大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童字帖楷书字体的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童字帖楷书字体的解答，让我们一起看看吧。
小孩练字用什么字帖？
如是初学，建议从楷书入手；楷书的选择，一根据个性，活泼可选颜体或赵体；内敛可选欧体或柳体；而是靠孩子直觉，把各大家楷书字帖摆成一排，由他选最喜欢的，试试看让他说说为什么，只要不是说因为那个大那个小，其它想法都有他的道理。
孩子马上要上二年级了，写字难看，怎么办？
怎样的字才叫难看？他必竟是个刚学写字的孩子，如老拿成人的标准去衡量孩子，绝大多数孩子的字我们都瞧不上的，想想我们儿时的字怎样？要想写好看，教师及家长负有主要责任。教师执笔要正确，字要写规范，因为教师的字对学生来说就是最好的字贴。有道是；跟着啥人学啥人，跟着师婆子(指巫婆)下***神。教师要讲清田字格各部分的名称，左右分是两个日字格，主要是书写***数字。上下分可分为左上格，右上格，左下格，右下格。指导学生书写时先读贴，即课文后面生字表。看清一个字各部分的在田字格所占的位置，并持之以恒的练习，学生是能逐渐写好的。
回答:必须***取措施，力争把字写好。
一:字的重要性
1.我们的老祖先最初创造的字是象形字。形象、逼真，给人以外在美。
2.不错，字是门面。好的字，给人以美的享受。同时，内容是通过字这一形式表达出来的。字写不好，就不能很好地把内容表达出来。
3.再者，据说，将来从小学一直到大学的语文考卷，均有5分的卷面分。
二:怎样写好字
1.教师的示范作用
教师字体的好坏，直接影响着学生字体的优劣。奉劝广大语文教师，在批阅作业和黑板板书时，一定用正楷字。
2.规范纠正坐姿及握笔法
好的坐姿及正确的握笔方法，是写好的基础，因而学生到了二年级，老师仍要强调这一点。
必要时，老师应建议家长给孩子配一本正楷字帖，闲暇时督促让孩子临摹一下字帖，对孩子写好字能有所帮助。
4.写字不光是语文老师的事儿
学校要求，除语文老师外，数学老师也应强调学生写字的问题，作业字体必须工整规范。只有各科老师齐共管，才能收到效果。
5.营造写好字的氛围
在墙壁的学习栏内，要经常对写字好的写字、抄默、作业进行展览。同时，班级和学校可举办写字比赛等。
写字，只要老师、班级、学校齐抓共管，学生就一定能写工整、写干净、写大方、写美观。
一、利用业余时间，让孩子学习字帖的字，开始临摹，不求多，只求像。把写字的速度降下来，慢慢的写。这样形成一种习惯，形成新的审美眼光。让孩子观看小学书法老师的写字教学视频，小孩的模仿能力很强，让他反复多看几遍再写。
二、改变不良的写字习惯。坐姿及握笔姿势不正确，字是写不好的，一定要有正确的坐姿及握姿。
三、辅导孩子基本笔画练习，打好基本功，字的笔画笔顺写不对，整个字就会变的东倒西歪。把笔画写好，横要平，竖要直，尤其是长捺，一定按要求写舒展。字要一笔一笔的写，每一笔都写好了，整个字也会好起来。
说到写字难看这个问题我想大部分人或家长都会感到痛的吧！本人也是深有感触，因为小时候没有练好，到现在写的字依然是不堪入目，总是不好意思展示自己的字，也就造成了我现在不喜欢写字的毛病。
那么怎么培养孩子能写一手好字呢？我认为从以下三个方面着手：
1、培养书写兴趣
俗话说“兴趣是最好的老师”，她能不断地为我们学习提供动力。对于处于二年级的的小朋友来说，已经有了一定的写字基础，而这个时候培养书写兴趣更是恰到好处。
一是年龄小，可塑性高。大部分孩子写字是为了完成作业而写的。他们正处于“玩耍”时期，贪玩的心思很重。这时父母就应该根据这个特点引导孩子，培养规范书写的兴趣和习惯。
你可以让他帮忙记录一些东西，他会感觉“我是小大人了”很乐意帮忙的，这样你在旁边鼓励他，他就会慢慢的增加书写的兴趣，在鼓励的同时你还要不断地 找一些字体很工整的与之对比，让他感受到自己的字与那些字的差别在哪里。
二是增加鉴赏能力。
2、规范书写
古人云：“字如其人，人如其字”。由此可见，写好字是多么重要的事了。想写好字，我们首先就要规范书写，明白怎么的书写才是规范的，这是有要求的。
父母要监督孩子书写姿势和习惯，培养孩子正确的书写姿势，这样有助于孩子写好字。
孩子的字总是歪歪扭扭？字写得不好看，是小学生，尤其是低年级同学常见的问题。我也看过几个学生的字，有的确实惨不忍睹。
这个样子，一是影响老师的印象分，二是做题的时候，有些写过的字，后来甚至自己都猜不出来写的是什么。字不好，必然会影响到考试成绩。
那么，怎么才能写好字、练好字？
1、首先，得能把笔拿稳了，能把笔画写得横平竖直了，这是最基础的。不论是毛笔字还是铅笔、钢笔字，都是一样的道理。
2、笔画能写好了，然后再练习单个的字。要教会孩子注意观察，要用心观察字的结构。要认真看看同样的笔画部首，写得偏上一点、偏下一点有什么不一样，仔细琢磨。
写字，看似只是动手，实则需要用心。有了对比，孩子自己就知道什么是好的，什么是不好的。
没有观察，只知道照猫画虎，那是瞎写，就是写上个十遍、二十遍也是没有用的。
写一遍要有一遍的效果，
写一张要有一张的效果。
3、观察到位了，才是第三步：练习。
到此，以上就是小编对于儿童字帖楷书字体的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童字帖楷书字体的2点解答对大家有用。