好，接近针管笔的感觉。最大缺点也是由轻到重的时候会断墨，但不像斑马的那么厉害。
日本的这两家笔芯最大问题就是写的轻的时候出墨不流畅，必须加大力量才行，但这样就表现不了线条的粗细了。
楷书学习用什么硬笔好！需要注意什么？
要是小学生的话，使用铅笔。
如果成人建议使用中性笔，中性笔刚开始使用阶段和钢笔一样，用起来不太顺手，感到不听使唤。作为使用初期，这属于正常，经过一段时间的强化训练，会让你爱不释手。
中性笔由于吐墨均匀，墨色一致，如能驾驭得了时候，其提按顿收，起承转合所表达的韵味，虽然没有软笔的厚重感，线条却也别有天地，让人看了倍感震撼，当然钢笔字达到一定的水准也具有一定的风味，各有千秋吧我却独爱中性笔多一些。
中性笔的普及率很高，这与其自身优点是分不开的，价格便宜，耐用，换笔芯方便。还有就是重要场合的官方签字，高考中使用中性笔也有很大关系。中性笔可以书写各种书体，尤其书写楷书，更能充分表现出它的个性特点，下面我们看一下用中性笔书写得楷书。
至于说使用中性笔需要注意什么，使用中性笔要把笔盖盖在笔尾上使用起来才平衡顺手。还有就是用完后要盖上笔盖，保护笔尖。
楷书入门学习，用什么硬笔好？这要看学习者的年纪来确定。
一、小学一、二年级
小学一、二年级的学生学习楷书，一般是使用铅笔来书写，原因呢很简单，就是经常写错需要不断的擦拭修改。
二、三年级及以上学习者
在小学三年级开始就可以使用水笔了，成年人可以用水笔或者钢笔。
使用硬笔需要注意的地方：
一、硬笔的笔芯粗细
按照书写场合的不同，硬笔的笔芯粗细也有所不同，如写作业，一般以0.38-0.5的笔芯为主，签名，一般为美工笔或者笔芯为0.7-1.0的水笔为主。
二、硬笔笔管的造型以及大小
既然是硬笔书法，那我个人认为。初学写字，刚开始有这么几点建议。
一：首先以最普通的水性笔为主。（如图一）为何呢，因为水性笔很滑，想要灵活的用手掌控，相比其他笔要难一些。其实大多数笔都是可以做出提按顿挫的，而针对水性笔，我们初学者可以更好的练习自身手对笔的掌控力和灵活度。这是非常重要的。
二：有了一定的基础，我们可以适度的用一些铅笔来练习。（如图二）因为铅笔对纸的摩擦要比其他笔要高很多，我们可以更好的练习笔画的结构与细节。
三：最后我们可以用美工笔来完成我们对硬笔书法的练习。（如图三）因为美工笔具有横粗竖细的特点，可以帮助我们提高字的精美程度。
这些只是我个人学习的时候一些经历，希望能帮助到大家。也希望大家有更好的提议可以讨论！
中性笔和钢笔。以个人习惯，是钢笔较好，虽然中性笔更普及。当然这是根据题主的提问所言，界定在硬笔而言。一般只是想写好字者可以这样选择。严格意义说，要想在书法艺术上有所追求，从楷书入门，最后先临摹学习几年的毛笔书法，在掌握毛笔书法的点画、结构章法基本规律以及临摹和读帖技法，或对此有所心得以后在介入硬笔书法的学习。当然，既然是学习硬笔书法，还是以钢笔为主，中性笔也可以。
有了毛笔书法基础或入门知识，可借用这些技法融入硬笔书法中 ，使得硬笔书法带有毛笔书法的气韵效果更好。
不过，直接临摹学习硬笔书法也是可以的，但学习方法可以说是一样的，必须通过临摹关，就是要坚持不懈的进行系统的临摹学习，完成书法的基本技法的训练，这些技法和内容，在入门字帖或教材上基本上都有精心科学的设计，完全能够满足我们入门学习的需要，关键在于能够坚持不懈完成学习课程。在实际中，往往想学习书法的人非常多，但能够坚持系统学习的，却非常少，不少人都因各种原因半途而废了。
硬笔的选择主要以我们最常用的硬笔工具为主。钢笔和中性笔基本上都能满足需要。不过有条件的话，最后各种硬笔工具都可以尝试一下，也不是不可以。毕竟多一种能力多一条路，有利于我们的学习技能更全面丰富。不过初学最好固定一种工具，先学会掌握走的重心，然后才能获得更大的自由。
怎么样才能把硬笔楷书写好？
我是专业的书法老师，想把硬笔楷书从容自然的运用到作业里，并不是不可能。那些能把所学的楷书很轻松的用到作业中的学生，有一个共同点，就是他们几乎都是从一年级、甚至幼儿园开始就接受正规、专业的硬笔楷书教育。刚开始就养成好习惯，写作业自然就用上了。
很多小朋友是字写的丑了，才去练字，这样需要先纠正和克服已经成型的丑字，然后形成好习惯，这个难度不止增加一倍。
很多家长一二年级不重视写字，到四五年级字不好了，才回头学，成功率极低。
错过一二年级练字最佳时期绝对是一种过错。
这个是我研发的一种字体,我的一个小学四年级的学生写的,每分钟可达25至30字左右,不知您是否看得上?
教硬笔正楷,确实不能用于作业上。作业、考试不可能给你那么长时间慢慢去写!
对于书写速度，和硬笔书法的平衡，我关注的比较多，我也聊一下：
别说是小孩子了，哪怕是书法家，写字帖上的那种硬笔楷书，也达不到学生作业需要的速度――20字左右/分钟。
这不是熟不熟练的问题，硬笔字帖上楷书的结构，本来就不适合日常快写！
1.有书法启蒙作用。
孩子一旦能领略到书法美，有天份的孩子，以后会主动学习的。
虽然行书不是楷书的快写，书写规则上有太多不同。但其结构与楷书往往是相似的，主笔也相同，这就是学楷书对写行书的积极意义。
尤其是到了初中后，有过书法启蒙的孩子，对漂亮的行书会很敏感，会模仿的！尤其是老师若能写出漂亮的行书！
学过楷书的孩子，其日常作业引入了部分楷书的结构，或笔画。如：有不少学生在写竖的时候，也喜欢顿一下笔。
这就是楷书的写法，虽然很少，这种有楷书影子的日常字，或者称其为准楷书吧，也是学习硬笔楷书的积极的一面。
老师讲硬笔楷书的时候，笔画、结构、顿笔都讲到位，告诉孩子：这是楷书的写法。
但同时也告诉孩子，日常作业字，不需要太多的顿笔，尤其横、与笔画的转角处！
选一本字体平稳大方的字帖，从摹写（描红）开始，先熟悉字帖笔画书写方式，熟悉笔画的位置安排。通过正规的书写练习，较快地掌握笔的运用，掌握字的间架结构，改掉平时书写不正确的习惯。
能熟练摹写字帖后，开始临写也叫临摹，就是看着字帖，认真体会笔画的运转，笔画和笔画之间的联系，所谓笔断意连。
每一笔的收笔和下一笔的起笔是承接关系，有点像藕断丝连的感觉，临写的同时还要揣摩体会字和字之间的关联，体会整片字的精神。
每一幅好的书法作品，是经过多次反复练习、尝试后才定型的，我们练字也要经过成百上千次的书写，凝练笔画，掌握字体的形态特征和艺术韵味。
一个字或一篇字好不好，第一眼看上去就是要漂亮，要干净整洁，要有灵性，每个字都需要书写者赋予生命。
有了生命的字才是好字，有了鲜明的个性，才能超凡脱俗。
这个问题提得很好。
第一，硬笔楷书完全可以借鉴毛笔中小楷的写法去练习，如下图所示，是我本人用硬笔临习的文征明的《草堂十志》。
个人拙笔
第二，提到孩子们书写速度的问题，我个人是这样看的。如果上升到书法的高度，那么硬笔楷书的书写是很难提速的。因为写的过程中，一要控笔，勾画出线条粗细变化；二要结构，间架结构决定了字体的美观；三要观察，分析字体差异。即使是书法家也难以在硬笔楷书或其他类型的楷书书写中提速，本身硬笔楷书作为一种艺术，是去欣赏的，不是日常书写所需，而且欲速则不达。
个人拙笔
第三，孩子书写如何提速。为了达到日常书写快、字体美观的目的，建议孩子练习时不要选择硬笔楷书，如果是小学生的话可以选择规范字，如果是中学生或者略大一点的孩子，建议选择行楷或者行书，毕竟后者是比较实用的，也可以大大提高书写的效率。
个人拙笔
到此，以上就是小编对于各种硬笔字体教程楷书的问题就介绍到这了，希望介绍关于各种硬笔字体教程楷书的2点解答对大家有用。