大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于同学少年楷书字体的问题，于是小编就整理了3个相关介绍同学少年楷书字体的解答，让我们一起看看吧。
我现在高一，想练字，问问有没有好的字体适合高考用，如簪花小楷和瘦金体之类？
还是不要专门去练了！写工整就好！书写好坏一般是三年级以后就定型了！如果要练，需要有环境！你每天写作业的量很大，好容易掌握了一个字的写法，一写作业马上又回到以前了！所以，不建议经常书写的同志靠练书法来改进书写能力！徒劳无功！十来年养成的书写习惯很难改，为什么？因为你还在用过去的书写方式写作业，新的书写方式很容易被旧的习惯消灭！
我现在高一，想练字，问问有没有好的字体适合高考用，如簪花小楷和瘦金体之类？适合高考所用，最好的莫过于行楷字体，虽然簪花小楷和瘦金书很美观，但是考虑其书写的速度不是适合高考所用，因此，若学习的目的是为了高考书写，建议学习行楷字体，不过，可以从簪花小楷或瘦金体入手，先学楷书，待基础稳固后再学行楷。
一、簪花小楷和瘦金书
1、簪花小楷
簪花小楷是楷书的一种，其以柔美清丽著称，传为晋代卫夫人所创。
卫夫人家学渊深，从祖卫觊、从伯卫瓘、从兄卫恒，都是当时著名的书法家和书法理论家。后来师承钟繇，熔钟繇和家学于一炉，变钟体的扁方为长方，形成娴雅婉丽，清婉灵动的楷书风格，后人称之为簮花小楷。
楷书中的小楷本身具有清丽的特点，因此很适合文人。
簪花小楷也体现了魏晋时期的审美，清婉飘飘若仙。
2、瘦金体
瘦金体是宋徽宗赵佶所创的一种字体，宋徽宗的书法笔画瘦硬，初习黄庭坚，后又学褚遂良和薛稷、薛曜兄弟，并杂糅各家，取众人所长且独出己意，最终创造出别具一格的“瘦金书”体，瘦金体是书法史上极具个性的一种书体，因其与晋楷唐楷等传统书体区别较大，个性极为强烈，故可称作是书法史上的一个独创。
毛笔初学楷书，选择什么字帖好？
1.选唐褚遂良《大字阴符经》， 李邕《出师表》，智永《真草千字文》，赵孟頫《三门记》，《胆巴碑》，赵孟頫偏于行楷的《出师表》等，喜欢那一种选那一种。
理由是：
1.上述列举的都是墨迹本，印刷精良的版本能清清楚楚的看清笔路，对笔法的观察和理解上，不存在障碍。
2.上述经典作品，都偏于行楷，将来从楷书过渡到行书，也比较有便利性，不存在大的障碍。
理由是：
1.魏碑，隋碑虽然是石刻，但一碑一品，风格多样，总有个人喜欢的。
初学楷书最好找一本自己喜欢的字体字帖进行练习，欧，颜，柳，赵都是可以的，找到教学的老师应该是最好的了，如果自己练习，最好结合视频来练，看哪个老师教的好，使你听得懂 。现在的网络非常发达，教各种楷书的人特别多，你一定要选择一个教的好的的老师，来实现自己的长远规划，在网上多看看，多听听，看看那个老师是自己喜欢的类型，你就跟他学，但必须保证这个老师的字写的就好，我看了很多的***，有的人的字写的很一般，自己的字写的都很一般，还在那儿堂而皇之的教学，千万不要跟这样的人学，误人子弟，因为他的水平就不高，也拿不出深奥的东西来教你，到了你需要高度的时候，他本身就达不到，他怎样能教你达到很高的高度呢？所以在选择***时一定要多选择，主要是选择老师，这就跟你上学选择学校是一样的，但这时候的自***在你手里，你的选择性非常广，一定要选择一个说得明白，写得好的老师才行，这是最重要的。
好啦，祝你学习书法成功。
本人觉得首先按规范要选唐楷，颜真卿、柳公权、欧阳询的字是最具代表性的。然后自己凭兴趣去选，最喜欢哪种就选那一种，我当时选的是柳公权，觉得最符合我的审美情趣。喜欢了，缘份就深，学起来事半功倍！
如果唐楷不喜欢可以去找其他的，古人的不喜欢可以找近代当代的，关键要喜欢，要先有兴趣，要有拿起笔去练的冲动。在这上面不要太死板，不要太拘泥传统，要有创新精神！
大部分人学书法是为了丰富生话增加乐趣的，没有几个是一开始就想要去当***的，先培养兴趣，再看自己书法方面的天赋，再定书法练习***和长远目的的比较好。朋友你说是不是？
学楷书应该怎样选帖？
不知道题主喜欢哪种风格的法帖，现在给你推荐几个经典的楷书法帖，可选一自己喜欢的学之。
一、楷书之祖钟繇的《宣示表》；
二、书圣王羲之的《孝女曹娥碑》；
三、王羲之的老师卫夫人的楷书；
四、唐代欧阳询的《九成宫》；
本人之拙见，楷书之精品，颜真卿《多宝塔碑》当为首选，字正方圆，铿锵有力，有铁画银钩之美，较之于同类楷书，有过之而无不及，也是独揽一天地，无人能媲美，字体的构型，走势自然动人，点横折竖之中蕴藏着一股无形的力道，学楷书者，可尝试临习一番！
小学生的课本中的字是什么字体？
现代公文字体都用规范字楷书，字体绝大多数选择楷书“宋体”，少量选择楷书“楷体”与楷书“黑体”较多。现代教材作为国家发布的主要公共教育书刊所用印刷体也是这种规范字印刷形式。
规范汉字以标准楷书为基础发展简化而来，由国家法律规定全社会公文传递、教材发布教必须使用的主要字体。它有一个更为明确的名字叫做“通用字”，另外一个名字更可见其文化特色－－“传承字”。
古代，因为我们拥有活字印刷技术，所以两样有印刷体存在，楷书“宋体”字依然是主流，然后就是小楷“馆阁体”。
但值得注意的是“楷书”不等于“楷体”。楷书与楷体是两种概念。
楷书也叫正楷、真书、正书。始于汉末，通行至今。从隶书逐渐演变而来，相对以往各种书体，更趋简化，横平竖直，规矩整齐,是字体中的楷模。形态上“形体方正，笔画平直，可作楷模”，由此重名：楷书。楷书有印刷体与手写体之分。根据风格差异还可分为“宋体”“仿宋体”“楷体”“魏碑”等不同具体字体。
图：手写体的楷书
只要符合“形体方正，笔画平直”的汉字书体都可以称为“楷书”。
最需要区别的两个概念就是“楷书”与“楷体”。
一般情况下，教材都是宋体，便于印刷。部分短文有用楷体的。书信有些教材会用书宋体。这个因教材而定。我印象中人教苏教以宋体为主。而北师大版，长篇短文楷体居多。
大体上，都是这两种字体为主，很好区分的。
小学课本中的字是什么字体呢？小学课本中应用的字体有三种。
- 黑体字：主要用于课后的一些小标题。
- [_a***_]：用于课文标题和一些注释。
- 楷体：楷体是小学课本中应用最多的，所有的课文都是楷体字。
那么这种字体是谁书写的呢?这位帖学家叫高云塍。
高云塍（1872年－1941年）， ，又名高建标，南阳镇原仓前村人，浙江萧山的著名书法家，是二十世纪三十年代中华书局旗下的帖学三大家之一， 他书写了中国印刷业历史上第一套楷体铅字，基于他的楷体铅字字模所整理制作的计算机楷体字库集中反映了其小楷书法成就，对近现代文化的传播产生了深远的影响。
据说当年蒋介石就大力推广这种楷书，民国时期的学生课本就是这种楷体。
课本上运用这种字体有什么意义呢？因为楷体最接近手写，小学课本运用这种字体是为了让孩子们从小认识汉字美，也更好的去书写汉字。
手工码字，喜次的点赞了。
到此，以上就是小编对于同学少年楷书字体的问题就介绍到这了，希望介绍关于同学少年楷书字体的3点解答对大家有用。