大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于把字体隶书转为楷书的问题，于是小编就整理了5个相关介绍把字体隶书转为楷书的解答，让我们一起看看吧。
初学书法差不多一年了，从欧楷开始，现在改学隶书曹全碑可以的吗？求各位大佬给我点评一下？
学欧楷书法一年了，不知道你学得怎么样了，也没见你贴上来一张习作啥的，叫人给你点评，怎么点评呢？既然如此，我就只能提两点建议也好做个像样的回答。
1、暂停楷书学习
一年的欧楷学习，最起码我估计你已经掌握了楷书结体的规律、楷书笔法特点，以及楷书笔意的一点点初步知识，之所以改弦更张，想必是楷书已经遇到了书法瓶颈，难有大的突破。在这种情况下，我觉得倒是的确可以试试练习别的书体，比如曹全碑隶书字体。这样做的好处是可以让你搁置一段时间楷书，当然最终目的不是放弃欧楷，还是要更好地回到楷书学习中去的，好比是为了出拳更有力量，先缩回拳头再说。
2、永久放弃楷书，真正开始隶书学习
如果题主是铁了心了，坚决不再练习楷书了，要向隶书发起进攻了，完全可以！有了欧体楷书的书法基础，学隶书很容易上手，要知道中国书法虽然源远流长，但互相之间是有因果关系的，绝不是孤立的。比如，楷书就是从隶书演变而来的，隶书仅看笔画来说，的确要比欧楷简单易学，但隶书难就难在古意、朴拙之气，稍有不慎，就会练成印刷体隶书了。
我的建议就这么多，因为不了解题主现在的楷书水平，也就只能说这么多了，希望题主满意。临帖不止，笔耕不辍，虽然只是两句车轱辘话，但确实是要付出的基本代价！顺祝题主愉快！随文附上我的近期书法作品两幅，请大家点评一二！谢谢！
学书法也就是学一项技艺。在书法艺术中，篆、隶、行、楷、草，各是一种书体，它蕴含着汉字书写的历史演变和意义。技多不压人。
学欧楷不到一年，时间是短了点（不包括悟性特别好的人）。再学隶，没什么不好。不朝三暮四就好。若是有心的学人，在学隶的过程中，会对楷有所顿悟。何乐而不为？！
初学书法一年，估计你也没什么成效，学过书法的都知道，特别是楷书，要3，4年的功底，而欧楷更是法度严谨，初学一年的水平，也只是形成习气而已，根本无法掌握欧楷的法度，这个时候舍弃欧楷 而去学曹全碑，很有可能让你这一年的功夫白费，法度尽失，只存习气，大家都知道，学书法最难破除的就是习气，所以建议你还是坚持临习欧楷，既然选择欧楷，一定要坚持三年以上，否则的话不要说成就，你根本摸不到门。
初学欧体练习一年基础根基不扎实，练上三年基础根底扎实点，再改临摹隶书《曹全碑》，比较好，俗话说，学画三年见成效。书法十年才能到撑握用笔方法，《曹全碑》整体风格典雅秀丽，其点画，蓄有张弛。其线条，圆润简洁，在圆润之中又注入了率意舒展书意。
学欧楷一年，如果书法的法，特别是笔法，都能闲熟掌握，改学隶书《曹全碑》可以的。欧楷的笔法与《曹全碑》笔法基本相同，字的结体规律基本不变，只是字的字形变化了，就此而言，学楷书后，改学隶书《曹全碑》，有什么不可以的呢？除非不懂书法的笔法和汉字结体变化法则，如果不懂这些，改学什么体都是难上加难。
草书、隶书、行书、楷书是如何演化而来的？
谢邀！书体的演化过程大致如下：
②隶书的演变在这里要提到一个重要词汇:隶变，在由篆而隶的书体演变过程中，依靠快写、省略、***借、合并部首等篆书快写手段，破坏和肢解原有的汉字结构和用笔方式，并在变化中逐步形成自己的规律，这种变化的规律逐渐成熟和普遍运用的时候，早期的隶书就形成了;
③行书介于楷书和草书之间，是在楷书的基础上发展的，为了书写快捷而产生的书体，更具有实用性。
④楷书从汉隶演变而来，具体为汉隶—魏碑—唐楷，魏碑是不成熟的楷书，而唐楷则影响了后代很多大家。
就书体的演变过程而言，篆、隶、草这一过程没问题，而行书、楷书谁先谁后，稍有疑问。
始皇帝统一中国后，“车同轨，书同文”，用小篆统一了文字。但小篆辨识度低，又不易书写，于是在小篆的快写中隶书产生了。后来，隶书的快捷书写产生了章书，草书的早期形态。
而对于行书和楷书，有种观点认为，隶书的书写过程中，逐渐去掉了只起装饰作用而无实际意义的波捺，于是产生了楷书。而后，楷书的快写产生了行书。
而另外一种观点认为，草书产生后，由于辨识度低，于是放慢速度，便产生了行书，再放慢速度，便产生了楷书。
这两种观点都有道理。其实不管谁先谁后，从时间上看，不过几十年而已，或者可以认为，二者就是并行的。
在这里我要纠正一仲观念，楷书是学习其他字体的基础，这与字体的产生顺序无关。这是后人在总结学书规律时得出的结论。
这正如我们认字，没必要先从象形文字丶甲肯文、篆书学起，而是选择最便捷的方式。
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大篆 小篆 隶书 魏碑 楷书 行书草书 从历代碑帖里都能看出每个时期字体的特征 在每个笔画里都能看出每个字体的演变过程 例如欧楷的竖弯钩 收笔是一个半圆弧线 这样的笔势就是从隶书里面演化过来的！！！等等诸多的例子就不一一列举了
学过隶书还要再练楷书吗？
学习书法因人而异，没有固定的模式。但各种书体是相通的，只要你把一种书体学通了，例如你们隶书已经写的很棒了，根据兴趣爱好，可以再临习楷书，行书，草书甚至篆书，这样，你的书***底只能更強，对专功隶书也更有谊。但如果一种书体还没有练习好，就再去临习另一个书体，是没有好处的。
谢邀！
现在展现在我们面前的各种书法字体都经过了漫长的演变过程，是华夏民族的智慧结晶！都代表了不同的艺术形式！古代的文人雅士诗书画无不是全能的，书法诸体皆通！他们的书法个性！都有诸体融合演变的印迹。所以拓展自己的书法技能对于以后自己的书法风格是有帮助的！
我们现在的书法爱好者多么***。书法各体的碑、帖、学习资料一应俱全，给了我们丰富的选择机会！我们何不选择自己喜欢的书体实现自己的梦想，让自己的书艺更上一层楼！
***如你想成为一个书家，除专攻一二个字体其它字体也要拿得出手，入得厅堂。每一个字体你都要长期练习，不是那个字体练不练的问题，这才能成为一个真正的书法家。如果你谨谨是爱好，又不喜其它书体那就没必要了，专攻一体更好。
人们通常评论一个书法家.正草隶篆四体皆能。而在实际的创作练习中.一个书法家很难做到四体皆能。往往是他们偏重于一体而长期琢磨练习，寻找其规律，也就是熟练并灵活掌握线条的搭配。至于学过隶书是否要先练好楷书之说，我不持此观点。因为正草隶篆是相互联系又相互作用的，只是练习的方法完全不同。四体皆好的书法家极少，一般一精多能常有。练习书法是一个长期坚持的过程，也是一个手脑并用的过程。只有用心关注他人长处，保持良好心态，掌握书法学习的特点和规律，就可以达到理想的效果。
成人学写毛笔字可以从隶书开始吗？为什么？
小学生如何分阶段练好字？
一、练习硬笔，根据年级的上升，圣手书法课堂推荐：
1-2年级练铅笔字；
3-4年级练中性笔字；
5-6年级练钢笔字。
二、练习毛笔，根据年级的上升，圣手书法课堂推荐：
1-2年级学隶书，如：《曹全碑》
6年级学行书，如：《圣教序》
不建议从隶书开始，还是从楷书学起。楷书的结构和笔法比隶书更加严谨。书法的发展从隶书到魏碑到唐楷达到了顶峰，至今无法超越。古人把字写绝了，不得不佩服古人的智慧。隶书之所以被楷书取代，有其不足之处。结构和笔法单一。楷书过度到行书，草书顺理成章，而隶书过度到行书和草书就有断档，这个断档就是楷书。
为啥隶书很少像小楷一样来写？
隶书的主要应用时候是在汉代。汉隶，就是写在竹简上的小隶书。
竹简每一片的宽度，也就食指这么宽。在竹简上写的字，就是很小的小隶书。中国书法字体的演变，是以实际应用为发展的。和我们现在的书法艺术不一样。现在的书法是为了艺术欣赏。如小楷一样大的隶书在观赏性方面因为字太小，不利于展览馆大厅悬挂，所以写的人不多。
作为实用性的书法，汉代距离我们现在实在太遥远。近两千年的时间，存留下来的竹简，全部都是出土来的。数量不是很多。在汉末三国时期，钟繇的小楷奠定了楷书的基础，逐步取代了隶书。到了东晋，王羲之把小楷推向了绝致。
以实用为特质的书法，当新的书体成熟推广以后，旧的书体就会被新的书体取代。因为新的书体在书写上更简便。我们现在的简化字，大家都写是一样的道理。小隶书在东晋以后写的人越来越少。而在整个汉代，却是取带小篆的“简化字”。
楷书是由隶书演变而来的。隶书，是由篆书演变而来的，隶书的方法变圆为方，变曲为直，调整笔划断连，省减尾画结构等等。其中以横向取势和保留毛笔书写自然状态两面点最为重要。横向取势[_a***_]发笔，上下运动受到制约，最终形成左掠右挑的八分笔法。楷书是对隶书略加改造的一种字体，他保存的隶书结构去掉了隶书的波挑，把隶书的扁形改为基本上呈正方形。隶书笔法厚重，楷书笔法多变。如果把隶书像小楷一书，是比较费时费力。
到此，以上就是小编对于把字体隶书转为楷书的问题就介绍到这了，希望介绍关于把字体隶书转为楷书的5点解答对大家有用。