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作为硬笔书法老师,教学生用什么书体比较好?
大家好!
作为一名硬笔书法老师,我要对自己的学生进行分类,然后根据学生的分类情况,进行不同书体的教学内容。
首先,对于初学者,应该先从楷书练起。这主要从楷书的书写特点结合我们的生活经验谈谈吧,硬笔书法其实就是实用艺术。初学者的慢和稳比较重要,这样才能更好的把控字形和间架结构。楷书讲究外形工整、结构严谨、重心稳定等诸多特点,慢和稳是比较符合楷书的书写特点。
其次,谈谈有一定书法基础者,这些人群已经掌握字体间架结构。主要让他们理解笔法,我的建议是先理解再入手,能达到事半功倍的效果。笔法的练习宜从行书开始,因为书写速度介于楷书与草书之间,笔法比较容易控制。另外一点就是根据学习者的特长和爱好选择其他书体。
总的来说,书法的教与学,灵活把握,因人而异。
我的个人观点,与各位老师共同分享,不当之处请予指正。
下面是我去年写的一页字,请各位老师给予指点,谢谢![祈祷][祈祷][祈祷]
要选择行家公认的优秀范本。比如田英章的,赵贺新的等。
小学生应该先练楷书;中学低年级学生可练行楷;中学高年级或大学生,或有一定楷书基础的青少年可练行书。
特别注意的是,对于字体杂乱者,应全部丢掉自己的字体,先练楷书,后练行书。有了楷书基础,其它字体也就容易了,切莫先练草书和篆书。
硬笔书法老师教学生也是分阶段的,比如初级阶段的学生最好有楷体,而提升或者高级阶段的学生最好用行书。
该硬笔书法最主要的是楷书和行书,当然其间还有行楷。
初级阶段一般来讲,都是小学为主,尤其低年级学生,这个阶段孩子的模仿能力是最强的,所以一定要用楷体,而且你教学生的主要字体也是楷体。
当你的学生已经开始进阶到中高级,高小或者初中,这个时候就要以行书为主,而且可以配以草书、隶书和篆书,以欣赏引导兴趣,说不准会出书法家。
正所谓文无定法,书法也一样,但是在基础阶段马虎不得,基础打不牢,一切都白搭。所以这就是为什么有些人在成年了以后还要学书法,还要从楷书开始,从头再来。
很高兴回答你的问题,根据我个人多年的教学经验来讲,
我认为可以先从碑帖入手,写硬笔字的话,我建议从小楷学起,如文征明的《琴赋》,唐人写的《灵飞经》,都是不错的选择。因为现在无论是哪个书法大家都是先学古人,再自成一体。所以你是学现在的那些大家呢,还是学他们的师傅,显而易见。取法乎上,得其中;取法乎中,得其下。关于学书法,一是学用笔方法,二是学字形结构。古人云:笔法不精,虽善尤恶;字形不妙,虽熟尤生。
根据教学的需要,我们也可以教一些行草类的作品,如文征明《赤壁赋》、《滕王阁序》、王羲之的《十七帖》这些都可以作为硬笔教学的教案的。
同样是草书,章草与今草有什么区别?怎样习练章草?
草书当向传统祖师学习,王羲之的草决歌,孙过庭的书谱,赵孟頫草书千字文帖,读帖临帖的过程中掌握中国汉字草书符号书写和正确应用,掌握草书字结构和美学形式,字与字之间的关系以及影带关系的衔接,经过刻苦的磨砺掌握草书技法的的基础。章草是草书鼻祖,它源于隶书的基础发展的而来、点画线条隶书技法的演变而形成的,今草总觉得有一些作品,草书的结构草书的符号书写不够规范,追求一种狂烈奔放险绝的感觉,狂而燥,燥而浮,自造的符号取代约定俗成传统草书符号。中国的文字是约定俗成有严格形体结构,书法必须严格执行这一规定,楷书技法,行书技法,草书技法,几千年来人们一直都遵守文字书写形式上约定俗成,臆造书写符号乱涂乱抹都是违规行为,如果今草也要注意书写形式,人人臆造文字和臆造书写符号,就是您自己写的过一段时间您自己也不认识,你还叫别人怎么去接受呢!我不赞成这样书法,很反感亵渎文字丑书……我旗帜鲜明弘扬中华民族传统美德传统书法的博大精深。
章草更像隶书,尽管一个字的线条是连贯的,但字与字之间则是独立的。而草书是连绵流畅的。章草大气古朴厚重,草书潇洒大气痛快淋漓,章草和草书既有联系又有区别,章草为草书的创作从文字的字行和线条的连贯做了铺垫,写草书者一般都会从章草中汲取艺术营养,如果我们的草书写的太圆熟了,可以练一练章草以增加书法的艺术内涵。
章草,传为汉书法家杜度所创,汉章帝赏识杜度的草书,允许他以草书上奏,故称杜度草书为章草。其实,在杜度之前,史游的《急就章》所编字书,在后来出土的汉晋木简残片以及敦煌汉简中的急就章觚都是隶书,或许史游的《急就章》并非章草。后因吴皇象用章草书写的《急就章》流传下来,故后人将《急就章》也称之为章草。
今草相传为张芝所创,《书断》称其为“初学章草”,后“因而变之,以成今草,转精其妙,字之体势,一气呵成,偶有不连,而血脉不断。”可见张芝打破了章草字字分离的规则。后“二王”继之,代表作有《十七帖》等,至唐,以张旭怀素为代表的狂草,是为今草之最。
章草与今草的区别:章草是隶书的简化,带有草化的隶书,整体章法严谨,气息拙朴淳厚,格调古雅。点画简约、含蓄,点画之间偶有牵丝映带,但自有法度,临习章草,《急就章》为最佳范本,具备章草典型特征,一是结体方整宽博中,显绰约风姿,取横势,波画舒展而韧劲,中宫疏朗、适匀,这一特征,要求运笔要稳,尤其是点画中段,不能轻轻滑过,如图一。二是点画圆润、运笔取圆势,遒劲委婉,呼应自然,这一章草特色,为用笔最难,非要下苦功夫练就,如图二。三是笔势沉着而流畅,书迹犹如笔尖在纸上跳舞留下的痕迹,故初学章草,不宜快,越慢越能体会到笔法细腻的韵味。还可以参考历代诸多名家的临本,如元代的赵孟頫、俞和,邓文原,明代的宋克及现代的高二适、王蘧常等,以更好地学习《急就章》
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