大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校园字体行书设计的问题，于是小编就整理了3个相关介绍校园字体行书设计的解答，让我们一起看看吧。
学生课本为什么都用正楷字而不用隶书？
刚刚问题中也提到了，是在教科书中使用的字体，教科书当中的字体功能，一是辨识度，上课的学生对于书法的了解甚少，教学上需要统一教授，所以需要统一易识别的正楷文字，隶书的辨识度没有正楷高，不能过分强调艺术性。二是书写的便捷性，虽然隶书很好看，但是在书写的过程中不便于体现其中笔画的波蝶。
以上是我的个人见解，如有不妥，敬请斧正。
学生课本为什么都用正楷字而不用隶书这个问题大家都从学生年代经历过？仿宋字、隶书、正楷字我们学生都有不同的爱好写过？学生课本为什么都用正楷字而不用隶书，是因为正楷字写得秀美后，略快写就是行楷实用美体！快点就是行书.行草实用快写体！记笔记要快写基本功是正楷！
本人字写的很丑想练字，有没有什么好的字帖求推荐？
谁都想写得一手好字，考试时老师看着舒服，手抖一下说不定分数多出个2分；工作时老板看着舒心，手抖一下说不定工资多出个0。所以，练字吧！
纯粹是想让字好看一点，其实很简单，不用摆开架势从楷书开始，一笔一画地练习。
首先，直接从行书从手，在网上或书店找一本自己喜欢的行书字帖，最好是横排的现代散文类字帖，不用动脑，狂写就行，主要是找到写字的感觉，让肌肉形成一定记忆。
其次，精练单字。再找一本按结构分类的行书字帖，最好带一点理论讲解，能让人明白为什么要这样写。这本字帖是用来精练的，通过分类，一类类搞清其书写的原理。
再次，如果你还想有所提高，那么建议你学一点毛笔书法。毛笔与硬笔有较多不同，通过毛笔的练习，会对笔法的理解有较多帮助。
学习硬笔，二三个月应该就可见到效果。以上建议希望对你有所帮助。
更多文章，敬请关注千年兰亭。
字，本来就是个拼图，笔画只有点、横、竖、捺、提等那么十几种，从古至今拼出了一万多种图形，拼时把拼紧凑好看就行，也就是写的时候横平竖直紧凑舒展就好了，现代人用电脑，书写少，工作中如需要书写的一定要把字一笔一画写工整有悦目感就可以了！至于书法，退休之前是没时间触碰！老了可以玩玩，但莫入太深！毛笔字写不过古人的，古人没电脑，也没各种硬笔水笔，仅毛笔而已！练字，楷书柳，颜，欧等，行书《兰亭序》最美！
从提问来看，估计您只是想练练硬笔字，满足一般的日常书写使用即可，并不是想练习毛笔书法。那么，练硬笔字，建议也要练练楷书。
为什么要练楷书呢？因为楷书有一系列的书写规则可循，初学者更容易掌握，行书、草书就放得比较开，难以把握，如果没有楷书基础，写起来就是“信马由缰”。
硬笔楷书，推荐田英章、张克江等人的字帖即可，市面上有很多版本，基本上大同小异。田英章的毛笔字我不建议学习，但是硬笔字我觉得还是挺不错的，有一说一，值得借鉴。
他们的字帖有一个好处，基本笔画和结构讲解的比较清晰到位。将一些主要的类型的书写技巧进行了梳理总结，形成了经验性的技法，那么对于初学者来说，就无疑助了一臂之力。
以附图田英章的字体为例，他对“上收下展”、“上展下收”、“上正下斜”、“上斜下正”、“下方迎就”、“对等平分”等等结构类型，都有书写示范、技法总结，是不可多得的优秀字体。
首先看你喜欢哪一个字体，当然是先从楷书开始，钟王颜欧柳赵虞褚，比如我特别喜欢颜体，就选《多宝塔》、《自书告身》、《元次山》开始临帖，差不多了再临一些自己喜欢的隶碑和魏碑，慢慢提高自己的水平。重要的是坚持，如果三日打鱼，两日晒网是不行的！
我以前的钢笔字也很不规范，行书不像行书草书不像草书。这几年下决心开始练习书法，怎样能改变原来的写字习惯呢？最好的办法是练习篆书和楷书，这两种书体我已经练习几年了，篆书练邓石如的《千字文》，楷书练欧阳询的《九成宫醴泉铭》。附我昨天写的篆书，晚清书法家赵铁山的《和铭》，请指正。
学生练习书法，印刷体适合吗？有什么利弊？
学生练书法，不是写字，印刷体是不可取的。练书法，一讲究笔法，二讲汉字结体法则，三学大自然法则规律在书写汉字中的应用如何，四看书法的气和书法的韵如何合一，等书法理念和思维。书法的最高境界是既有法而又无法，无法，就是个性化的呈现，印刷体就没娟个性化的书韵了，也就没有书法艺术的展现了。所以说，学生练书法，还是更多的人练书法，尽可能的不要练印刷体，要以名碑名帖为教材，学习传统书法。
学书法的人提到印刷体，各位想必都会想到馆阁体，馆阁体就如同清朝的八股文一样，是一种通用于考场和公文的专用楷书字体，书体公正，堪称古代印刷体。有人对其嗤之以鼻。实际上，这种书体并非真正的印刷体，不论笔画结构都极符合传统书法的特点。问题在于千篇一律，变化少。不过历来有初学书法但求平正之说，掌握法度以后再求变化。所以这种书体是初学者习字的不二之选。当然，如果真正是课本里的印刷体字，建议就不要学了，机器印出来的不符合人的书写特点，也不符合传统书法的要求。个人观点，附本人早期书法习作。希望对您有所帮助。
印刷体以黑体字(也称等线体)为例，它的笔画单一，每一个笔画没有粗细变化，每一个字外形是方的，结构均称工整。
作为学生入门写字来说，可作一种过渡到艺术书体的书体来练习，特别是学前大班和一年级的学生，才接触到练铅笔字，对字形结构很多学生都写不好，如果从等线体入门，进步较快。
首先，笔法单一，他们很快就会，把主要的精力就放在结构上，由于等线体横绝对是平的，竖都是直的，组合成整体也匀称，规范、整洁、大方。也易于学生快速把握结构。
当学生们在三十课时左右，应该都写得较工整匀称了，这时可以逐步转换教艺术型的字。
艺术型的字笔画有粗细变化，横画有三至五度斜度，点画之间有内在呼应联系。结构外形呈不规则的几何形，在掌握等线体的基础之上再学艺术型的正楷硬笔字，是很有效果的。
写字需要一定的临摹能力，如果让学生结合练习画一些儿童画，临摹能力提升较快，学生也大多感兴趣，练字对他们来说是很枯燥的事，很多学生难以坚持长期学，把美术教学穿插其中有好处。
仇寅先生在1985年的全国硬笔大赛中获特等奖，线条流畅，用笔精到。结构工稳秀丽，出版有多种字帖。下图为仇寅先生[_a***_]作品。
(个人浅见，仅供参考。不当之处，敬请包涵。)
到此，以上就是小编对于校园字体行书设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于校园字体行书设计的3点解答对大家有用。