大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语文字体行书的问题，于是小编就整理了2个相关介绍语文字体行书的解答，让我们一起看看吧。
初三语文课本是行书还是行楷？
正楷是一种规范、整齐、工整的楷书字体，也是书法中最基本的字体之一。在教材编写和出版中，正楷被广泛使用，因为它容易辨认、阅读，并且适合学生学习和练习书写。相比之下，行书和行楷更加流畅、自由，适合展示书法艺术，但在教材中使用较少。
当然，不同的教材版本和地区可能会有所不同，有些教材可能会使用行书或行楷作为部分章节的标题或重点标注，但正文一般使用正楷。
行楷。《语文九年级上册》是2018年人民教育出版社出版的教科书，由教育部组织编写，温儒敏总主编。内容包括课文、写作、活动探究、综合性学习、古诗词诵读、名著导读等，供初三上学期使用。本书另配课文朗读录音磁带三盒（或CD三片）录音可在“人教易视听”客户端使用。
为什么行书能学会楷书却写不好？
本是两个套路的问题，就像翻过来问，有人为什么写楷书挺好，可为啥写不好行书呢？这与每个人所储存的能量与驾驭技术有关，各有长处，就像有人只会爬在地上打枪，可站着射击就有些困难。书法是一门综合修养，要想成就你的技能，仅懂一方面是不够的。
这个问题很难回答。通常写字都是先学楷书，但这只是平常的写字，还没有涉及到笔法的部分。学校里要求的，只需要写端正就可以了。而钢笔楷书书法，用常规的写法，是达不到理想的效果的。
钢笔字，是近代由国外传入钢笔而产生的。其历史不足百年。还没有人专门的，系统的做过理论性的研究。楷书和行书之间，也没有必然的因果关系。用行书的笔法去写楷书，在起笔和收笔及钩角的地方就会很单调乏味。要练习楷书，就要以楷书的一些特定的笔法练习，我想就是这样。
有同感，以前总以为把字写好看一些就行了。认为自已写的字还可以。不需要去临帖。后来看了一些古人名帖，才知道自已的字没有根基。目前在家无事，临了赵孟頫千字文以以欧体楷书。越来越觉得他的的书法象一座高山，怎么快跑还是离那么远。
谢谢邀请！我个人对於“书法”没有研究，也没专门学习过书法，所以对於楷书、行书应该怎样写才正确，没有概念……我只是喜欢看我喜欢的字，然后去感受写作者是怎样写出来的，但并没有去临帖，只是感受而也……在我的认识中，“书法”的本质是写字，部分反映写者的内心，但更多的反映却是写者的书写习惯，以及形成这些习惯的性格。所以我个人认为，不必拘泥於到底是楷书还是行书，只要写出来的字满足:大方端庄、清晰、尽量让看到的人舒服就是很好的了……至於问题中说能写好行书却写不好楷书，我个人认为有两点原因1，行书偏随意，这可能与你的性格的随性洒脱有关，两者正好相合;2，楷书要求规矩、端庄、美观，一笔一画都讲究细节，而你洒脱随性的性格恰好在对於细节的雕琢上是有所限制的……我想，写不好更应多练习，不仅仅为了写字好看，更为了使我们自己的性格更丰满、更张驰有度、收放自如……也许，这才是练“书法”的真正目的！当然，顺带的字也写好了……不会写字的人胡言乱语，所言只是我个人看法，妄自揣测，可能答非所问，仅供参考！
到此，以上就是小编对于语文字体行书的问题就介绍到这了，希望介绍关于语文字体行书的2点解答对大家有用。