大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于工字毛笔楷书字体的问题，于是小编就整理了1个相关介绍工字毛笔楷书字体的解答，让我们一起看看吧。
你个人学习书法的经历和经验是什么？
对初写书法的人来说，一开始选择一种字体的字帖很重要，篆、隶、楷、行、草根据各人喜好进行选择，不过现代人多选楷书或行书或隶书作为入门，篆书对于练习中锋笔划很有好处，不论选哪种书法字体，临帖很重要，临帖是学习中国书法的不二之门，是基础，而且必须花时间和精力对所选的字帖好好临帖，不仅要形像，而且要神像，只有临到一定程度了，才能脱帖练习，最后达到可以创作的程度，如果你想练习中国书法，有条件可以拜师学艺，这样可能可以少走弯路。
谈几点个人学书法的体会：
1、字如其人，有胖瘦高矮。
2、握笔要紧，下笔要轻。
3、欲横先竖，欲竖先横。
4、无横不复，无垂不缩。
5、空中走势，笔断意连。
6、横斜竖直，字体生动。
6、左紧右松，上紧下松。
7、打得开，收得拢。
8、笔笔中锋，勾要大于45度。
兴趣是最好的老师，总对书法抱有浓厚的兴致，将枯燥无味的练习变得有成功感。
只要自己欣赏的字，无论出自谁人之手，哪怕是来自学生，就有可取之处，就应该学习***纳，经常留心路边门店招牌，多老几眼就能常留于心，会念念不忘！
永远记得“教学相长”的益处，起初在学校小范围内虽是最好的字，但缺少系统的理论素养，就不断学习积累总结，而后发现了写字的真谛，即美观、自然、得体、流畅，大方、令人赏心悦目、突出个性！
同时运用庞中华字帖广告语教育学生懂得写一笔好字的重要意义，如是说：一个小学语文教师如是说，如果哪位孩子的字体好，我就会不由自主地喜欢他，一位高考阅卷的老师如是说，哪位考生的字体不错，可扣可不扣的卷面分就不扣啦，一个公司老板如是说，我用人的前题就是看他写的字必须要好，因为我要给他分配比写字更难的工作，就连字都写不好，那怎么行！写字是做人的态度！
在我们刚上学的那个年代，小学生是不知道什么叫书法的，脑子里既没有书法的概念，更谈不上有所爱好。只是听老师讲过，写一手漂亮的字，就是一个学生的门面。
从上小学一年级开始，我们练习写生词时，因为没有多余的纸和练习本（那时候，我们一年级的学生只有语文、算术两本作业本，完成作业后就交给老师），也为了节省铅笔，我们都是将用过的废旧电池砸碎，取出里边的碳棒，在地面上练习写字。每天上自习时间，学生在作业本上认真完成当天的作业，把本子交给老师批改后。老师在院子里划出一道道一米来宽的条，让学生们拿着碳棒，在划定的条框里练习写字，每个生字写一行，并一边写，一边读，直至写完生字，请老师检查通过后，才可以放学回家。
后来从高年级起，一周有一节毛笔字课，上课时老师在黑板上写几个字，学生们看着写，老师逐一指导学生写字的坐姿、握笔的指法，写字的方法等。不时，老师让大家集中注意力，将学生共同存在的问题讲解一遍，让同学们集体改进。
随着时间推移，练习写字成为自己的自觉行为，一有时间，就随手比划练习。在文化大革命时期，学校的大字报，都交给我们写。到大学阶段，我们系的板报，用蜡版刻字，绘制地图，都是让我来书写文字部分。
我的写字经历告诉自己，想写好字，首先是要喜欢爱好，二是讲求方法，最重要的是勤学苦练，坚持不懈，持之以恒。
到此，以上就是小编对于工字毛笔楷书字体的问题就介绍到这了，希望介绍关于工字毛笔楷书字体的1点解答对大家有用。