大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学毛笔楷书字体的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小学毛笔楷书字体的解答，让我们一起看看吧。
我想问下小学生学毛笔字，应该从学楷书开始还是隶书开始？
本人从事过多年的书法教育工作，个人认为小孩子不管是练习楷书,隶书还是篆书其实都是可以的，这些都是一些静态的书体，可以培养孩子的心性。篆书看似很复杂，但是学习篆书的好处就是笔法简单，主要就是中锋运笔，写的时候需要专注；隶书的笔法也不是很多，主要就是藏头燕尾，字形也与楷书接近了，比较容易入门；楷书相对前两个来说笔法就要复杂一些，但好处就是和我们的日常书写同步，练好了毛笔，在笔法上有所取舍就可以同时练好硬笔。学习书法还有特别的意义，就是在传承我们的传统文化，增强民族自信心！
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我觉得应该按照小学生个人喜好和兴趣来作抉择。
首先是要让他(她)选择自个儿喜欢的字体，这样他(她)的动力就会强劲一些，如果你强迫他(她)去学某一样东西，往往适得其反。
最为关键的是我们应该让他(她)觉得学习某一样东西是快乐的，并且这种快乐能够持续下去。不然的话，就算他(她)在学习，也大多是不能专心的。
所以小学生学习毛笔字，首先必须要尽力开发他(她)的学习兴趣，然后逐步引导或根据他(她)个人喜好去选择应该练习的字体。我们在任何时候都要尊重小孩子的天性，在此基础之上加以引导或点拨，相信会收到很好的效果。
希望能帮到你，哪怕是一点点也好。
孩子学习书法，不管是毛笔还是硬笔，毫无疑问，肯定是先学楷书好！为什么？楷书符合现代孩子的书写习惯与由浅入深的思维，跟我们现行的教育体系是一致的。隶书不是我们这个时代的通用字体，普及率也不高，不适合启蒙的孩子学。
1、孩子从小在幼儿园和学校，不管是认字还是写字，都是从楷书开始的，所以，最早入主孩子头脑里的就是楷书，必须掌握的也是楷书。对于行书、草书、隶书等等，都是孩子以后逐渐成年才会慢慢接触，甚至很多人一辈子都不用去学，所以，先学楷书就跟我们现行的教育体系是一致的。
2、隶书不是不好，说白了，它不是我们这个时代的通用字体，它的普及率非常低。对于专业有志于从事书法事业的人可以去花功夫去学习，普通大众（特别是刚启蒙的孩子）大可不必。就是书法家也只有少部分人专攻隶书。
3、我本人也非常喜欢隶书，但反对启蒙孩子去学。如果现在的孩子从小一开始就练习隶书，那就在孩子头脑里存在两种写字的思维体系，那就是”学一套、做一套“，平时练习时候是写隶书，实际应用又得是楷书。对于一个孩子来说，你说有多别扭！
4、再说，隶书蚕头燕尾的书写规律，对于现在的人来说本身就怪怪的，不仅不符合孩子的书写习惯，更是写起来很慢。我们***设一个小学生或者中学生在考试作文时候使用的是隶书，其速写速度可想而知，一旦写快了，就没有了字形，一团糟。
小学生学毛笔字，我个人认为应该从现代人的简化字楷书入手学习。理由是①简化字是通行文字，好读，好记，好写，减少了学习书法的难度，提高了书写者的兴趣。②把书法学习的方法技巧和书写作业答卷，尽可能快点结合起来，收到事半功倍的效果。毕竟学生的时间是有限的。③楷书技法最丰富完善，学会了楷书，其它书体技巧就比较容易掌握。取法乎上，这个上，在这里就是楷书。④学习楷书，容易培养审美精神。其他书体，不易做到。正因为楷书天天见，人們对它熟视无睹，汉字书写之美，又不易觉察，故此，需要勤加训练，深入观察体验，方能逐步提高。
注意一点，这里是说写毛笔字，说书法，就是说写法。写字是技术，书法是艺术。把字写好了，方法技巧等因素积累到一定程度，则上升为书法艺术。
那么从隶书入手学习毛笔字怎么样？答曰可以。这么说也并非是我自己的主张，前人早说过。因为隶书笔法相对单纯，变化少，入门比较容易。上承篆书，下启楷书。这不很对劲吗！但要出新也很难！
也有主张学篆入手的，民国有人就这样做过，如篆书***朱复勘。对今天小学生来说，是不合适的，他们面对的不是那个年代，谁又敢拿自己孩子的前途命运作实验？
结论：小学生喜欢什么字体，就勇敢拿起毛笔练习！
小学生学书法，先学楷书？还是先学隶书？要看怎么有利个人进步，可以商讨。
一要看兴趣和手性。楷隶两种字帖放在小学生面前，哪个最能引起极大兴趣？哪个最宜小学生上手？哪个就可以作为这个学生初学的书体。二要看身边有哪方面的指导老师。有老师手把手教或亲自指导老师拿手的字最出成效。三是看学书目的和今后打算。如是学而致用或学为交流使用，学楷略显优势。
从学习难易程度上分析，隶书易，楷书难。隶有三法，即直法（横、竖、点），撇法和捺法；楷有八法，即横、竖、撇、捺、点、钩、挑、折。由浅入深，由易到难，可先学隶书，早出成效。若严要求，知难而进，早树攻关攻坚精神，可先学楷书。
楷虽严谨，却更实用。对今后准备全面学习书法益处更多，若是也能方面找到指导老师，我还是建议先学楷书。（宋凤洲）
中学生应当练什么样的字？练楷书有用吗？
中学生练习写字，主要是要应对考试。故不宜花费太多时间练书法。毕竟功课紧，无暇分心。
建议练习一下钢笔字，把字写端正了，字形就不会难看。练字目的也容易实现。
当然，练习楷体是正道。
中学生最应该练习楷书。楷书字体端正、工整、规矩，是众多字体的楷模。我们现在的楷书字体始于汉代，成熟于魏晋南北朝，基本上定型于隋唐，流传至今，再经过国家语言文字工作委员会的整理，形成了规范的通用标准手写字体。
楷书有笔画标准、书写规范、结字平正、章法严谨四大特征，写好楷书是中学生必备的技能，也是时代的要求。楷书的学习训练，对于培养中学生的优秀品质、良好习惯，提高中学生的审美素养，进而达到开发智力，促进全面发展都大有好处。楷书的学习还有利养神、健脑。正如古人所说:学书养德、学书健身。
所以，中学生一定要能写好楷书。
我陪女儿练字的经验分享给你，希望有帮助。她通过一个寒***，字大幅提高，还力压书法班的同学，代表班级参加学校书法比赛，获得了一等奖。
1⃣️如何安排：每天练一到三个字，大概十五分钟到半小时。
2⃣️选什么字？永、你的名字、日常写的高频字
为什么首先要写永字，这个问度娘就行了。
3⃣️用什么字帖？
百度汉语。
4⃣️怎么练？
看下百度汉字关于这个字动态的展示，仔细观察字的落笔，走势，占位。主意要细化到每一个小格子的比例，斜线的位置，交叉的坐标。
按照这个默写一个在米字格。
不管是中学生还是小学生，使用的既不是楷书，也不是行书，而是行楷。行楷书介乎于楷书和行楷之间，有楷书的端正，又书写流畅迅捷。
如果没有楷书的底子，写好行楷是几乎不可能的。练习楷书实际是为行书和行楷打基础的，写快容易慢下来书写却很难。尤其在心浮气躁的今天，能够静下心来书写楷书，一笔一画，既是练字也在修心养性，对于中学生来说似乎有点为难人了，不过，每天拿出30分钟来，总不算过分吧，权当少玩一会儿手机总可以吧。
每天坚持30分钟算不上太长时间，可是，***以时日，所得到的收获却是完全不一样的。
中学生练字就从楷书写起来吧！每天抽出不多的时间就够用了，从钟绍京的《灵飞经》或者从[_a***_]小楷练起，作为硬笔临习的帖子，都是不错的。硬笔临习也要取法乎上，先从古之巅峰之作学起，当然如果有明白老师做指导则再好不过了。
初学楷书会感觉比较乏味和难以忍受，不过你只要够爱书法，你就坚持一下，不需要太多时间，能坚持每天去写不出40天，不叫你写，可能你都感觉浑身不舒服，为何？因为你真的爱上书写了，找到了书写的乐趣，当你看到自己所书作品，神韵超然物外的时候，那分享受，难以言表。
这或许就是中国书法独有的魅力吧！
练习楷书就是正途，就说这么些吧！
一家之言，仅供参考！
练什么书我觉得行楷比较好，不过我又觉得不那么重要，重要的是你只要能写清楚，写的工整，老师或者自己看到能觉得一眼很赏心悦目那就是最好的，即使你是小学生的字，写的很慢，那也无妨
楷书哪一种字体最好看？
魏碑（碑刻，墓志，摩崖，造像）
碑刻代表有《张猛龙碑》
墓志代表有《张玄墓志铭》
《李壁墓志铭》
摩崖代表有隶书《石门颂》
楷书《石门铭》
造像代表《始平公造像记》
密不透风，疏可走马
大多数朋友可能会喜欢唐楷和赵体。唐楷代表有很多：像虞世南《孔子庙堂碑》，欧体，柳体，颜体，褚体我就不用多说了，这些实在是太熟悉咯😄
还有元朝赵孟頫的赵体代表作像《三门记》
首先应该说你喜欢的那种楷书最好看！
你的问题有两个关键词，第一个“哪一种”，第二个“好看”！
先说“哪一种”，这是一个选择的问题，每个书法爱好者都会首先碰到的问题！你希望有个选择的范围，但这个范围内的书法一定要是历史上大家公认的好书法！那么有哪些楷书是大家公认的呢？
1.楷书鼻祖钟繇的书法。见图
2.王羲之的楷书。见图
3.唐楷四大家的欧阳询的书法。见图
4.唐楷四大家颜真卿的书法。见图
5.唐楷四大家柳公权的书法。见图
6.唐楷四大家赵孟頫的书法。见图
再说“好看”，以上楷书都好看，你喜欢的就是最好看的！或许你喜欢的楷书不在这里面，但很多书法爱好者都有个体会，人的审美观是会随着自己的欣赏能力的提高而变化的！现在你在好的楷书范围内选择是不会错的，等以后鉴赏能力高了，就自然知道谁的楷书是最好的了！
到此，以上就是小编对于小学毛笔楷书字体的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学毛笔楷书字体的3点解答对大家有用。