大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于木字底行书字体的问题,于是小编就整理了2个相关介绍木字底行书字体的解答,让我们一起看看吧。
李怀新三字行书怎么写?
李怀新三字行书怎么写,建议题主从法帖上找答案。法帖上的字都是规范的,若想把“李怀新”三个字写出雅味、韵味和个性,就要先临摹古今书法大家的字,之后加上自己的个性就可以了。
上图中的两个“李”字,是书圣王羲之写的,用笔老辣到极顶,结体优雅到极致,已达到炉火纯青的境地,建议题主从中挑选一个临摹。
上图中的六个行书“怀”字,都是出自书法大家之手笔,王羲之写的两个“怀”字,比其他书法家写的更胜一筹。欧阳询和柳公权写的“怀”字各有各的风格,总之,这六个字都写的很精道,行云流水般,沈右写的“怀”字次之。
上图中的行书“新”字,有三个是书圣王羲之写的,有两个是王献之写的,六个“新”字各有各的变化,用笔符合法度,结体神***飞扬,且韵味十足,题主可选临之。
题主从以上三图中各选一个自己喜欢的字,临摹练习一段时间,之后加上自己三分东西,就是“李怀新”自己风格的签名了。
(上图为魏碑书法“李怀新”三个字,供题主参考之)
以上为个人观点,一家之言,仅供参考。如果各位网友对此有不同看法,欢迎留言和评论!
李怀新三个字的行书,现在没有纸笔在手上,只好在古代书法家中的字帖中帮你挑选。
李,选自米芾《萧闲堂记》。这个“李”字左展右促,潇洒秀逸。上面的木字长撇与短捺的结构,长者不为有余,短者不为不足。完美的在此体现。
怀,古帖中的怀没有简化字,两个怀字均选自《兰亭序》。第一个“懐”,来自欧阳询所书写的定武本《兰亭序》。第二个“懐”选自于冯承素神龙本《兰亭序》。两个“懷”字的原作者都是王羲之。王羲之本人的字迹已经没有真迹留下来了。不过,通过唐代名家临摹留下的字迹,我们能知道王羲之的书法,对中国书法的影响力,千古一人,无人能与比肩。所以给你选了两个。新,下面这个,是明代书法家文征明《滕王阁序》中的。清新明快。这个写法实际上是草书的写法。不过,新字在很多行书作品中,都把草书的写法应用在其中,所以认知度比较高。下面的这个新,选自王徽之《新月帖》。王徽之是书圣王羲之第五子。王徽之生性洒落,不拘小节。工行草书。你对这几个字还满意吧?
这幅字临的如何?
大家好,我是景堂书法。
《集王圣教序》虽是集字成碑,并且部分寻找不到的字为拼接组合而成。但因怀仁功力深厚,对王羲之书法研究的极为透彻,又是为皇上做此事,谨慎从事,所以终能各尽其势,完好地再现了王羲之书法的艺术特征。为后世学习王羲之书法的联想范本。
但是集字而成的《集王圣教序》,其章法布局虽然作了很大的调节,也有很多可取之处。终因不是一气呵成的,所以,某些字势连贯不够,行气不足。对此,我们可多多注意上下笔势的连贯,并参考如《兰亭序》、《丧乱帖》、《快雪时晴帖》等王字法帖,从中感悟、体味王书谋篇布局的要妙,就自然能窥得王字的真谛,进而把握王字整体风格。
题主小友这幅临《集王圣教序》作品,从外形看,可谓酷似,字的大小错落稍有不足,线条有些柔弱,另外,落款的字就相距较大,可知尚不熟练。建议在继续练习的同时,进行一下篆书线条的训练,定会有意想不到的效果。
我也做过一点临习,相比小友,尚有差距,也漏一下丑,请教一下。
问题:这幅作品如何?
在问题的描述里,作者说自己只有16岁,16岁就写成这样很难得,非常好,为你点赞。
一是在学业这么紧张的情况下爱还能练习书法,是同龄人的楷模,值得学习,发扬优秀的传统文化,不是靠嘴上说说,就是要付诸行动,就是需要你们这一批青少年参与进来,你们才是未来。
第二,作者的取法非常的正统。这幅作品是一幅王羲之圣教序的临帖作品,圣教序是行书里比较难的一个字帖,作者用笔和结构都处理的很好。作者应该学习的时间不短了。用团扇的形式写出来很好,很符合王羲之书法的风格,很雅致。
问题是章法上有点散了,因为圣教序的字距和行距比较大,所以中间的那个空格就比较多余了,使得整幅作品有点散乱了。
建议:
你能写成这样,肯定是有老师的,按照你老师的路子走没有错,你还比较小,坚持临像原帖,不要急于求变、求风格,五十岁时候形成自己的风格都不晚。厚积才能薄发。
你觉得呢?
同意的朋友麻烦点个赞,关注一下啦。
作为十六岁的小朋友,能够写到如此维妙维肖,实在令人钦佩,同时也让人汗颜,鄙人也写圣教序,不如小友,实在惭愧,对王字圣教序略作大概描述。
圣教序是怀仁和尚集王羲之的字而作的一篇序文。虽是集字,行气也是血脉流畅,为学习王羲之行书书法提供了最佳范本。小友圣教序己临得初具形状。
也还略有些微不足之处,有待改善,在结构上看,己得平正,结字四平八稳,很端庄,下一步可追险绝,行书不只是用笔轻快,字形也应活泼灵动,在笔势的管束下,要通过点画的组合,以欹侧取形,忌平正僵直,多揣摩范字的点画走向,角度的高低,细微之处,差之毫厘,失之千里,力求精益求精,神形兼备。
笔力上还略有欠缺,圣教序笔力挺拔遒劲,通过对比,该幅作品点画还显得稚嫩些,笔力的强弱与手的稳定性,与起笔,收笔的处理,与行笔的变化,与调锋用锋,与中,侧锋的运用,都不无关系,这个只能通过练习,在临帖过程中的理解思考,逐渐增强。
祝友进步!
本人也是书爱好者,下附临写,敬请指正,谢谢!
【麓风轩】书法公益课堂,今日继续分享书法技巧——
自古英雄出少年,16岁临写王羲之《圣教序》能到此程度,已经非常不易,给予点赞。应好好珍惜上天赐予的天赋,努力写出成就来。
1、《圣教序》因是集字作品,字字独立,因此在临写的时候往往容易写得很散,此幅习作的字距可以再小一点,增加一点字与字之间的笔画呼应关系,这样会更有行气,更有凝聚力。
2、王羲之确实是千古书圣,他的每一个字都非常绝妙,在临写过程中一定要善于观察,发现美,然后再落笔成字,写得太呆板就没领悟王字真谛!举例说明:
如“烟”字(见上图),(1)左右两边的笔画相互穿插,非常紧密;(2)“西”字的四笔竖画形态各异,姿态万千;(3)下面的“土”字是先写完两横,最后竖画收笔。
“而”字(见上图),也是《圣教序》非常精彩的字,善于用笔画的轻重来调节重心,用笔画的位移来协调关系。下面第一竖偏重,中间两竖就往后移,这样整个字非常灵动,写出了姿态。
《圣教序》“劳”字(见上图)写得异常精彩,头部很难写的笔画,在王羲之笔下处理得非常好看,注意观察两边相同结构的差异,向背关系;
到此,以上就是小编对于木字底行书字体的问题就介绍到这了,希望介绍关于木字底行书字体的2点解答对大家有用。