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儿童绘画技巧有哪些？
一.认真训练基本功线条
辅导老师应该让儿童认真训练线条基本功。如：横、竖线条、长线、短线、曲线、孤线、粗细变化和虚实变化等线条训练学习。
二、认真训练几何图形
学会基本线条后，再训练几何图形，如：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形等几何图形。
三、认真训练基本色彩
在学习基本几何图形后，先教孩子简单色彩训练，先进行单色平涂学习；如；红、黄、蓝等色彩，然后再进行三个原色互相调色训练，掌握色彩变化学习。
四、认真学习定位和构图
教儿童如何把几何图形画在纸张的合适位置，训练学习根据纸张尺寸定位构图。
总之，儿童绘画技巧，从兴趣爱好出发，以基本功培训为主，循序渐进培训提高儿童绘画技巧。
看了很多回答之后，我认为，儿童绘画技巧，就是没有技巧。
其实从0到12岁，可以划分为很多个阶段，每个阶段的儿童，都有各自不同的生理、心理特点，因材施教很重要。
但是至少我认为，在8岁以前，儿童绘画都应该是随意探索，不需要任何技巧，就会有超乎我们想象的作品诞生。
儿童画常用的四种涂色方法
涂色的顺序一般是从左至右，从上至下，先四边后中间。常用的涂色方法有平涂法、重叠法、交替法、图案法。
1，平涂法：按一定顺序从左向右均匀的涂去，为平涂法，是常用之法。（图1）
2，重叠法：涂完一遍色后，在某些局部又重新涂一次色为重叠法。（图2）
3，交替法：把两三支笔同时拿在手中，几支笔交替联合使用。（图3）
4，图案法：在涂色的同时，可以添加一些图形、方形、三角形及直线、曲线和圆点编成各种美丽的图案。（图4）
如果是学龄前儿童，以色彩创意绘画为主，增强孩子的想象力和创造力。绘画的像与不像不重要，重要的是要有自己的思想，愿意去创新。
系统学习专业性美术建议以素描线段为主，从基础开始，锻炼手臂的力度～慢慢提高绘画能力～
美术作品应看重以下几点：
1、孩子的画要和他年龄段的心理发展及绘画能力相符，不能拔苗助长。
2、画的内容、形式要能表现孩子的感受和天性，天真、童稚胜过死板、老成。
3、不学简笔画,不可过早学素描,要有独创性，临摹、抄袭不可取。
4、画面饱满，用线用色大胆肯定，有美感。
5、敢于探索，不怕失败，有独到之处。
。所以，孩子的发展，跟做家长的有者密不可分的关系美术欣赏活动是培养幼儿审美能力的重要手段。创设审美环境是 提高幼儿审美能力的前提。提高教师的审美素质是开发幼儿审美的必要条件，儿童画画哪里有什么技巧，它是经验的积累和总结。单纯教给孩子们绘画技巧会把孩子吓跑的。孩子们在画得像与不像的问题上与成人的看法是不一致的。孩子画画凭的是直接感受，他们认为只有突出主要的，夸张重要的就是最像
请问：甲骨文作为中华民族优秀传统文化的源头，如何向公众普及？
甲骨文虽是中华民族优秀传统文化的源头。对于人民大众来说，要做的只是让人们常识性的了解、欣赏，却没有普及的必要。
文化是需要传承的。没有甲骨文就没有现代文字。甲骨文真是太优秀大伟大了。单从这一意义上谈普及，末免有些偏颇。果真是这样的话，上古岩画岂不比甲骨文还要早？岂不更是源头？上古岩画需要普及吗？普及得了吗？
甲骨文也一样，虽然珍贵优秀，但却只适宜珍藏欣赏，却没有普及的必要。一是学起来太麻烦，费时费力而收效低微。二是它其实已经失去了使用价值。现代生活节凑连写现代字都觉得速度低，更何况甲骨文？普及甲骨文对人民大众来说，几乎是徒劳的。没有什么实际意义。
古代文化传承中优秀的东西多了去了，但对于它们也就只能是了解它，珍藏它，欣赏它。若谈普及，其实都是笑谈。
如果现在的人写着甲骨文，哼着上古音乐，穿着长袍大褂，腰间系着大块头儿玉佩饰，坐着六驾马车，打着伞盖。虽然有别具一格的美，但好象不太能融入现代生活似的。
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