大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于这个草书是什么字体啊的问题,于是小编就整理了4个相关介绍这个草书是什么字体啊的解答,让我们一起看看吧。
这书法是什么字体?
五味杂陈吧,挺有趣的。每个字都包含了:颜柳欧各种体,竖弯钩有颜真卿味道,有的笔画内凹是欧体,笔画瘦劲有点柳体意思,结体上紧下松有点小篆意味。
感觉到你有书法艺术潜质,能吸收各家特长并能使用这些,建议跨出楷书范畴,临习古隶书,应该可以自成一家。当然这会很辛苦。
这是什么字体?
我们经常见到和学习的多为汉隶,汉代的隶书是隶书发展的一个高峰期。隶书在汉代的不同时期呈现不同的面貌,除汉隶外隶书还有秦隶,从名字我们就可以知道它的起源是在什么时候。
隶书是经由篆书转化而来的,在古代记录过程中,随着需要记录的事情越来越多,越来越复杂,篆书书写起来费时间,所以不能满足当时人们的需求,人们开始加快了篆书的书写,开始了隶变,于是就逐渐产生了隶书。
隶书字形多呈现宽扁,横画普遍比竖画要长,横画一波三折,呈蚕头燕尾,这是隶书最具代表性的特征。
汉隶最代表的隶书碑刻有《石门颂》,《史晨碑》,《礼器碑》,《曹全碑》,《张迁碑》等。感兴趣的话你可以从网上找到它们各自的图片来进行对比。
印章我们通常来讲都是刻篆书的字体,因为篆书的字形细长,笔画弧度优美,线条粗细均匀,适合在石头上来进行表现。元时期的元押印开始出现了在石头上刻制楷书字体,并刻一些图案。
一、这幅作品字体为隶书。
二、这幅作品特点:
2、大多数字起笔蚕头收笔燕尾。这是是隶书上的经典特点,“蚕头”即在起笔或逆锋的用笔过程中,同时将起笔过程所形成的笔画外形写成一种近似蚕头的形状。“燕尾”,即在收笔处按笔后向右上方斜向挑笔出锋。
3、化圆为方,化弧为直。作品中一些字遵循了隶书的这一特点,整个字看起来好看又舒服。
《曹全碑》
三、隶书小贴士:
隶书为秦书八体之一,是汉字中常见的一种庄重的字体风格,它由篆书发展而来,字形多呈宽扁,横画长而竖画短,讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。 据相关资料显示隶书始创于秦朝,对后世书法有不可小觑的影响,书法界有“汉隶唐楷”之称。说到“唐楷”,隶书与楷书之间有区别,楷书的特点是字画横平竖直,结构紧凑,气势流畅,形体优美。历史上的书法家有不少精品传世。比如《曹全碑》、《张迁碑》、《华山庙碑》等。
《曹全碑》
《张迁碑》
有“隶中草书”之称的是什么?
有“隶中草书”之称的是章草,也称古草,是从隶书演变而来,也可以说是隶书的快写,有明显的“蚕头、雁尾”的波磔特点。说是古草,它不像今草的“一笔书”那么连贯洒脱,有点像秦代的古隶。
“章草始于秦汉年间,由草写的隶书而演变成的标准草书……”(如图)
章草作品《出师颂》。
这个说法没有听说过。
实际隶书和草书是没有相承关系的,也就是说要写好草书是不能从隶书入手的,生活中很多书法家隶书写得很好但行书和草书一塌糊涂(当然万事皆有例外,另说)。
新华网连载的黄昌友行、草对照《千字文》。源自网络,
谢邀。在书法领域里,隶书有著名的汉隶三颂,即《石门颂》《郙阁颂》《西狭颂》,三者均是石刻碑帖。爱好书法的都知道,书法承袭前人,临帖是必须的手段,通过临帖揣摩研习书法要领。
《石门颂》为摩崖石刻,全名为《汉司隶校尉犍为杨君颂》,亦称《杨孟文颂碑》等。
这个碑刻,字体笔法高古,有篆书的笔意,线条曲线为主,是极有特点的隶书。其笔法灵活自如,字体飘逸灵动,不苟求工整,恣意奔放,随性自然。字体瘦硬,结构舒朗,隶书结体,内中带着篆、草、行的意蕴,被称为“隶中草书”。
隶书草写,是从秦代的草隶演化出来的新书体,叫章草。从汉元帝时史游通过整理后编写了《急就章》,使这一新书体规范化了,这就有了章草书体的范本。
章草的书体特点是字字独立,不似今草字字纽结缠饶,它的笔画特点圆转如篆,点捺如隶,以横取势,章草省掉埭的蚕头保留了雁尾,使雁尾重筆挑出,提高和加快书写速度,从而对軍事情报和信息的传递,上朝记录都非常使捷,很快就取代了隶书地位。章法是从隶书发展而来,横向取势,具个有高古渾穆的气象,到了隋唐,已逐渐退出书墵,几成绝响。
章草这种书体极具品位,文人墨客及书家最为向往学习的。汉魏时游,皇象作《急就章》,索靖《出师颂》,陆机《平复帖》,漢章帝,蔡谈,曹植,司马懿,王羲之,王献之都善章草,其作品真正传世却寥寥無几。
书法的演变很有意思。
秦始皇统一六国后,将文字统一为小篆。人们在书写过程中,由小篆的便捷书写产生了隶书。隶书产生后,再次快写产生了草书。
早期的草书称为章草,故古时又把草书称草隶,甚至有学者认为,楷书也应归于隶书。
章草与今草在字形上有较大区别,陆机的章草《平复帖》至今仍有一些字无法识读。
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谁能告诉我这是什么字体?
此书写体在高考时写的字迹,是非常棒的,归属于个性化展示的书写体,其共性化练习教育不十分完美作品,即书写的法点法位,处于半成熟状态下,书法的法和书法遵循的规律,还没烂于心,熟于手,心手合一。作品创作者,如果没专门训练过书法的培养和教育,应该是一个天赋很好书写者。
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