大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于适合孩子的楷书字体的问题，于是小编就整理了4个相关介绍适合孩子的楷书字体的解答，让我们一起看看吧。
小学生初学书法谁的毛笔字最好？
小学生初学书法，如果学楷书，则以学颜体为主，初学颜体刚以学习《多宝塔》为主，先打基本笔画基础和用笔感觉，等有一定笔画基础以后，则可以转学《勤礼碑》，从中探讨颜体的笔画特征和结体特点，这样从基础学起，不至于拔苗助长。
小学生初学书法谁的毛笔字最好？
小学生初学书法，如果学楷书，则以学颜体为主，初学颜体刚以学习《多宝塔》为主，先打基本笔画基础和用笔感觉，等有一定笔画基础以后，则可以转学《勤礼碑》，从中探讨颜体的笔画特征和结体特点，这样从基础学起，不至于拔苗助长。
如想学隶书，应先选择《曹全碑》，也是先打好隶书笔画基础。
如学写篆书，则应从小篆学起，先练线条和中锋用笔为主。
小学生应该练哪种硬笔字体最适合写作业？
在书写技法训练方面，应以简约、快捷、实用为目标，尤其注重行笔节奏与速度，并且保持自然流畅的书写状态，同时，忽略棱角分明那种突出艺术化书写的特点。我将这样的字体及其写法称之为实用型硬笔字。如图:
▲图为本人教学示范
我在教学过程中，根据年龄段设置相应的教学科目，例如，1~3年级，主要练习楷书字体。4~5年级练习楷书+行楷。6年级以上练习楷书+行书。
▲图为本人教学示范
其一，选择字帖的时候，千万不要练习笔画中有故意顿笔的那种硬笔字体，不但很难练，而且书写速度慢，关键是用不上。
其二，基本训练的方法与步骤是: 指法→笔法→笔画→结字→临摹→应用。这是系统的、完整的训练过程，每一个环节之间是工序关系、因果关系，密不可分。如图:
▲图为本人教学程序
你好，看到了您问这个问题，我是真的绝对有信心回答您的，亲身实践，而且很多书法家也都说过，我觉得小的时候要想把字练好，最好是从钢笔开始，因为钢笔容易定型，对以后写字有极大的好处，最好不要用圆珠笔，练起字来一点手感也没有，而且字体也容易歪歪扭扭，我从小学五年级就开始了练习，还是比较晚的。
记得刚上初中那会儿，班主任强烈要求班里所有学生都必须用钢笔写字，无论写学业还是平时写字，班上学生的笔盒里的圆珠笔都被老师收走了，而且还定期检查，我觉得这也极大的影响了我后来的字体，感觉真的好有帮助，在大学毕业后，找工作期间，别人让填写表格或者测试都会夸赞一翻，这也对自我认知有很大帮助，起码是自信的。哈哈
说来说去还是强烈建议用钢笔，把字体定型后再用其他笔，会好很多，也少走弯路，这样在用其它笔写字时也会水到渠成。绝对perfect 。
直接先回答你：行楷，即兼顾美观又保证书写速度！
小学生乃至大学生写字，只要不是书法专业考试， 写字讲究的是规范，既简体字称为规范字，学生平时不能用毛笔写了去交作业去考试，更不能用书法字去参加考试，硬笔是现代产物，这些现代体系的东西，你不能循旧制操书法也是字
现代写字讲究的是效率要求，考试答卷是有时间要求的，平时课业负担那么多，你怎么弄？考试怎么办？所以很多人没有意识到客观现实这个最迫切的要求，老是喜欢报各种书法班。把技能当爱好，一复一日精打细磨，问题是你的孩子真的需要你那个强调的“高级审美”吗？违背客观现实需求，浪费钱不说，时间更是宝贵的。
练字首先要从思想上有个总体的转变和概括，知道标准是什么才能有的放矢。建议你看看我的视频！
对于小学生而言，学写哪种字体并不重要，最主要的是先写规范、写工整。在现有的字体中，楷书应该是最适合孩子练习的了。也最能体现我们的汉字之美，同时容易培养孩子做事认真、坚韧的品格。现在小学生的书写问题日益突出，国家相关部委也相继颁发文件，对孩子的书写提出更具体的要求。在我们的日常教学中发现，许多家长并不会科学地指导孩子练习写字，往往是把孩子送到书法班，一送了之。但这样的结果往往并不理想，特别是对于刚入学的一年级新生，由于主管部门不允许幼儿园大班孩子写字，因此许多孩子根本不知道如何握笔，更不用说书写了。这个时候往往需要家长或老师先扶着孩子的手练习。针对此类问题，我们专门制作了一套针对家长如何辅导孩子书写的***教程，以帮助家长正确辅导孩子练习书写。好的书写习惯，并不是几节课就能让孩子养成，而是长期练习的结果。因此说，只有家长懂得如何科学、合理地辅导孩子练字，坚持一段时间后，孩子的书写会取得质的改变，做起作业来也自然就得心应手了。
田英章、荆霄鹏、司马炎的硬笔楷书适合学生作为规范字练习吗？
硬笔书写技能是一门专业学科，分实用类、艺术类，它们是两种截然不同的概念，两者主要区别是笔法动作不一样，适用场合与范围有很大区别。
我认为，中小学生练字的主要目的是为了应对日常抄写作业，力求写得好、写得快，并不是专门研究硬笔书法。因此说，应该练实用类硬笔字，或者说学习实用书写技法是正确的选择。
实用类硬笔字突出特点是: 笔法动作简单，笔画起止处和转折的地方，只需适当的提按、停驻，没有刻意顿笔、回锋，行笔节奏婉转流畅，书写速度快慢可调。如图:
▲图为本人教学示范稿——实用型硬笔楷书
从实用书写技能这方面上讲，田英章、荆霄鹏、司马炎(司马彦)等，他们的硬笔楷书字体及其写法，属于艺术类的，从专业角度看，主要取法于毛笔碑帖，如欧楷之类刀刻的工艺字，与毛笔小楷字帖不是一路，所以，这种模仿碑帖字体写法不适合中小学生用作临习范本，主要原因是: 笔画起止处和转折的地方带有刻意顿笔、回锋……恰恰是这样的笔法动作造成运笔卡顿，犹如路上行车时一会儿踩一下刹车似的，导致笔法动作不流畅，行笔速度快不了。这样的字体，只注重模拟毛笔字笔画棱角特点，追求笔画与字形，而忽略了实用书写功能性，近似于印刷体美术字写法，虽然挺好看，但是，书写速度慢，一快就变形，只能参加书法比赛展览或自娱自乐，平时写作业用不上。如图:
▲此图片源于网
提醒各位家长朋友们千万要注意，当今市场上销售的硬笔字帖、网上的硬笔字教学讲座等，几乎都是强调顿笔、回锋的，凡是此类写法的字体都不适合中小学生学习。
以我的经验，毛笔小楷字帖比较适合作硬笔临习范本，例如: 钟绍京《灵飞经》、赵孟頫《太极图说》、成亲王《赤壁赋》。如图:
▲钟绍京毛笔小楷《灵飞经》
▲赵孟頫毛笔小楷《太极图说》
到此，以上就是小编对于适合孩子的楷书字体的问题就介绍到这了，希望介绍关于适合孩子的楷书字体的4点解答对大家有用。