大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于篆书字体字帖楷书临摹的问题，于是小编就整理了2个相关介绍篆书字体字帖楷书临摹的解答，让我们一起看看吧。
想练习毛笔字，是从篆书还是楷书开始临摹练习？
谢谢头条的邀请，想练习毛笔字从哪种体开始，这个问题也是很多书法爱好者想练又练不好的最困惑的问题。
究竟以哪种体先入门，这是一个很关键的问题，这有可能影响到今后的书法水平乃至最终结果。
我个人认为，初入门还是应该从楷书下手。首先，我们应该把字先写好。怎么样算是写好，那就是先把字写得正规、美观、大方，先掌握住汉字的基本的点画结构，就像搞建筑、练武术一样，要先把根基打好，夯实，只有这样才能建成高楼大厦，才能在实战中打败敌人，决不能搞花架子、花拳绣腿，否则是不会成功的。
在此基础上，然后就是适当练习行书，即加快书写的速度和熟练水平，这些基本都做到了，再进一步强筋健骨，怎样强筋健骨，那就是练习篆书及隶书，反复练习，融汇贯通，持之以恒，人书俱老。最后再专注一点，以己所求，***以时日，便可直登堂奥。这仅是个人己见，仅供参考，不到之处请多指教。
练习毛笔字是先从隶书、还是楷书练哪个好？
从个人角度认为：做为我们都是从孩提时代过来的，自幼所接触的不是什么书法所讲的什么字体，而是零散的、亲人或周围熟悉的人所教的简单的“识字知识”，后来是在幼儿园、小学里从课本上从老师那里来的“写字练习”，但这些均为标准的楷体，可是因教师因其各自水平的限制所达到的效果，也因学生的接受能力不同发生了千变万化。
隶书是在接触了上述基础之后才接触的一种书体，但也不排除有“奇才”直接接触隶书的，但后来还得接触楷书书体，这点不能否认。
先练哪个好？应该没有正确答案，在练习过程中都会形成一个习惯，可交替练习，但书法各体也有各自规律、规范，遵循其规律、规范发现其中奥妙之处，避开自己影响练习的不良习惯才能写好字，两者交替练习可相得益彰，相互弥补。
当然是从楷书临摹练起。楷书，是练习毛笔字的基本功，犹如学武术的人，扎马功是最基本功，练不好扎马功你打出的拳再有力，对方给你个扫荡腿你不就轰然坍塌了吗？也就是说扎马功练不好其它功练得再好皆是花拳绣腿。再譬如高楼大厦从地起，地基打不牢固何谈能盖起摩天大楼？所以，练习毛笔书法亦是如此。“一点一横一撇一捺”的基本功练不好，怎么能写好篆书、隶书等其它字体呢？从“一点”、“一横”、“一撇”、“一捺”等基本功入手，做到常练不懈、运笔有力、笔随意走、锋随气转，直至随心所欲、挥洒自如。楷书写好了，其它如行书、篆书、隶书和草书等字体稍加揣摩、临摹和努力也便随之得心应手了。
我一直认为应该从篆书开始。事实上，我也一直是这样实践的。篆书更接近汉字本源，可以很好了解汉字文化。现在一说传统文化，都只想***规，三字经，这些太浅显了。从篆书学习渗入到先秦文化探究，那才是中华文化长河中最灿烂辉煌的一部分。
谢邀。练习毛笔字应该从楷书开始。原因如下。
一、我们的楷体字书写注重从基础入手，在楷体有了基础以后，再开始其他字体练习。尊重规律，养成习惯。
二、凡事不可急躁，练字更需极大的耐心和坚持。我们老年人还是年轻人都要牢记：万丈高楼平地起。任何一曝十寒急于求成都不会有结果的。
三、虚心学习，不可焦躁。我们经过楷书长期练习，再进一步练习其他字体。这样有了循序渐进，有了手感后就可临摹字帖，以后临摹一段，需要大家或名人专业指点，进步更快了。不要一上来就想成名成家。我们应该从王羲之的一缸水被毛笔染黑的故事中得到启发，还应知道“纸上太极”的真正内涵！
不急躁，不温不火，不急于求成，这是练习书法的最基本的条件。希望谨记！在书写的道路上有好心态，才有大格局！
篆隶、篆楷、隶楷可以同练，但不要多隶、多楷同练，这样对吗？
答：从学习者视角和审美排他性两个方面来说，这样的说法是正确的。理由有三：
二、同一代的东西容易混淆，古代学书者没做过今人也别这么做。
三、一个人的审美是具有排他性的，很少会出现同时喜欢两种楷书或两种隶书的人。
有代差的东西不容易混淆，古人就是这么干的。比王羲之在没有创立自己的书写风格之前，他肯定是学前人的写法啊，那他之前有什么字体可学呢？当然是篆、隶啦，不同书体虽然存在纵向的继承关系，但篆、隶、楷这种有代差的书体间有跨越式的变革，从汉字的发展历史的长河中把他们三段抽出来，放在我们面前，已经是太不一样啦，不仅感官效果不一样，而且用笔也有太多不同，甚至笔都不同，相当于干的都不是***事啦，当然没什么混淆的啦。所以说，三者之间差异大，容易区分，不构成干扰。比如：篆书都是曲线长笔画，楷书都是直线短笔画，使用的笔也不同，一个适合用长锋笔，一个适合用短锋笔，同时学干扰是很弱很弱的。
同一代的东西容易混淆，古人没做过今人也别这么做。古代大书家创立了自己的书派后，书派之间的相互学习影响的故事未曾听说。而且，书法向来提倡习古不习今，我想古时的颜、欧、柳、赵、苏、黄、米、蔡也是这样吧。以楷书为例，根据《辞海》中关于楷书的解释，说它“形体方正，笔画平直，可作楷模”。所以，楷书具有整齐一律、多样统一的特征。不同楷书流派自然都是符合这一标准的，所以至少从直观上，他们给人的观感是很一致的，要找出差别得细看。这就导致不易区分，处处相似往往不同，两样一起学习时，肌肉和大脑要处理的信息繁复细微，给人造成困惑。所以同一书体基本特征相同或相近，在观感、章法、结构上差异较弱相近较多。他们的差别多在笔画细节上，比如，类似于找出并掌握颜体和欧体“竖钩”的用笔差别之类的问题很多很多。如果同时学习颜体和欧体，我想经常会出现用颜楷的笔法写欧楷的竖钩的情况。所以多隶、多楷还是不要同时学啊。对于学习者，总找细微的差别是很困难的，而对于那些明显的差别是很容易区分的。肌肉记忆是不容易混淆的，是可以区分的。动作不相近，练的是不同的东西。
一个人的审美是具有排他性的，很少会出现同时喜欢两种楷书或隶书的人，若有这样的人，炫技嫌疑很大。书法作为一门艺术，它用形意结合的方式传达着多样的情绪和意境，不同的风格的书派往往吸引不同性格的人，很难想象一个喜欢颜体的人同时喜欢虞世南的楷书。所以，从这个角度看，多隶、多楷同时学是没有道理的。
总之，从学习者和审美排他性两个角度分析，都得到篆隶、篆隶、隶楷可以同练，但不要多隶、多楷同练这一结论。谢谢你的提问，给了我一个认真思考这个问题的机会，通过回答你的问题我也收获很多。
到此，以上就是小编对于篆书字体字帖楷书临摹的问题就介绍到这了，希望介绍关于篆书字体字帖楷书临摹的2点解答对大家有用。