大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于楷书字体100字的问题，于是小编就整理了2个相关介绍楷书字体100字的解答，让我们一起看看吧。
硬笔十大最好楷书字帖？
一、田英章欧楷
田英章的硬笔和毛笔书法的特点可以用“秀、俗、板”三个字概括，他的硬笔书法沿续了“欧阳询”毛笔特点，俗称“田欧”，楷书字体端庄舒展、结构严谨、刚劲有力、优雅隽美、笔画遒劲、用笔老到、功力深厚。
但也有很多书法爱好者和网友认为田英章的字“过去呆板”，如果一开始学习“田楷”，终身很难摆脱这种习气，缺乏创新，书法艺术也会大大折扣，我也临摹田英章字帖多年，学习了很多“田欧”中字体间架结构的处理方法，受益匪浅，其实很多事情需要用正反两面的辩证法去看，如何吸取别人的长处，去其糟粕，为我所用，只要符合自己的审美观即可，不要去理会其他人如何评价。建议初学书法爱好者先从楷书练起，掌握汉字的基本笔画、偏旁部首、间架结构以后，再学习行楷和行书，楷书我强烈推荐田英章硬笔书法字帖。
二、吴玉生行楷
吴玉生是中国硬笔书坛著名的书法名家之一，甚至被很多网友称硬笔行楷“第一人”，他的硬笔书法有规范、美观、流利、雅俗共赏、功底深厚且容易上手的特点，当我第一眼看到吴玉生的《硬笔行书红楼梦诗词》字帖时，非常震撼，犹如一个“绝世佳人”映入眼帘，简直美到极致，无法用语言形容。
吴玉生还潜心钻研书法教育十几年，成绩显著。被遴选为全国九年义务教育《写字》课本规范字书写人，国家行楷手写体规范汉字样本字书写人，特别是《写字》课本大家都耳熟能详，从小耳濡目染，受到广大学生、书法爱好者和专家的一致好评。如果想练习硬笔行楷，强烈推荐吴玉生硬笔行书字帖。
中学生应当练什么样的字？练楷书有用吗？
中学生最应该练习楷书。楷书字体端正、工整、规矩，是众多字体的楷模。我们现在的楷书字体始于汉代，成熟于魏晋南北朝，基本上定型于隋唐，流传至今，再经过国家语言文字工作委员会的整理，形成了规范的通用标准手写字体。
楷书有笔画标准、书写规范、结字平正、章法严谨四大特征，写好楷书是中学生必备的技能，也是时代的要求。楷书的学习训练，对于培养中学生的优秀品质、良好习惯，提高中学生的审美素养，进而达到开发智力，促进全面发展都大有好处。楷书的学习还有利养神、健脑。正如古人所说:学书养德、学书健身。
所以，中学生一定要能写好楷书。
一是不要急，急于求成是练不好字的。
二是练字要先叫楷书，要告诫自己，“我是在练字”，不能与自己平常写字一样。
三是练字时，先练“描红”，一笔一划，细心体会字的笔画，写法，间架结构。
四是写字时笔要握紧，手腕要感觉到一定的力度（不是将笔尖按在纸张上的力度），每天坚持十五分钟左右即可。
五是临摹。练字描红是不可缺少的步骤，练到一定程度，才可以临摹，急不得，描红急不得，临摹也急不得，否则，前功尽弃。
六是在练字的过程中，平时写字，也要有意识地配合练字是的感觉，不要“练归练，写归写”。
这样坚持两个月左右，字就会慢慢“变样”！
赶紧给中学生的书法补课，文化已经快失传了，给每个学生发毛笔，字帖，纸。虽然现在的教育考试制度让学生们很没有时间，可是真的应该留出时间培养学生的文化基本功。把书法课划到语文课上，理论上比较妥当，但是这就要求语文课的考试要会写毛笔字，而且写的好才能不误人子弟，这就可以根据具体情况来定，语文老师写的好，就可以教书法，写的不好就安排专门的书法老师。书法是心性之学，受用一生，说真话大部分人是应用型的，少部分顶尖的是研究型的，顶尖中的顶尖是创新型的，不论哪种类型，练习书法都是可以对治人的浮躁，当然通过书法才不自主的去学习了解到许多古代经典，这对于各行各业都是有启发的性质，善哉
到此，以上就是小编对于楷书字体100字的问题就介绍到这了，希望介绍关于楷书字体100字的2点解答对大家有用。