大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小篆字体请教教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小篆字体请教教案的解答，让我们一起看看吧。
作为硬笔书法老师，教学生用什么书体比较好？
作为硬笔书法老师教学生教学生***用什么字体比较好？这个问题问的不太严谨，首先你需要表明学生是小学生、中学生或者成年人。不同年龄段的人所学习的字体是有点不一样的。
对了，在这里还必须将书体和字体这个概念，做一下简单的解说。
书体，一般是指某个人所写的字，比如：我们讲的颜体就是特指中唐颜真卿的字，欧体就是专指初唐欧阳询的字。
因此你的提问的意思应该是：教学生学习什么字体比较好？
一般来讲，小学生这个年龄段主要以楷书字体为主。
中学生及以上的人一般以行书字体为主。
中学生或者大学生，一般书写的以行楷这种字体为主。至于成年人，则按照他自己喜欢的字体进行教学就可以了。
很高兴回答你的问题，根据我个人多年的教学经验来讲，
我认为可以先从碑帖入手，写硬笔字的话，我建议从小楷学起，如文征明的《琴赋》，唐人写的《灵飞经》，都是不错的选择。因为现在无论是哪个书法大家都是先学古人，再自成一体。所以你是学现在的那些大家呢，还是学他们的师傅，显而易见。取法乎上，得其中；取法乎中，得其下。关于学书法，一是学用笔方法，二是学字形结构。古人云：笔法不精，虽善尤恶；字形不妙，虽熟尤生。
根据教学的需要，我们也可以教一些行草类的作品，如文征明《赤壁赋》、《滕王阁序》、王羲之的《十七帖》这些都可以作为硬笔教学的教案的。
大家好！
我在这里发表一下自己的个人见解，与诸位老师共同分享。
作为一名硬笔书法老师，我要对自己的学生进行分类，然后根据学生的分类情况，进行不同书体的教学内容。
首先，对于初学者，应该先从楷书练起。这主要从楷书的书写特点结合我们的生活经验谈谈吧，硬笔书法其实就是实用艺术。初学者的慢和稳比较重要，这样才能更好的把控字形和间架结构。楷书讲究外形工整、结构严谨、重心稳定等诸多特点，慢和稳是比较符合楷书的书写特点。
其次，谈谈有一定书法基础者，这些人群已经掌握字体间架结构。主要让他们理解笔法，我的建议是先理解再入手，能达到事半功倍的效果。笔法的练习宜从行书开始，因为书写速度介于楷书与草书之间，笔法比较容易控制。另外一点就是根据学习者的特长和爱好选择其他书体。
总的来说，书法的教与学，灵活把握，因人而异。
我的个人观点，与各位老师共同分享，不当之处请予指正。
下面是我去年写的一页字，请各位老师给予指点，谢谢！[祈祷][祈祷][祈祷]
硬笔书法老师教学生也是分阶段的，比如初级阶段的学生最好有楷体，而提升或者高级阶段的学生最好用行书。
该硬笔书法最主要的是楷书和行书，当然其间还有行楷。
初级阶段一般来讲，都是小学为主，尤其低年级学生，这个阶段孩子的模仿能力是最强的，所以一定要用楷体，而且你教学生的主要字体也是楷体。
当你的学生已经开始进阶到中高级，高小或者初中，这个时候就要以行书为主，而且可以配以草书、隶书和篆书，以欣赏引导兴趣，说不准会出书法家。
正所谓文无定法，书法也一样，但是在基础阶段马虎不得，基础打不牢，一切都白搭。所以这就是为什么有些人在成年了以后还要学书法，还要从楷书开始，从头再来。
小孩子学习硬笔书法有用吗？怎么样？
写字是一个大问题，但是在现在这个快节奏的社会里，写字就渐渐变成了一种负担了。
学习硬笔书法当然有用，虽然说现在学习系统和办公系统都要用电脑，现在的智能手机和各种方便的软件载体，但是小学生从小学习还是要练写一手好字的。
每个家长的内心都储存着一种好字，但是不知道怎样让孩子学练到自己的身上而苦恼。字如其人，有用大有好处，考试的时候增加卷面分，考个好成绩。这些在孩子的面前通通不管用，很多家长在面对孩子的写字练习时，都会把自己变成一个暴力君。
首先家长要理解孩子是需要慢慢成长的，练字需要注意的是握笔的姿势，在这里说的是硬笔，也就是开始学习的铅笔字。
握笔姿势就像我们拿筷子吃饭一样，有的人拿筷子不对，但是也将就着吃了一辈子饭。我们要让孩子先拿好笔。拿笔练习也是有技巧和规则的，拿笔先练笔是第一要务。指力的练习，腕力的练习，指腕配合的练习都要有。
然后一定要注意孩子的坐姿，这是影响一辈子的健康问题。
中国文字的书写能力，是每一个正常人都可以做到的和得到的教育。小学的孩子练习写字跟书法是完全两回事。所以家长一定要分清楚这个概念。写字是以均、正、稳的书写观来达到的自然练习。孩子从生下来到会走，到长时间站立不动，是一个循序渐进的过程的。写字也是一样的。书法是以破坏这个实现目的为出发点的。是从艺术审美出发的。所以家长要甄别再引导孩子学习。
我们可以分析一下硬笔书法对小孩子的好处
- 字的的确变好看了：在小孩上小学之前，所写的字总是会出现歪歪扭扭，倒插笔画，拿笔姿势不对等问题，而这些都是学习硬笔书法之前首先要教授的知识，孩子在练习几周后就会有明显的进步，其他的不说，起码会做到横平竖直、有顿笔、有捺尖，在多加练习后，将会有更明显的效果。
- 对孩子注意力集中度的提升：现在孩子总是会出现注意力不集中的问题，原因有很多，一是年龄小，容易被外界打扰，二是现在***方式发达，诱惑孩子注意力的事物太多。而练习书法可以很好的培养孩子的注意力集中度，使孩子可以静下心来做一件事情，摒弃原有的心浮气躁，练习的时间久了，更可以起到修身养性、开拓心智的作用。
- 社会层面：中国在原来写信时总是会说一句“见字如面”，更有古话说“字如其人”，这都充分的说明了字在中国人心中的重要性。写得一手好字，在陌生人看来，首先印象分就会大大提升，被认为是有文化、有修养的象征。在学校中老师也会格外喜欢字写的好看的学生，考试时，面对同样的答案，字好看的会得分更高一些。
综上，就是学习硬笔书法的好处，因此，学习硬笔书法是很有必要的。
人能写字 字能写人
一、习惯培养很重要
习惯培养要注意三个方面：
一是示范性。示范是***，凝聚着力量。俗话说，站有站相，坐有坐相。认真写字，当然要做到“头正、身直、臂开、足安”。页面左侧四张图片就是很好的示范。
二是指向性。学生正确的读写姿势和认真的写字习惯养成，要靠老师耐心帮扶。图片中老师手把手教学生写字，告诉学生“三个一”，“一寸”是关键，让学生手指离笔尖远些，他们就感到腰板可以挺直了，胸部就能离桌沿有一拳的距离了。“育人之妙，存乎一心”，写字指导教师要有耐心。
三是拓展性。前有安排，后有落实，反复历练，日久成习，贵在持久。提笔即是练字时，良好的书写习惯应贯穿儿童的日常学习生活。
从起始阶段就形成的良好习惯，不仅可以使书写高质、高效，还能增强学生的学习信心，利于身心健康发展，有利于培养耐心、细致、坚持、高效的品质，使人终身受益。
二、多认少写、描临入体
《课程标准》明确提出：“每天的语文教学中安排十分钟的随堂写字练习。”描红、临写是学习写字的必经阶段，作为一种技能必须经过有目的、有意识的练习才能形成。练字贵在精，而不在多。“描红临写”强调认写结合，多认少写，描临入体。
你好。很高兴回答你的问题！
我认为学习硬笔书法的用处太大了。不仅可以让孩子写出一手好字受益一生，而且更重要的是对孩子的身心健康有很大帮助！
我就先拿书写姿势来进行阐述：【有兴趣可以关注我，我来继续分析握笔姿势对学习硬笔书法的作用】
一、书写姿势对练习硬笔书法的用处很大，书法老师会帮你调整坐姿，避免出现错误❌的姿势，这也是各位爸爸妈妈最担心的。先来分析一下错误的坐姿对孩子的影响：
1、首先对孩子的整体形象，会导致骨骼变形、驼背、两肩不平、脊柱弯曲，不管远看还是近看，给人印象都非常不好；
2、对视力的影响，这是显而易见的，是非常不利于孩子的视力；
3、对孩子心理的影响，走在大街上，别人看到你驼背，两肩不平，都在议论纷纷，大大降低孩子的自信心，从而导致孩子不开心，做事不积极。
总之，养成良好的书写姿势对孩子很重要，会让孩子受益一生。
二、那正确的书写姿势是怎样的？我认为做到这三点就可以了：
1、头和身体要坐正，但也不用坐的笔直，可能这样还不方便写字，其实是可以将头和身体微微向前倾；
到此，以上就是小编对于小篆字体请教教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于小篆字体请教教案的2点解答对大家有用。