大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于则的行书字体的问题，于是小编就整理了4个相关介绍则的行书字体的解答，让我们一起看看吧。
则的部首是舌还是乚？
则的部首是刂，俗称立刀旁，又称为直刀旁、利刀旁，立刀旁的书写是竖、竖勾。我们所谓的偏旁是合体字的构字部件。古代人把左右结构的合体字的左方称为“偏”，右方称为“旁”，如今合体字各部位的部件统称为偏旁。
则的部首是刂，立刀旁又称为直刀旁、利刀旁，立刀旁的书写是竖、竖勾，行书写法是落笔斜写左短竖，再折笔向右上勾挑，然后顺势写右竖勾。立刀旁或直刀旁，右边不是竖，是竖勾。则（拼音：zé）是汉语通用规范一级汉字（常用字）。
这个字的部首：刂
则的[拼音] [zé]
[释义] 1.模范：以身作则。
2.规程，制度：规则。
3.效法：则先烈之言行。
4.表示因果关系，就，便：闻过则喜。
5.表示转折，却：今则不然。
6.表示肯定判断，乃，是：此则余之罪也。
这幅字临的如何？
作为十六岁的小朋友，能够写到如此维妙维肖，实在令人钦佩，同时也让人汗颜，鄙人也写圣教序，不如小友，实在惭愧，对王字圣教序略作大概描述。
圣教序是怀仁和尚集王羲之的字而作的一篇序文。虽是集字，行气也是血脉流畅，为学习王羲之行书书法提供了最佳范本。小友圣教序己临得初具形状。
也还略有些微不足之处，有待改善，在结构上看，己得平正，结字四平八稳，很端庄，下一步可追险绝，行书不只是用笔轻快，字形也应活泼灵动，在笔势的管束下，要通过点画的组合，以欹侧取形，忌平正僵直，多揣摩范字的点画走向，角度的高低，细微之处，差之毫厘，失之千里，力求精益求精，神形兼备。
笔力上还略有欠缺，圣教序笔力挺拔遒劲，通过对比，该幅作品点画还显得稚嫩些，笔力的强弱与手的稳定性，与起笔，收笔的处理，与行笔的变化，与调锋用锋，与中，侧锋的运用，都不无关系，这个只能通过练习，在临帖过程中的理解思考，逐渐增强。
祝友进步!
本人也是书爱好者，下附临写，敬请指正，谢谢!
大家好，我是景堂书法。
很高兴与大家在头条这个平台交流书法学习。
《集王圣教序》虽是集字成碑，并且部分寻找不到的字为拼接组合而成。但因怀仁功力深厚，对王羲之书法研究的极为透彻，又是为皇上做此事，谨慎从事，所以终能各尽其势，完好地再现了王羲之书法的艺术特征。为后世学习王羲之书法的联想范本。
但是集字而成的《集王圣教序》，其章法布局虽然作了很大的调节，也有很多可取之处。终因不是一气呵成的，所以，某些字势连贯不够，行气不足。对此，我们可多多注意上下笔势的连贯，并参考如《兰亭序》、《丧乱帖》、《快雪时晴帖》等王字法帖，从中感悟、体味王书谋篇布局的要妙，就自然能窥得王字的真谛，进而把握王字整体风格。
题主小友这幅临《集王圣教序》作品，从外形看，可谓酷似，字的大小错落稍有不足，线条有些柔弱，另外，落款的字就相距较大，可知尚不熟练。建议在继续练习的同时，进行一下篆书线条的训练，定会有意想不到的效果。
我也做过一点临习，相比小友，尚有差距，也漏一下丑，请教一下。
题主16岁能写成这样真的不错，说明你有好的老师，而且加上自己苦练。因为作为初中生来说学业任务比较繁重，而且这个年纪也相对比较容易急躁，而从你的字来看并没有这些。
因为还比较年轻，还是要以精临为主，把基础打得结实了对以后都学习非常有必要，特别是圣教序。圣教序是百世的楷模，里面包含了王羲之楷行草三种书体，后世书家都从中吸取营养。
另外说些不足的地方，从字形上来说，既然是临帖，这个阶段就以像为主，而你临的还是有一定的差距，比如说“影”“寒”“前”等等，虽然对于你这个年纪来说已经不错。
章法上可以加强下，如字形的大小要注意协调，比如“煙”“重”这两个缩小的比例有点过了，像“前”字又过于夸张等；再比如“霜”字上面留了个大空白，显得非常突兀。
以上这些小建议，希望对于你的提高有所帮助，再接再厉！
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这幅作品，远非一个十六岁少年可以达到。
要把圣教序临写的血脉相连，筋骨丰富不是三五年的功夫可以能为。
圣教序的难点，不是它的形质。而是其字势的贯穿，点画的筋脉变化。圣教序为石刻，它的点画在碑帖中的观感是廋硬。与王羲之的尺牍相比，虽然形质尚存，血脉则大损。没有对王羲之尺牍深入的研习，是不可能把圣教序写的丰筋多骨的雄健气势出来的。
再来看看这幅作品，先从布局上看，圆形的书写，是相当难的。要把字写正在整个圆面，不使其歪斜，光这个功夫，不练个几年，很难做到。不信大家可以试一下。从此作的间距，布置来看，近乎完美，绝对是写小品的高手。
再看他的字，用笔刚健稳重，提按自如，点画呼应，相当到位。没有丝毫的板滞刚佷之态。运笔相当的老辣。这些东西远不是一个十六岁少年所能具备的功力。
我习书近四十年，临写圣教序无数。自觉远不及此书作者。或许长江后浪推前浪，江山代有才人出。也是可喜可贺之幸事。真心希望是十六岁的少年你写的。
题主所附习作非常难得，能够取得如此成就，足见下了不小功夫。学习书法除了临摹古代经典法帖外还要学会读帖和对照原帖范字自查自纠，发现自己的临摹的作品或范字与与原帖的差距。这些差距包括点画线条形神、位置，偏旁部首和结构等方面的问题，当然还有用笔技法方面特别是气韵格调方面的问题。
能够做到这一点，对于我们学习书法的帮助是非常大的。从临摹学习的角度来看待这个问题，不难发现习作中暴露出的不足。主要是细节方面的问题，要知道细节是整体的部分，细节的到位，对于整体的惟妙惟肖形神俱似至关重要。
我们不妨以“霜”字为例试做一翻比较。“雨”部的竖画形不准原帖和上横连带，且起笔用笔不一样。左撇点形态不同，包括右侧的撇点符号。木字色点画粗细变化不一样。目字中部两短横处理的和原帖同样差别大。由于点画线条的处理和用笔的差别，与是带来了结构的变化。习作明显在结构处理上过紧密和不过灵动了。特别是虚实变化方面，线条的粗细变化，甚至点画的形态方面的不够精准，整个字都发生了变化。如果摆放一起，几乎看不出是是以此字为范本进行临摹学习的。这样的分析告诉了我们什么。要想做到形神俱似惟妙惟肖，不但要从整体势态或精气神方面准确把握，细节方面的到位也是不可忽视的。细节往往决定成败，做事如此，临摹书法同样如此，不但要注意到整体的把握，局部的处理也不可小觑或忽视。
祸患积于忽微，谁说不是呢！
有哪些好看的带行楷字的图片分享？
行楷字，不仅书写流畅欢快，还给人带来一种说不出的美感，看着不仅赏心悦目，而且心情开朗，真多是一种美美的享受！说实话，我也爱行楷字，平时爱写行楷字。
根据楼主提出的问题，今分享一下行楷字图片：
这种类型的字还有什么？
结论：这种类型的字是草书。
解释原因：草书是中国传统的一种书写形式，相对于楷书或隶书，草书的字形更为简洁，笔画也更加简略，因此看起来比较潦草，所以称之为草书。
草书形式的字一般用于速记、抄书、书信等场合，是中国书法艺术中的一种表现形式。
内容延伸：除了草书，中国书法艺术还有很多其他的书写形式，比如楷书、隶书、行书等等。
每一种书写形式都有其独特的艺术风格和表现特点，都有着不同的应用场合和历史背景。
作为中国传统文化的一部分，书法艺术是非常值得我们学习和传承的。
到此，以上就是小编对于则的行书字体的问题就介绍到这了，希望介绍关于则的行书字体的4点解答对大家有用。