大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小篆字体强和而字体弱的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小篆字体强和而字体弱的解答，让我们一起看看吧。
为什么小朋友练习书法先从篆书，隶书开始练习比较好？
小朋友练习书法，问：为什么先练习篆书和隶书开始？个人觉得，先练篆书或者隶书，最大优点是小朋友学书法容易上手，承古传古的最大需求。
当今，会写篆书或者隶书体，书学者相当少，爱好者也不多。从孩子抓起，一步一步学起，可以填补中国书法中的某些空白。不失为一件好事。
不过，篆书不好认，更不好写，对于孩子书学会带来一定的困难。因此，建议以学隶书较为适宜。学隶书为主，篆书为辅。
这是谁说的？从大小篆入手比较难，隶书、楷书入手比较容易，隶书与楷书与现在的文字从结构上来说变化不是太大，容易为初入门的尤其孩子所掌握，当文字结体掌握后，再练习书写过程中的用笔笔法，或中锋或偏锋，提、按、顿、挫各个勤练，当各项所必须的基本功掌握扎实后，再可上追魏碑、篆书，以尽可能做到将古拙之意体现在自己的书写过程当中，所以我个人认为从隶、楷入手是比较好的方法。
练习篆书其实练的就是中锋，只是基础中的一小环，隶书练的是结构。
分析一下吧，篆书中锋，其实楷书就包含在里面了，你练习楷书的时候，大多数字都是中锋用笔，你单纯练习这篆书，只为练中锋行笔，有点浪费时间。
隶书是楷书的前身，与楷书的结构差别不大，只是楷书的笔划比隶书更加严谨，用笔的要求更加的细致入微。
其实直接练楷书就行了，没有必要练习篆书与隶书，当然如果你打算让孩子往专业书法方面发展，早期开始练习篆隶也不失为一个好的开端。
学习书法，从那种字体开始都可以，篆书，魏碑，隶书都行，还有专家认为从行书开始更好，各有各的道理，还有一个女孩，小小年龄联系张黑女大魏碑，也像模像样。
隶书和篆书的书写特点，比较注重笔法，起笔收笔都有明确章法要求，更加规范，若要从隶书和篆书开始书法启蒙的话，应该是更看重笔画方法和运笔法度，能够打好非常扎实的书法基本功。
但是对于儿童来说，还是从楷书开始练习书法比较好：
一是日常所见楷书最多，练习毛笔字能和日常对应起来，能有效维系孩子得兴趣和热情。
二是楷书笔画要求相对简单，容易上手，容易入门。
三是练习难度相应比较低，能短时间看到成就和效果，能激发孩子得信心和自豪感。
练习楷书有一定基础之后，可以练习其他字体，以做到兼容并蓄。
开始学书法，有的老师建议从楷书入手，有的建议从篆隶入手。
但本人建议从篆隶入手，原因如下：
首先，学习书法要取法乎上，我们都知道，其他书体都是有篆隶演变而来，篆隶书结体高古朴拙，无疑是最好的“上”。
其次，古人云：结字因时相传，用笔千古不易。篆隶书中锋用笔，藏锋入笔，逆锋回笔，这些掌握了，再去学习其他书体就会容易的多，特别是行草书如果能写出篆籀味道来，给人的感觉绝对不一样。
再次，篆隶书本身作为书法的一种形式，历来为书法大家们所研习，特别是唐代和清代又出现了两次篆隶书潮，说明篆隶本身的审美是为大众所接受的，所以学习书法不仅可以从篆隶入手，也可以作为自己以后专攻的对象，如果真的想致力于书法艺术的话。
最后，建议篆书从金文大篆开始学习，首推《石鼓文》，参以小篆。隶书从《曹全碑》入手，熟练了再去学习《张迁碑》等朴拙一路。
篆书在我国书法史与考古界有什么重要地位？
篆书是我国较早的成熟文字。已有较严格的书写规则和很高的审美价值。它包括大篆和小篆。大篆包括甲骨文、金文（或曰钟鼎文）和石鼓文。其体势往往方、圆、纵势结构杂陈，字间空隙疏密有致，古意盎然。小篆又称秦篆，传说李斯所创。字势取纵势，绵密秀丽，装饰感特强。篆书在书法史上占有很重要的地位。其中锋用笔发挥得淋漓尽致。直到今天还有大批的爱好者。甲骨文保留了刀刻痕迹，显得有些方俊峭丽。自民国以来也有不少临摹者。
大篆在考古史上也占有很重要的地位。古人在甲骨和青铜器上往往留下非常珍贵的史料，为我国古史研究提供了重要依据，甚至填补了历史空白。很多文字专家把它作为学问来研究，一些考古工作者也往往精研大篆，以备考古之需。
大篆指钟鼎文，籀文与六国使用的文字。秦统一六国之后要求书同文车同轨。秦相李斯，根据大篆的特点编撰制定出秦小篆，它是大篆的一种简写版。从此秦篆成为秦汉早期标准的官方书体。直到更为简洁方便的汉隶出现。
篆书是中国古代先贤们的智慧结晶。它为华夏文明的传播发展提供了便利。篆书结体紧凑，笔划劲挺修长，少波折，具有幽雅刚劲之美。为后世书家所喜。由于篆书纯用中锋，笔画刚健，被后世许多画家融入绘画之中。吴昌硕是其典型代表。
篆书多有象形文字，它的出现为后来汉字的发展提供了基础。也为后世的考古学家探索远古之迷打开了方便之门。因此篆书历经数千年，仍然在书法史和考古史上占有重要地位。
大家都知道汉字经过甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、（草书）、楷书、行书的演变过程，一般把篆书和篆书以前称为古文字，隶书以后称为今文字，篆书是古今文字的分水岭，我们不得不提到的是小篆，小篆是秦朝统一六国后，推行“书同文、车同轨“政策时将原来的大篆籀文进行了规范和简化形成的字体，这一字体的形成基本上解决了原有的书写、认读混乱的状态，大大推进了汉字这一工具实用性，被规范后的小篆字体呈长方形，横平竖直，笔画圆画为主，结构上左右对称上进下松，这也是中国人的文字美学的一种表现形式，小篆被用于通用文字使用了200多年，直到西汉末年才被隶书取代，主要原因还是书写复杂实用性差。小篆虽被隶书取代但他并没有像小篆以前的字体直接停用，而是在印章、书法上一直被使用至今。从汉字演进的过程看篆书形成还是比较早的，但一直被使用的原因是他有着独特的审美价值和书写效果，其字体古朴圆润、率真天成、姿态各异、疏密错落，无论后期汉字怎样演变，篆书的地位是不可替代的，他是书法的母体，没有篆书就没有隶书的形成更无言其他，是小篆阶段形成了规范的方块字，笔画书写方式，[_a***_]结构以及章法，这对于后期书法发展奠定了重要的基础。从艺术美学角度更是一直延续了中国人的审美，篆书的美如同血脉一样在汉字的演进沿用中流淌，从未削弱也从未消失，一直承载着中华几千年来灿烂的文化和悠久的历史。
非常感谢邀请。篆书在我国书法史与考古界有什么重要地位？这个问题，应该说篆书无论是在书法史还是考古界，都有着举足轻重的学术地位。
在中国的书法史上，篆书是书法艺术发展和演变的“根源”。自甲骨文开始，至秦小篆，期间的篆书，由刀刻、铸造、石刻及书写的转变，可以说，全部完美、完善、完整、完满地完成了书法艺术的奠基任务，为后来书法艺术的发展创造了前进的方向。
篆书对于考古界来说，那意义更是非同小可。应该说，很大程度上篆书代表了尘封的历史。甚至于给人的印象，篆书才是古老的符号和代名词，使人落入迷雾重重的探寻之旅。其高高在上的地位，很显然毋庸置疑。
篆书是中国古文字阶段最早具有书法意味与独立意义的书体， 是对甲骨文、金文、籀文和小篆的统称。篆书分大篆和小篆， 殷商至西周是大篆的鼎盛期， 之后， 大篆又经简化、改良， 至秦代最终定型为小篆。
关于大篆小篆的定义，历来众说纷纭。其中修订本《辞源》述为：“小篆，书体名。相传秦相李斯将籀文简化为秦篆，又称小篆。汉时篆书，专指小篆而言。汉许慎《说文解字》收的九千三百五十三字，都是小篆。后来统称为篆书”。郭锡良在《汉字知识》里定义为：“春秋战国时期秦国应用的文字叫做‘大篆‘，秦统一天下后应用的是‘小篆’。唐兰先生把春秋时期到战国初期的文字，都称 为大篆。林剑呜则指出“秦国在统一前使用的文字与六国不同，称为‘小篆’，‘小篆’是由大篆演变而来”。
因此，广义上大篆指的是包括甲骨文、金文、籀文等小篆以前的文字，狭义上专指籀文。
到此，以上就是小编对于小篆字体强和而字体弱的问题就介绍到这了，希望介绍关于小篆字体强和而字体弱的2点解答对大家有用。