大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学古诗楷书字体的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小学古诗楷书字体的解答，让我们一起看看吧。
“自”字楷书怎么写好看呢？
楷书讲究有棱有角，丿开头，下笔要先重后轻，两个竖笔一定是第一竖稍短，横竖结合的地方用力产生一个小的拐角会让整个字更舒服，中间两横不能拉太满，但一定要长短如一，如果平时联系，建议用钢笔，或者用毛笔，不要对着字帖印写，一定要放在旁边，仿写，有一个我平时写字的习惯，就是要练习某一个字，不要一直写这一个，一定要写词或者一个句子，比如“自己”“你自己决定就好”，字字之间是可以互相扶正的！拙见，不要见笑哦！
1、整体外形窄长。左右窄，上下长。
2、左右有竖右边长。这是一般规则，自也不例外，当然也有特殊，左长右短的，比如：助。
3、注意横笔等距。 这四个横画形成的距离基本上相当！
4、确保围而不堵，气息畅通。为了做好这一点，里面的横画尽量的做到左接右不接，字的左上角或右下角虚接（或不接）也保留一定的气息通畅。
1.自字首撇宜短
2.竖是垂露竖
3.起笔和收笔都要顿笔。
4.横折钩是这个字的主笔，要写得舒展
5.自的中间两横不要与右边的竖相连，横横横横之间的距离要基本相等。
6.自的楷书:“自”字的一撇一竖一横折的交汇处不可封死。
哪种书法字体最适合小学生？
小学生学习书法，更准确的来说应该是学写字。多数情况下基于应试需要的。当然，目前国家也正在中小学生之间推行书法。要求三年级以上必须学习毛笔字。
第一，如果是基于应试需要的。学习硬笔楷书当然是最合适的，可以做到学用结合。
第二，学习毛笔也是一个不错的选择，因为毛笔字写好了，可以带动硬笔字写好。但硬笔字写得再好，毛笔字也写不了。同样的时间，一样的学习方法和路径，似乎选毛笔更合适。
第三，学习毛笔字可以选择隶书和楷书。隶书可以选择的碑帖有曹全碑，石门颂，礼器碑等，楷书可以选择欧阳询和颜真卿，褚遂良等。
本人认为楷书是小学生的起步练体，能够掌握习书的基本知识和基本技能，先以字体的间架结构和笔顺开始，现代以二田领导的欧体楷书在书法界较为活跃，有大量的音视频等现代化的教学传媒，是适合小学生学习的首选
作为六0代那时县城小学有‘大字’毛筆书法课，现明智设小学三年级毛筆书法课，是复兴好传统！ 一是晋楷，大家有钟瑶、两王等楷书，二是唐楷四家，尤颜体开张舒展、刚柔相济，宜《多宝塔》、《颜勤礼碑》渐进，辅以隶和楷行书，规范初学手、眼、心基础，先梁正工整基础教育启蒙矣！
颜体，变化最多，字体结构最'丰富，笔画最富自然，个性最突出，其法最合天地自然之道规，字体长而显帅，宽而出阔，大气如山川逶迤，雄阔得似江河奔流，变化像千尺飞溅，实在是美无字赞!学书不学颜，等于无学字!
中学生应当练什么样的字？练楷书有用吗？
中学生最应该练习楷书。楷书字体端正、工整、规矩，是众多字体的楷模。我们现在的楷书字体始于汉代，成熟于魏晋南北朝，基本上定型于隋唐，流传至今，再经过国家语言文字工作委员会的整理，形成了规范的通用标准手写字体。
楷书有笔画标准、书写规范、结字平正、章法严谨四大特征，写好楷书是中学生必备的技能，也是时代的要求。楷书的学习训练，对于培养中学生的优秀品质、良好习惯，提高中学生的审美素养，进而达到开发智力，促进全面发展都大有好处。楷书的学习还有利养神、健脑。正如古人所说:学书养德、学书健身。
所以，中学生一定要能写好楷书。
到此，以上就是小编对于小学古诗楷书字体的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学古诗楷书字体的3点解答对大家有用。