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有人说汉字字体很多，但是历史上只有篆书、隶书和楷书才是标准字，是这样吗？
这个说法不妥吧，标准谁来定呀？无论历史上还是现代的，得有一个具有高度概括的、抽象的汉字字体之所以是汉字字体的普遍标准，这个标准就是审美的共性的标准。这个共性的标准是唯一的，本质的。但是，共性寓于个性中，能自成一家一系统的个性字体，这就是字体的流派，无论篆、隶、楷、草、行等都是具有一个普遍内在的共性的标准。标准是啥呢？就是，汉字艺术审美的本质所在。是什么？符合普遍的真正书家的那个审美的东西便是。至于每一流派有自家的特性，是符合这一流派内的标准所在。
所以，就问题而言的“历史上只有篆书、隶书和楷书才是标准字。”这无非是一种政治形态的形式上的标准取舍。每朝每代，官方意识形态是以自家***的需要多少会影响标准的定义。但是，真正的艺术又不是完全有政治形态来决定。因此，严格说，真正的标准理应当就是本质的所在，内容的、唯一的。而政治形态上的标准，普遍性寓于特殊性中的各流派皆可，官方定义便是。
一家之言，仅供参考。
什么是标准字？中国汉字的历史只有传承、演变，从来没有标准字概念。
从汉朝起，兴盛了隶书。
到晋、唐开始，楷书正式入主汉字宫廷使用文字。
当然，期间还有魏书、行书、行楷、草书字体的创建，不过都是文人之间流行。
宫廷使用的正式文字，仍是以楷书为主体，公文的书写楷书，统称为“馆阁体”。这种公文书体，一直沿用到新中国建立初期。
公文使用文字在某种意义上说，只是标准化要求而已，并非标准字概念。
中国书法源远流长，书体繁花似锦，流派众多，名家层出不穷，从来没有标准字概念。
打开中国〈文字狱）一查便知，说历史上只有彖，隶，楷书才是标准字，这种说法是有根有据的。彖书，由甲骨，金文，石鼓等文书体变化中来，历史跨越近千年，秦以后才最终确立彖书为标准字体。一致沿用至今。隶，也称汉书体。其隶书本身就是质朴，好认，便写，适用度优于彖书体。所以，历史上把隶书体定格为一种标准书体。从汉代至今跨越数千年一致在沿用。楷书，最兴盛时期是唐朝，也是在我国有史以来文化发展的最***时期，最活跃繁华时期。楷书优于以上两种字体，形制上，时速上，表现上也大大好于彖隶书体。也是当今沿用的最主要的一种书体。经久不衰，美观好学。所以，经过历史确认，楷书体是靠人民生活最近的，也是最受人民百姓欢迎和爱好的一种书体。
中华汉字在数千年的历史发展中，已行成：篆、隶、楷、行、草五大体系，开创了汉字文化向前发展。
至于五体汉字中谁才是标准字；一个时期有一个时期.不同的标准字，几千年的汉字文化总不能说没标准字，本人认为：以官方用字为标准字，比如：官方互通的公文、告示，出版书籍等。
至于行、草书只不过是官员、大臣们互通书信的一种笔札，多用于交流、欣赏、学习的一种书体。
为使汉字便于学习和掌握，当前简化汉字是文字的标准，并走向了世界。
仅个人观点：不同看法，望交流。
谢邀。在历史上凡是国家用于颁布法'令、文件使用的字体应该是标准字体。甲骨文（之前应还有）、大篆（包括金文）、小篆、隶书、楷书、人民体印刷体（学生课本使用的印刷体）。章草、行草、今草属于汉字的快写，虽然有一定的法则，但毕竟变态太多，辨识有难度，容易误读。因此不能作为标准字。
中国十大国粹服饰？
汉服，全称是“汉民族传统服饰”，又称汉衣冠、汉装、华服，汉服定型于周朝，传承于秦朝。汉代衣冠直接继承自秦朝，如汉蔡邕《独断》卷下：“天子常服，汉服受之秦”。汉朝形成完备的冠服体系。是中国“衣冠上国”、“礼仪之邦”、“锦绣中华”、赛里斯国的体现，承载了汉族的染织绣等杰出工艺和美学，传承了30多项中国非物质文化遗产以及受保护的中国工艺美术。
汉服属于国粹。汉服，全称是“汉民族传统服饰”，又称汉衣冠、汉装、华服，是从黄帝即位到公元17世纪中叶（明末清初）。在汉族的主要居住区，以“华夏－汉”文化为背景和主导思想，以华夏礼仪文化为中心，通过自然演化而形成的具有独特汉民族风貌性格，明显区别于其他民族的传统服装和配饰体系，是中国“衣冠上国”、“礼仪之邦”、“锦绣中华”、赛里斯国的体现，承载了汉族的染织绣等杰出工艺和美学，传承了30多项中国非物质文化遗产以及受保护的中国工艺美术。
2、中国十大国粹：刺绣、剪纸、围棋、瓷器、茶道、汉服、京剧、中医、武术、书法。
校服中怎样凸显中华民族特色？
国内的校服，这么多年一直是各自为政，散乱多样。只有个别少数民族地区民族学校有孩子穿本民族的服装，另外就是港澳地区的学校有西方化教育体制影响，这方面要求很高，形象统一。其实，作为中华多民族国家，尤其是我们汉族，应该以中山装为主，正规服装体现国学文化体现。但是，现在学校基本都是利益至上，每个学校都有自己的对口服装加工企业，质量差收费高，五花八门，失去了学校领导和老师的崇高良知和本质。国家和教育部早应该重视学校服装统一化管理，形成教育至上，思想进步，形象统一的优良教育体系，既能统一学校形象也能整体体现中华文化文明理念。
现在很多学校给学生订校服都是通过统一招标的形式，优中选优。这就对校服设计生产企业的专业水准提出了更高的要求。正因如此，相关企业在进行校服的生产设计时，就会融入多种设计元素，让校服不仅更安全舒适，同时还能兼顾校服的美观与文化要素。
学生作为祖国的未来，在着装上理应做到寓教于服、衣以载道。那么将我们的传统文化元素融入进校服的设计中，就是锦上添花的举措。
可以将富有民族特色的***设计、红色元素、旗袍领等要素融入进校服的设计中，也可以有中国画、篆书等汉字字体作为印花设计到校服中。表现形式有很多，设计师可以尽情发挥。
其实我一直没搞懂...作为一个中国人总是把中国特色文化挂在嘴边就真的能做到吗？ 其实这一点我挺佩服日本的。他们的很多“忌” 就是他们传承文化的做法。 也不知道为什么我们就没能做好这些。 比如端午 中秋。做到的也只是学校放个***。 象征性的举办几场朗诵比赛。 然后其实对于很多学生来说 现在的各种节日也不过是放***玩耍的日子。 个人意见。不喜勿喷
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