大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于有字楷书字体的问题，于是小编就整理了3个相关介绍有字楷书字体的解答，让我们一起看看吧。
楷书的四大字体？
一般指楷书四大家，是对书法史上以楷书著称的四位书法家的合称，也称四大楷书。即欧体、颜体、柳体、赵体。
他们分别是指唐代书法家欧阳询创作的一种楷书字体，以方为主，点画劲挺，笔力凝聚，称为欧体。
唐代书法家颜真卿创作的楷书，其结体方正荗密，笔画横轻竖重，笔力雄强圆厚，称为颜体。
唐代书法家柳公权创作的楷体，他的字取匀衡瘦硬，点画爽利挺秀，结体严紧，称为柳体。
元代书法家赵孟頫创作的楷体称为赵体
真书和楷书有什么区别？
没有区别。
楷书又名正书，真书。楷书始于西汉，唐朝最盛。一千多年来楷书一直是汉字的标准字体。其形体方正，笔划平直，严谨秀丽。
我国汉字演变是从甲骨文到篆书，由篆书到隶书，隶书演变为楷书。实际上楷书出现的时间并不早，但因此规范，成为最广泛使用的字体。
我国有楷书四大家，分别是唐朝的欧阳询丶颜真卿丶柳公权和元朝的赵孟頫。
正楷和楷书 ... 正楷是楷书的一种。（原因：楷书又名正书、真书。因是字体的楷模所以叫楷书，标准，正规又叫正楷。西汉开始萌芽，经过东汉，唐朝兴盛。一千多年来唐楷一直做为汉字的标准字体。）特点：形体方正，笔划平直，规矩严谨，丰满秀丽。
正楷也称“正书”、“真书”、“楷书”。字体名。由隶书过渡而来，始于东汉末年，魏晋南北朝时趋于成熟，唐代达到巅峰，迄今通行全国。形体方正，笔画平直，可作为楷模，故称。楷书盛行于六朝，至唐代出现了繁荣局面，达到了高峰。
以上是我查来的，但是我想，正楷是方正点的，楷书有些行书的味道。点画呼应，赵体楷书借鉴了行书的写法，有行书笔意，点画之间多前后呼应，笔意相连。有的干脆就用行书的写法，笔画与笔画之间有牵丝映带。颜真卿和柳公权的楷书作品就是正楷。
为什么书上是连笔字？学生看不懂不会写那些字怎么办？
我们现在书本常规字体为楷书，书写比较规范，便于孩子学习认字。但为了美观，也会经常出现一些行书隶书之类，这类书法的字体相对好认识，因为书写笔画和楷书比较相似。孩子第一次见到可能不认识，但是多见几次，就算不会写也会认识了，如果孩子对书法比较感兴趣，还会去模仿，慢慢形成自己的风格。对于书法中比较难认识的字，一般不会出现，孩子只有感兴趣了，钻研深了才会遇到。出现行书隶书类的字体，也不用担心孩子不认识了。
这要看是中文 还是英文？中文课本上的连笔字应该是书法课本或者是书法作品中的草体作品。课本中的课文用字是不会使用连笔字的。如果遇到了连笔的字，可这样解决：1.根据上下文猜测句意、据根句意猜测是哪个字？2.向老师或懂得草书的人请教3.注意问题：作为学生，在写作业和考试答题的时候是不可以使用 连笔字的。国家语言文字工作委员会，简称为语委，多年来，在全国范围内进行规范语言文字的推广工作。要求全体公民写规范字，讲普通话。如果是英文，需要注意英文的连写，分为横连写和邪连写两种。写作业、考试的时候都可以使用，但是，要注意大写字母和小写字母不可以连写。但愿对你有帮助！
小学范围内，每篇课文的生字表上的生字都是正楷字，不会出现连笔字。课本的修订是严肃认真的，编者老师不会不考虑生字的规范示范。
初中教材就会有一些改变。
初一语文教材的生字表上的生字仍是正楷字体。
初二语文教材的生字表上的生字就开始***用行楷字体了。
从正楷字体到行楷字体，是一个循序渐进的过程，写好正楷字后，再见见其他字体，也符合孩子从小到大写字的规律。
如果书上出现了连笔字，有两个方法：1.常备字典，根据偏旁查出这个字，对照字典上的笔画写法来学习这个字。2.课本上的连笔字一般出现在课文后的生字表，而课文都是用的正楷字体。可以让学生在课文中找到这个字，对照课文中正楷字体来学习书写，不要再纠结的去看行楷字体的生字表了。
到此，以上就是小编对于有字楷书字体的问题就介绍到这了，希望介绍关于有字楷书字体的3点解答对大家有用。