大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于楷书硬笔已字体的问题，于是小编就整理了3个相关介绍楷书硬笔已字体的解答，让我们一起看看吧。
硬笔楷书谁的字体最好看？
硬笔楷书是书法的一种形式，每个人的审美不同，因此对于谁的字最好看这个问题，没有一个确定的答案。而且，书法是一门需要长期学习和实践的艺术，要想写出好看的硬笔楷书，需要不断练习和研究。
然而，在当代硬笔楷书领域，有一些书法家因为其独特的风格和精湛的技艺而被广大书法爱好者所认可和推崇。例如，谢非墨、卢中南、顾仲安等都是非常有名的硬笔楷书书法家，他们的字体端庄秀丽，结构严谨，深受广大书法爱好者的喜爱。
因此，如果想学习硬笔楷书，建议选择一本合适的字帖，通过临摹和实践来提高自己的书法水平。同时也要注意保持正确的姿势和掌握正确的笔法，这样才能写出更加优美和规范的硬笔楷书字体。
练习硬笔楷书，按着现代教材学习了笔画和结构，应该用什么字贴边练边学？
从题主问答所谓的现代教材，存在这样几种情况，一是完全是现代书法家的教材，如吴玉生、卢中南等著名现代硬笔书法家的教材，包括有些新生代的硬笔书法教材；二是以古代经典书法为范字进行硬笔书法临摹练习的教材。如果属于以上教材，仍然想按照过去所习练风格继续学习的话，可以选择他们的作品形式的字帖继续临摹学习。通常情况下，他们的字帖还是较多的，各种形式内容的都有，基础教程、中级教程、创作教程，基本能够满足我们学习需要的。
如果认为自己已经打下了扎实硬笔书法基本功，也完全可以按照自己的喜欢程度选择新的学习方向和字帖。
***如希望自己往更高更深的水平发展，追求更好的书法的艺术性，可以学习毛笔书法。无论选择如何的学习方式或***，都必须坚持不懈进行临摹和对临、背临的学习，包括习作创作，有了一定的临摹学习基本功，集字创作或习作创作是做好的检验书法水平的方法，也更容易从中获得大的成就感。从书法的技法理论学习上，无论学习哪位书法家的教材或作品，坚持不懈是必须的。
谢邀，本人练习硬笔楷书，是从柳体入手的，拖拖拉拉地快两年了，写的还是一般，从练字心得来讲，对你已经练过现代写字笔划看，你在网上选一种看上去接你个人笔法，字形的古帖，进行临摹，会很快入门的，下图是我最近习字，拙见供你参考，望共同进步。
如果认为自己已经打下了扎实硬笔书法基本功，也完全可以按照自己的喜欢程度选择新的学习方向和字帖。
***如希望自己往更高更深的水平发展，追求更好的书法的艺术性，可以学习毛笔书法。无论选择如何的学习方式或***，都必须坚持不懈进行临摹和对临、背临的学习，包括习作创作，有了一定的临摹学习基本功，集字创作或习作创作是做好的检验书法水平的方法，也更容易从中获得大的成就感。从书法的技法理论学习上，无论学习哪位书法家的教材或作品，坚持不懈是必须的。
硬笔楷书和软笔楷书的结构与笔法没有太多区别，只是书写工具的不同，因为硬笔楷书字体都不大，所以我觉得以临写古帖中的小楷作品最好，像钟繇，二王，唐代的抄经，还有后来明清小楷有很多都是临摹的好帖，一开始先临一种帖，临的差不多了再尝试别的字帖，一开始要形像，尊重原贴。
田英章、荆霄鹏、司马炎的硬笔楷书适合学生作为规范字练习吗？
作为书法基础的字体，个人觉得重要的其实不是有多好看，而是端正和大气。而且各人审美不同，对于字体看法可能也会有一定的影响。
就好像颜真卿和柳公权的楷书，就从个人审美上来讲，我总觉得不及黄庭坚的俊朗和潇洒，但不得不说作为入门教材，再适合不过了吧。
田英章出版过多套书法教学视频而走红。 田英章的字走的是排字路线。田英章的字看起来挺拔，工整，但变化不多，长时间观察就觉乏味。书法爱好者普遍缺乏自信，很少动笔，往往分不清字的好坏。
田英章的学生荆霄鹏，田英章的儿子田雪松跟田英章在书法上差别不大。
司马彦早期的楷书学欧，但经过化简，司马彦擅长钢笔字。后期的作品吸收了颜体和仿宋体，司马彦亦学过柳体。
以上都称的上书法名家，他们的字还是比较适合作为教材使用的。
所谓规范字练习一般是针对学生而言。当一个小学生刚学习的时候，他就要开始学习汉字，那么学校的教学大纲对一年级的小学生就有明确的要求，书写是要工整整齐规范。
- 这里边我们要分析清楚两个问题。
- 一是课本上的印刷体和同学们自己写的手写体，这是有区别的。
- 那么手写体目前我们国家来说，谁写的好呢？我看以上三位都可以。起码在规范两个字上，他们是做到了。而且这些大家都是严格的训练过了毛笔字的写法。这样来说二者相结合，既有硬笔字的规范，又有软笔字的艺术、美观。二者完美的结合，就为以后达到漂亮做了铺垫。
3、具体而言，我比较了解的多的田英章老师来说，他曾经给日本写过规范字，花了六七年的时间，因此上说他在手写体方面是比下了硬功夫的，也是其他人望尘莫及的，因此上说，作为规范字的范本，是比较合适的。
4、从社会现象来看，全国有多少人在学习田英章的硬笔字，这足以说明他有广大的群众基础。因为你的字好不好是需要社会来承认的不是自己来说的，因此上我觉得在硬笔字里边，田英章老师的字，还是比较适合做规范字的。至于其他的老师，我不太了解，以不便多做评论。我自己也是练习田英章的硬笔字，欧体的毛笔字，将二者很好的结合，我觉得效果还是不错的。
我们从几个老师的作品上来看，其美观程度，还是让人拍手称赞的。
我是"边写边说书法视界"以上只是浅浅见解，望共勉。
硬笔书写技能是一门专业学科，分实用类、艺术类，它们是两种截然不同的概念，两者主要区别是笔法动作不一样，适用场合与范围有很大区别。
我认为，中小学生练字的主要目的是为了应对日常抄写作业，力求写得好、写得快，并不是专门研究硬笔书法。因此说，应该练实用类硬笔字，或者说学习实用书写技法是正确的选择。
实用类硬笔字突出特点是: 笔法动作简单，笔画起止处和转折的地方，只需适当的提按、停驻，没有刻意顿笔、回锋，行笔节奏婉转流畅，书写速度快慢可调。如图:
▲图为本人教学示范稿——实用型硬笔楷书
从实用书写技能这方面上讲，田英章、荆霄鹏、司马炎(司马彦)等，他们的硬笔楷书字体及其写法，属于艺术类的，从专业角度看，主要取法于毛笔碑帖，如欧楷之类刀刻的工艺字，与毛笔小楷字帖不是一路，所以，这种模仿碑帖字体写法不适合中小学生用作临习范本，主要原因是: 笔画起止处和转折的地方带有刻意顿笔、回锋……恰恰是这样的笔法动作造成[_a***_]卡顿，犹如路上行车时一会儿踩一下刹车似的，导致笔法动作不流畅，行笔速度快不了。这样的字体，只注重模拟毛笔字笔画棱角特点，追求笔画与字形，而忽略了实用书写功能性，近似于印刷体美术字写法，虽然挺好看，但是，书写速度慢，一快就变形，只能参加书法比赛展览或自娱自乐，平时写作业用不上。如图:
▲此图片源于网
提醒各位家长朋友们千万要注意，当今市场上销售的硬笔字帖、网上的硬笔字教学讲座等，几乎都是强调顿笔、回锋的，凡是此类写法的字体都不适合中小学生学习。
以我的经验，毛笔小楷字帖比较适合作硬笔临习范本，例如: 钟绍京《灵飞经》、赵孟頫《太极图说》、成亲王《赤壁赋》。如图:
▲钟绍京毛笔小楷《灵飞经》
▲赵孟頫毛笔小楷《太极图说》
到此，以上就是小编对于楷书硬笔已字体的问题就介绍到这了，希望介绍关于楷书硬笔已字体的3点解答对大家有用。