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楷书是考验书法能否成家的一个标志,那究竟如何才能写好楷书呢?
首先纠正一个概念,楷书不是衡量一个人是否成为书法家的标准。不可否认楷书是书法学习的基础,一个书法学习者,应该从楷书入门,打好基础,一般而言,楷书学好了,才能学好行书,草书。当然,现在也有从隶书入门,学习行书,草书成功的。历史上有很多大家,他们的楷书并不杰出,但是他们在行草书取得了巨大成就,仍然被称为***。如傅山,王铎,米芾等。其实,整个宋代就没有出现过以楷书名世的书法家,但是这不影响宋代在中国书法史上的光辉,伟大成就!
在当代,书法的实用性降低以后,楷书基本无用武之地,他的重要性主要在书法学习表现为基础性。因此楷书要重新获得社会广泛青睐,需要在艺术性上多探索,那种标准化,程式化书写的楷书注定会淘汰。
楷书不是验证书法家是否称家的标志,但楷书是书法的基础之一,楷书精湛同样可称书法大家。
楷书有楷书的规矩,太过则不能称楷,过于拘谨也不利于发展,所谓中庸乃至道!
观澜历代楷书名家,从魏晋的古朴清逸到唐楷的姿态万千,各领***之后似乎已经到了极致,就像诗一样,再往后推逐渐式微,但赵孟頫或是绽放一点光芒,然赵孟頫的楷书也是行楷了!
楷书真的没有发展的空间了吗?应该不是?只是空间已经太小了,所以很多人都再探索,只是受益甚微。我们应该鼓励探索,毕竟是不屈的精神,知不可为而为之值得敬佩!这句话不是讽刺,是真心地敬佩,只是,我们还没有一个成型的模式,没有一个明确的思路,我刚说过探索是好事,但探索也不能离奇,把横竖的起收笔都省略了是探索吗?是一个新鲜的东西不***,看上去也有些趣味,但是,真的不成!一笑有个建议,对于楷书的发展方向的建议,楷书应该在这几个方向上探索,一是难度,在难度上柳楷是极致的存在,突破柳楷是其一,近似柳楷的难度而风格有所展现是其二。二是结构,在结构上标新立异应该容易一些,但是,不能以降低书写标准为代价,你用孩子的稚拙笔意写没毛病,但是不能以孩子的稚拙笔法写啊!要体现笔划的功力才不被人戳脊梁骨。三是笔划上作文章,用新意的笔划创思路,这个也较难,我也没有明确的思路,留给大家去思考吧!
老師;您的見解很正确,也是數千年來古人总結的經驗,漢隸,魏碑,唐楷均属楷書一類,總之,凡欲写好一種字體必從楷范字為始。另外执笔也盡可能地要以五指執筆法为好。現代人提倡學書法不必泥古先楷,執筆無規矩,實則是一個大誤區,也是時代產物理論,另外如不以十年以上的楷法為基礎,日后的作品他人一看便知是無根的漂浮體,也是壇花一現的藝術字。胡言之語!
楷书不是
“考验”书法能否成家的一个标志。
楷书是书法的一个门类,与其他的书体一样,相互之间有关联,有影响。从根本上来不存在孰是孰的必须具备的关键性的作用。
楷书作为认字,和学习它(楷书)自己的笔法和间架结构起关键作用。同理,其他书体的笔法和间架结构的掌握也必须通过它自身书体的学习。以为学习“好”了楷书就可以很容易地把其他书体写好是不可能的。相反,可能的结果是写不好其他的书体。远的不说,就是田某人吧,不说他的楷书的好孬,他写的其他字体如何。
书法里面的各个字体,虽然有关联,有影响,它们的基本关系如同戏曲里的各个旦角,歌唱的各个声部种类,各种大小的提琴相似。它们独有自己的特点性质,各有自己的表现方式方法。如果有某人说善于四种书体云云,至多就是“会”而已,是说不上“好”的。
楷书如果一定说它的前提性作用,也就是童蒙认字习字的时候,以楷书入门比较有优势,而且它的优势也多数在认字那一块。
楷书有它的魅力,有它的作用,但是没有到缺了它这个基础,其他书体的学习就没有可以闪光,获得成就的可能。这里没有那个必然。
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