大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于草书字体文案有趣可爱头像的问题，于是小编就整理了2个相关介绍草书字体文案有趣可爱头像的解答，让我们一起看看吧。
记号笔写书法是什么体验？
记号笔当属硬笔的一种，用记号笔写书法到底是一个怎么样的体验，这个只有你自己写过才知道，因为每个人的体验也不一定完全相同。
记号笔作为硬笔的一种，常用于记录某些明显却又简单的东西，但是，想要用记号笔去真心书写书法作品，没有太多人这么去做。
记号笔是属于硬笔书法中的一种，一般来讲，我们关于书法的定义主要是关于软笔书法的，硬笔书法还是近现代才成为书法系统中的一个分支，硬笔包含了钢笔、水笔、中性笔、记号笔、粉笔等硬质笔头的书写工具。
硬笔书法比较容易体现出汉字的形体美，但不太容易表达笔画的造型，而软笔书法则是与之相反，由于其书写工具“软”的特性，更容易体现笔画的多变，正是“唯笔软则奇怪生焉”的道理，但不太容易表现汉字的造型。
另外，硬笔书法由于其书写工具的限制，是不太适合大字的书写，记号笔在硬笔书法中算是可以书写稍大字体的笔种之一，以下图片为江鸟先生的使用记号笔来书写的一些作品，以供提问者参考：
一
二
三
总而言之
由于软、硬笔的工具特性不同，因此其二者的书写效果还是有很大的不同，但总体上还是以硬笔善于形而软笔善于点画多变。
我是书法有云，一个书法爱好者，从事书法软、硬笔基础教学，偶尔有点疯，喜欢，就关注我吧。
记号笔写硬笔书法，书写也很流畅，但是在选笔的时候，要选择有尖的记号笔，平头的不太好用。记号笔书写时，控笔对书者要求很高，因为笔尖比较滑，笔划的走向不好控制。但是要能控好笔，写起来就会很自然，特别用记号笔写行书，可以酣畅淋漓，收放自如，看上去有毛笔字的感觉。美不胜收[赞]
书法工具有软笔和硬笔之分。记号笔应属于硬笔，其硬度介于铅笔和钢笔之间。用记号写书法不必像用软笔书写多次蘸墨，很方便。但用记号笔写书法要注意以下几点:
1.要学会控笔，运笔速度要适中，既不能太快，也不能太慢。
2.要注意提按停顿，写出笔画的粗细变比，写出具有软笔的效果。
3.在书写时纸下面最好垫一较软的写字板，写出的效果更好。
记号笔属于硬笔。记号笔写书法还是有很多缺陷的。
无可否认，中国毛笔是世界上最伟大的书写工具！汉字正是通过毛笔的书写才有了阴阳气息，才有了鲜明的对比，才有了强烈的视觉冲击力。这些，硬笔工具无论怎么倒腾也写不出来！比如，毛笔虽软，高超的书法家能写出力透案底的线条，产生“锥画沙”的艺术效果。按，线条浑厚雄健；提，线条如轻纱一线。硬笔的硬注定了没有提按，没有提按就没有线条的对比，没有对比就没有阴阳，没有阴阳气息的字称得上书法吗？
再比如墨法方面，一幅完整的书法作品应有墨的干湿浓淡，甚至焦墨渴墨。毛笔的储墨功能与书法家的高超技艺相结合才能表现墨的五彩，才能写出线条的丰腴肥瘦，才能让字多姿多彩。王铎作品首字善用“墨猪”，为后字的长竖画，以及渴墨处留下个“比笔”。这样整幅作品才不至单调。硬笔的笔尖不储墨，根本没法表现墨的五彩。既使竭力写出粗细，也无法表现连丝映带，无法表现渴墨的飞白。不能不单调的硬笔作品怎能称为书法？
快乐教育真的存在吗？不吼叫能让孩子写作业吗？
不知道你记不记得这么一个梗。说是在中国的一对外国夫妻，刚开始奉行快乐教育，不打不骂讲道理，他们的孩子不吃鸡蛋就是不吃鸡蛋。孩子上了中国幼儿园，遭受了中国老师的严厉对待，孩子开始每天吃鸡蛋了。他们刚开始觉得老师没有用讲道理的方式去引导孩子，就跑去跟老师“交流”，老师回给这对夫妻三个字“有用吗”，之后，他们的孩子开始按规矩来，也变得爱吃鸡蛋了。从此以后他们开始***用中式教育来教导孩子。
小孩是浮躁的，严格的教育是为了帮助孩子减少浮躁。孩子累是累在国家的教育制度上了，不快乐是因为竞争过于残酷。教育谈快乐，对于大部分孩子不太可能。毕竟，在刷题中感到幸福的孩子就那么几个。
谢邀
首先明确一点，什么是快乐教育。
很多人认为，快乐教育就是不管孩子犯了什么错都要心平气和去指正他的错误，例如，孩子不想学习，不想写作业，就会说：“乖孩子，只有好好上学才能有出息啊”，但是往往这种劝解，不会有任何的作用，所以大家就会认为，所谓的快乐教育是错的。
快乐教育的重点是教育
很多家长其实走进了一个误区，在实施快乐教育的时候，往往对孩子没有威慑力，心平气和的让孩子学习和写作业孩子往往不会听，要知道“快乐教育”的核心是教育。只有先明确教育这个前提才能够进行快乐教育。
外国施行的快乐教育出了很多的科学家和名人，但是你从来就没有想过，外国的孩子的学习都是自发的，而不是由父母去劝解去帮助，他们的自理能力非常出色。
我们做父母的应该去学习他们是如何让孩子自发学习，而不是把关注点放在快乐上，这才是快乐教育的真谛。
引导孩子学习是快乐教育的核心
孩子的天性就是玩耍，谁都知道，玩要比学习有意思的多，所以怎样让孩子把注意力从玩转到学习上，才是家长的目的。
孩子不想写作业不想学习。家长最开始要问清楚孩子不想写作业的原因，如果只是为了玩，那就要跟孩子明确，必须写完作业才能去玩，这是前提；如果是因为不会做，那就要父母先帮助孩子完成作业，然后慢慢的再让孩子独立完成。
“快乐教育”是让孩子快乐的学习，高兴的接受教育，不是很多家人认为的那样，快乐教育就是孩子想不学就可以不学。
快乐教育是存在的，但是很多人理解错了
说起快乐教育，你也许会说欧美一些发达国家都提倡“快乐教育”，但你可能不知道所谓的“快乐教育”在欧美实际上只是一个表象。你只看到了他们的“快乐”没看到他们的“教育”。
乔治王子根据学校的教学***，将在学前班知识的基础上继续学习，并培养一些关键技能，如;连笔书写、流利的演讲以及对数学更深的了解。
另外，王室对于小王子逻辑思维的培养十分重视，乔治王子从4岁就开始接触编程了。
没有看错，这是王室对王子的要求，王位继承人都这么拼，你还相信所谓的“快乐教育”吗？很多人都喜欢国外的教育模式，他们认为相比中国的应试教育，欧美国家的教育环境要宽松、自由和简单许多。课堂环境像游戏，回家也没有作业，孩子能真正有一个轻松又快乐的童年。事实上，欧美真正的教育，远比我们看到的要辛苦的多。
新的一年，乔治小王子需要修习数学、英语、法语、科学、历史、地理、计算机、戏剧、艺术、体操、游泳、击剑、高尔夫、陶艺、芭蕾等十余种科目。
有些家长顺着孩子的意思，只要孩子快乐，想学就学，不想学就不学，容忍其瞎玩，家长认为这就是所谓的“快乐教育”，岂不知，这次是最害孩子的方法。
试问，哪个孩子不想玩，不知道玩是高兴的，哪个孩子不知道学习比玩痛苦，拿我们大人来说吧，如果不用工作，也有人给你工资，你会去选择工作吗？答案当然是不会，所以说学习方面需要父母替孩子做出决定。
再说不吼让孩子写作业
首先你要搞清楚孩子不写作业的原因是啥，不会写，不愿意写，还是什么原因，对症处理就可以了。
如果是不会写，找到不会写的原因，这个知识点没掌握，孩子学习上受到了阻力，被老师批评了···等等，沟通好找到问题解决就可以了。
不愿意写是想干啥，看电视、玩电脑、还是想和小朋友出去玩、还是饿了···很多原因都可能导致孩子不想写作业，提前制定好规定，引导孩子先写作业再去干别的事，这样就好了。
快乐教育是让孩子快乐的学习，不是想不学就不学。
希望这些能帮到你！
快乐教育真的是存在的。
首先，我们看一下孩子不爱写作业的根本原因是什么？如果一个孩子从根本上就不愿意去写作业，不知道写作业的作用是什么。那么无论是什么方法孩子都不可能主动去认真完成的，就算是这次孩子写了作业，下次你还是要费力气去让他写作业。
那为什么会出现这种情况呢？因为孩子没有学习的内动力。吼叫、打骂、金钱诱惑等等都是外动力，如果他在根本上没有意识到学习是为了自己更加美好的未来的话，一味的吼叫是会让孩子觉得自己很自卑，不利于孩子自信的养成。
因为孩子是我们持续相信和鼓励的结果，孩子都喜欢快乐的成长。所以，在孩子成长的过程中一定要找到孩子学习成长的内动力。内动力就是梦想。我们会疑问，梦想是什么？孩子很多时候不知道自己的梦想是什么，就会人云亦云，学习就没有目标。这样子，孩子是很难做到真正意义上的自我学习的。
所以，一定要找到引爆孩子梦想的方法。在这里简单介绍一下引爆孩子梦想的办法。详情可以到主页中阅读。
咱们的孩子没有梦想是什么原因呢？其实就两条，
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