大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于钢笔行书草字体的问题，于是小编就整理了1个相关介绍钢笔行书草字体的解答，让我们一起看看吧。
田英章的硬笔行书适合小学生临摹吗？
正好昨天去了一趟新华书店，看到很多中小学生的练字字帖都是田英章老师出的，还有就是他的学生荆霄鹏的，二人的占了大多数空间。
从市场上的反映来说，田英章老师的硬笔书法是很受欢迎的。那么田英章的行书适不适合小学生临摹呢？回答是肯定的，当然适合了。但是，小学生最好还是先从楷书练起，练好了楷书再练行书会更加容易。
田英章的硬笔书法，不论是楷书和行书，都是非常规范的，本身田英章老师也具备了深厚的传统书法的功底。而他的硬笔行书既有法度，书写也自然流畅，他的行书风格属于传统书法中“二王”一脉，是雅俗共赏的那种风格，所以深受群众喜爱。字体优雅俊美，笔画遒劲有力，既规范又耐看。小学生学习他的硬笔字，有利于培养正确的传统书法的审美。
田英章老师一直也在从事书法教育的工作，他的硬笔书法字帖也适应了中小学生实际书写的需求，在笔画方面相对比较简单，很少强调什么顿笔一类的复杂运笔。但是他的字在间架结构方面可谓完美，很准确。这样，小学生跟着练就相对比较容易写出工整漂亮的汉字来。
但是练字的时候，小学生练字一定要从楷书练起，楷书的间架结构准确了，再跟着田英章老师的字帖练行书就很容易上手。但是，如果没有楷书的底子，让小学生一上来就练行书，很可能给你写得满天飞。对于小学生来说，相对静态的楷书还写不好，一上来就练行书，这绝对不是一个好的选择。
当然，除了田英章老师的硬笔字帖，大家还可以选择荆霄鹏、吴玉生两位老师的字帖。他们的硬笔字都是建立在传统书法的基础之上的，也都非常适合中小学生学习。吴玉生老师的硬笔尤其是行书，更是在网上拥有众多的粉丝。这些老师都是值得大家去选择学习的。
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田英章硬笔行书可以成为孩子们学习，一分为二的说，硬笔为书法帖子在当代八九十年代才有，庞中华为最早，无伦对田氏软笔书法有何争议，是谓学田楷实为自己的选择，一如喜欢启功体，舒同体一样，而至于学软笔楷字还是选择古典书帖，即是田氏兄弟亦乃学习古人欧阳询赵孟頫，因此今人书法法绳从古吸收而来，临古典确信不疑，然而硬笔书法的特征，其结体非常重要，而点画不如软毛笔明显，故而笔法稍微，而田氏结构非常成熟，学其结体和笔力亦乃为尝不可，同时田氏书法是传统书墨，一味排斥也不具理性不为辩证，现在争论是谓学术论评，应该探讨切磋交流，而现在社会层面蜂拥之争鸣，不凡人云亦云之嫌，试问是否是田氏粉丝一味过高吹嘘？另则持相反态度人而一味全盘否定？彼此贬褒，彼此不休，彼此愤怒，彼片不可开交，成为一浪一浪又一浪之波，意义有何？似乎是为中华民族传统文化而担忧。现在部分人已经庆倦这种持之以久的争鸣，一种包容，一种开放，一种客观，一科辩证，一种道家思想之相互依存又相互转化而存《有无相生》之朴素哲学，之睿智。
试想田氏书法自官方网络播放背景，是中国书法乱象丛生时段，充斥了大量的书法边缘之外的乱七器八，不是吗？表演艺术，形为艺术，及丑陋之书，相比田氏兄弟书法，清新一显，国人学之而摹之。属于大众口味的艺术文化，虽则不为经伦之典，而实实在在的摆正于国人面前。
当然不欣赏则罢，可存自己所爱，而择取。不学田氏硬笔字，亦可择取他人字帖风格亦可。视情况而具体，是为良策。
我认为很好了，可以学。小学生最好先从硬笔书法开始。学习的字帖尽量的规范比较好学的。
书法学习从古代开始，首先是“楷书”。唐代以前是楷书是“篆书”。从唐代到今天，1500多年我们的楷书就是今天的“正楷”。其他字体，比如行书、草书，都是自己学了。
书法首先是写出堂堂正正的楷书，把汉字学得清清楚楚，人人都能认识，这是对祖国文字的热爱，也是一种敬畏。
过去我们别无选择，只能用毛笔。毛笔写字，有一定难度，同时也慢。
我们今天是一个高速发展高效工作的时代，再用毛笔写字，就赶不上时代了。
而且，我们有很好的书写工具。应该有新时代的书法认知。
所以，小学生学习书法非常重要。
书法最大的事情就是实用。如果日常生活中，我们写字马马虎虎粗心大意，一定写不出好的字。
作为新时代的青年，我们应该有决心有责任把书法学好，将来在社会上，书法也是自己自信的体现，不要等需要书法，才感觉不学书法，写不好字，真的很自卑。
比如，我们做教师，要给孩子们写字示范把吧？结果做教师的，写不好，甚至还不如学生写得好，那是心理一定很后悔的。
完全适合。原因如下：田英章的硬笔书法主要得益于其田氏欧楷毛笔书法的功夫，因此在书法的幅度方面是没有任何问题。并且田英章对于硬笔书法教材的设计，课程安排也是非常科学的。
我们看所附田英章的硬笔书法教程和作品，是非常精彩的，设计也好，教案的编排也比较科学如果喜欢的话完全没有大的问题。但如果和吴玉生的硬笔行楷书法试做一下比较，发现，田英章的硬笔书法的点画线条似乎太过于硬笔化了，点画线条造型不是十分突出。这对于青少年人的临摹学习来说，可能一个弱点。为什么呢？我们知道，青少年的观察力和理解力明显弱一些，如果没有毛笔书法点画造型的临摹基础，是很难理解硬笔书法点画造型的，而吴玉生的硬笔行楷书法似乎可以突出了点画线条造型的特点，比如起笔行笔收笔的特征，这有些像颜真卿的楷书那样，虽然学精非常难，特点是得其神，但颜真卿楷书的基本特征非常容易掌握，主要原因是特征鲜明。吴玉生似乎注意到了这个问题，所以才特意在作品中强化了这些。以翰墨书道的理解，初学书法特别是青少年，还是以毛笔书法为主，起码掌握了毛笔书法的基本基础的东西以后再旁涉硬笔书法。对于学习书法来说入门更正。当然如果有老师面对面的指导，又另当别论。
我认为完全可以。有的人说田英章的硬笔书法不适合小学生临摹。这完全不对。田英章的硬笔书法是在楷书的基础上发展起来的。他的硬笔楷书结构比较规范，书写比较标准，可以作为小学生的硬笔字帖，实际上现在很多小学生和小学老师也都在使用他的楷书字帖他是我们国家认定的享受***院津贴的书写员。***不会这么傻，用一个废物当书写员的。至于有人说他的硬笔书法不太适合小学生，我觉得第一个原因是对他的书法门类存在争议。有人说他写的比较熟，不适合初学，我不这么认为。硬笔书法就要以字写得漂亮，好看为第一要务。
现在小学生课本描红大部分都是用电脑打印的，和手写的有很大的不同。有些人还在推广，我觉得这不好。还是学习手写的比较好。从根本上说他的硬笔书法出自“九成宫醴泉铭”碑文。这是[_a***_]的代表作。而欧阳询的楷书，又被历代书法家是为第一楷书，也受到历代书法家的尊祟。
我们现在看到的《九成宫醴泉铭》碑的字帖都是从石碑上拓下来的，原来的真迹没有地方去找。而田英章能够把这种字帖在还原，有些地方还在发扬光大，这是难能可贵的。总之我觉得小学生练习硬笔书法学习田英章的硬笔书法是可以的。
到此，以上就是小编对于钢笔行书草字体的问题就介绍到这了，希望介绍关于钢笔行书草字体的1点解答对大家有用。