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学习书法,如何从入门书体逐步拓展、提高?
一,从基本划练起,练提按,顿收等笔法。二,多临贴,***百家之长,不限于一种。三,由楷到行,由行到草。四,由小字到大字。五,由悬腕到悬肘。六,练习盲写,把握分寸,力度,能达到随心所欲。.
书法之所以被称为艺术,是因为它可以给人们带来美的感受,同时书法凝聚着中华民族深厚的历史底蕴,是历史的传承载体。学习书法首先要学习中国书法史,其次选择一条书法学习线路,先帖学再碑学,先圆而后方!
学习书法,首先要从研贴、看贴、读贴、临帖开始,不能有上来就临帖,欲速而不达。有句名言,磨刀不误砍柴功,就是这个道理。第二点就是首先要理解什么书法?书,就是学习写字的理论知识,学习各大书法家的特点,特色,和独到之处;法,则是书写字的方法和作品的合理布白和章法等等。开始学习书法就学习基本功,从楷书学起,楷书就是正规标准的书体,楷体也叫正体。写好楷书需要一个漫长的过程,要有耐心,沉住气,不能半途而非,前功尽弃。我们的老祖先创造的书法是积累丰富的经验才有了各家***的传承而后分门别派,各具特色。只有基础打好了才能逐渐写行、草、隶、篆。最后走向创造作品的地步。修心才能养性,学习书法就是一个修心过程。我个人深有体会,学习书法和练习武术是一样的,再书写到一定境界的时候自己的舌尖是顶着上牙唐的,也就是武术所说的任脉和督脉互相循环,从而起到了修心养性的作用。不信你功底够深的时候观察观察看看。
学习书法如何从入门书体逐步拓展、提高?
学习书法,切忌操之过急。走一步,说一步的话。如果刚入门,便想创立自己的书风,会因为基础薄弱,对书法的认知度不足,心里面想到了,手上的功夫却跟不上,无法实现你希望得到的结果。
其实你在提问题的时候,就已经清楚了这个问题的答案。就是逐步拓展,逐步完善。书法学习,一是勤学,一是悟性。悟性是在学习中产生的。比如我们随便举一个笔法:提。我告诉你某个笔画在什么地方要“提”笔。那么问题就产生了,提多少?一下提起来?还是逐渐的提起来?这个“提”的分寸我是没有办法用语言和文字来准确描述的。就要靠自己去心领神会的去探索它的分寸。书法最难传授的东西就是运笔的分寸。完全得依靠自己去一点一滴的积累经验。
王羲之、赵孟頫他们的笔法十分精巧,让一个初学者去临《兰亭序》,他的能力不够,临也是浪费时间,不但写不好,反而会因为表面上去追求相似而去描画,走上歧途。所以学习书为什么要从楷书学起,因为楷书是笔法的基础。笔力的提高,也要通过楷书的练习来增强。
书法说白了,就是勤学苦练。天份、悟性,都要在练习的基础上做支撑。悟性不会凭空的产生。天份再高的人,不勤于练习,也不会有成果。书法是手上的技能加大脑的组构思维共同结合的艺术。多看,多学,多练,多积累,时间熬足了,自然就会得到你想要的结果。
初学书法的人大多数直接由楷书入门,当然也有从篆书、隶书入手的。如果从“入门书法”的效果来说,他们几乎没有什么区别,而且篆书、隶书似乎还有着比楷书来说更有利于初学者学习的优势。
篆书几乎可以说是入门书法最理想的书体。写过篆书的人都知道,写篆书必须要做到心如止水,手若稳石,不急不缓,不骄不躁。这其实是非常考验初学者的基本功的,对于初学书法的人来说是一个不小的挑战。
但是,唯有如此,才能让学习书法的人打下一个良好的心理基础,做好一个心理训练,坐得住,写的稳。篆书书写讲究书写姿势,一般要求悬腕又悬肘,因此对于锻炼书写笔画、书写姿势等方面的能力来说,是比较合适的。
同样的道理,隶书也是如此,隶书飘逸潇洒,书写起来程式化很多,易于掌握学习,因此有利于初学者入门,建立起学习书法的信心。
但是如果从对书法书体的学习来说的话,篆书书体的学习实际上和其他书体的学习之间,关系不是很紧密。也就是说,篆书和行书、草书之间的关系,并不如楷书、隶书和行书、草书之间的关系紧密。当你学习完篆书后,很有可能你还需要学习楷书、隶书,然后再去拓展到行草。但篆书绝对是锻炼笔法的好书体。
所以,如果一开始并不喜欢篆书入门的朋友,可以忽略掉篆书,直接从楷书和隶书入手。
从隶书入手,拓展书法的路子基本上可以从隶书往后,即汉末魏晋时期的书法家张芝等人身上学习章草,随后顺延至魏晋时期的二王,学习他们小行草写法。接下来是隋唐之际的魏碑、唐楷和大草。
因此从隶书入手的好处就是可以顺着书法书体演变的历史,慢慢体会汉字书法的演变,对于书法能够有一个厚重历史感的把握。
从楷书入门学习应该是绝大多数人的选择,楷书入门学习的好处就在于它效率比较高,而且楷书和行书、草书之间关联紧密。楷书学习完了之后,向前直接可以回溯到魏晋时期的二王行草,向后可以回溯到隋唐时期的狂草艺术,可前可后。
这其中的道理就在于楷书学习一般从唐代三位书法家开始学起。而唐代书法家受到二王影响极深,因此楷书自然带有二王书法的神韵。所以,学习完唐楷可以直接入手到魏晋时期的二王书法。
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