大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于草书字体设计应用的问题,于是小编就整理了3个相关介绍草书字体设计应用的解答,让我们一起看看吧。
书法,什么字体适合女生练习?
这里推荐王羲之的老师,东晋著名女书法家卫夫人的簪花小楷,线条优雅平和,清婉灵动。
卫夫人师承道士钟繇,擅长小楷,自成一派。年少时的卫烁酷爱书法,也曾得到祖父卫瓘的指点。从笔法、结构、章法都得到真传,祖父对她颇为严格,有错必纠,并作示范。除了家学,还跟钟繇学习书法,照着老师的碑帖反复临摹,在广博学习各家的基础之上,形成了自己独特风格,为表示赞美世人称她的小楷为"簪花小楷″。
钟繇是卫烁的老师,他书评语:"碎玉壶之冰,烂瑶台之月,婉然若树,穆若清风。″
唐代韦续则道:"卫夫人书,如插花***,低昂芙蓉,又如美女登台,仙娥弄影,又若红莲映水,碧治浮霞。″
女生练小楷比较适合,在书法史上女书法家卫夫人、武则天等都很著名。现代的著名女书法家孙晓云小楷也写得很好。
(个人浅见,仅供参考。不当之处,敬请包涵。)
什么书法字体适合女生练习?这是一个有趣的问题,但我觉得也是一个很难说清楚的问题。
男性豁达,奔放,有力,代表着阳刚之美;女性则是细腻,娴雅,安静,代表着阴柔之美。两种不同的性别理应对书法艺术有着不同的理解和感悟,有必要对男女书法学习区别对待,但事实上我国书法教育从来没有性别考量,只不过女性在学习书法的时候可以根据自己的喜好选择不同的学习对象。
书法家韦斯琴
一般来说,女性对细腻、端庄、妍丽娟秀、法度较严格的书体更为喜爱,也的确更容易上手入门。比如,多半女性会喜爱学习楷书如钟绍京的灵飞经,王献之的《洛神赋十三行》,虞世南的《孔子庙堂碑》,行书自然是王献之《兰亭集序》,隶书最好是《曹全碑》,草书可以学习索靖《月仪帖》等等。
可是话还得说回来,并不是说女性就一定得去学习安静娴雅的书法风格,同为女性,性格差别也会非常大,有花房姑娘,也有巾帼英雄,有人河边浣纱,有人倚剑屠龙,学习书法当然也不能一概而论。
书法家杨晓琳
现在国内走红的书法“三株树”,韦斯琴,胡秋萍,杨晓琳,三个女性都有如花一样的容颜,但胸中笔墨却各有千秋,韦斯琴书法确实保持了女性书法的细腻娴雅,杨晓琳书法中规中矩,很难看出性别带来什么影响,而胡秋萍书法则更近乎阳刚之气,书法的风格、力度、气势都远超许多男性书法家。
因此,究竟女性适合练习什么字体,当没有标准答案可以提供。随文附上三位女书法家的作品各一幅,大家有目共睹吧。顺祝题主及各位看官安康!
了解书法什么字体适合女生练习
首先要懂书法的演变过程
甲骨文(商)→金文(周)→小篆(秦)→隶书、草书、行书(汉)→楷书(魏晋)
我们现在主要写的有隶书、草书、楷书,行书。
隶书从汉代开始,有曹全碑,张迁碑,等等很多优秀的背贴
楷书始于汉末,是由汉隶发展而来,通行至现代,长盛不衰。
行书始于东汉末年,是介于今草和楷书之间的一种字体,直至晋朝王羲之的出现,才使之盛行起来。可以说是楷书的草化或草书的楷化。代表作最著名的是东晋书法家王羲之的《兰亭序》。
其实书法并无男女之别,任何字体只要学习得宜无论男女都可取得不错的成绩。
近代书法写得好的女性书法家很多,代表人物如周慧珺老师、方放、孙晓云等等,都是各有特色,成就很大。
方放老师的作品
孙晓云老师的作品
有人说女孩子体质纤细,不适合写刚健的字,但你看看当代大家周慧珺的书法,刚健潇洒,下笔干脆利落,雄浑处,巾帼不让须眉。
周慧珺先生作品
当然因为身体构造的不同,女生和男生无论在体力、心理及思维方式上都有不少差异,比如女孩普遍较为感性,心思细致,做事斯条慢理等等,这种性格如果选择合适的字体练习,应该会起到事半功倍的效果。
如果让我推荐,我会建议女生先练习隶书和小楷。隶书可以选择《曹全碑》,字体扁平娟秀,清雅可人,飘逸洒脱,非常不错;
曹全碑
小楷我建议练习《灵飞经》,此书为唐代著名小楷之一,笔势圆劲,字体秀媚舒展,十分适合女生练习。
说说自己的一看法吧!女性朋友在学习书法过程中如何选择符合自己的字体呢?首先在性别上分男女,往往审美追求不一样,如同大多数男生觉得男性应该有阳刚之气,而女生则被要求温柔。那么有那些字体更适合女性朋友学习呢?首先说说:1.隶书,《曹全碑》笔法特点;横平竖直,横画有的呈水平状,有的微微下府,但石两端高低基本一致。竖画,尤其是中画,则是正直的。方圆并用,隶书笔画在起笔,收笔和转折之处比小篆方,所以一般都讲篆圆隶方。“蚕头雁尾”,隶书的主笔,如长横,捺画,斜钩,平钩起笔圆润,形如蚕头,收笔之处重顿之后再挑出,状如雁尾,这就叫“蚕头雁尾”。“蛋头雁屋”是隶书最具有魅力,也是最为典型的笔画状态。2.柳体潇洒,清瘦,将部分笔画紧密穿插,使宽绰处特别开阔,笔画细劲,棱角峻厉,比较清秀开雅,俗话说“肥额瘦柳”。以上两种字体比较适合初学女性朋友学习。仅个人建议,望大家指正,相互学习。
要怎样才能在输入法里面添加草书字体?
下载草书字体,放入C:\windows\fonts 中,或在我的电脑-控制面板-字体中进行草书字体的添加。在文本呈现的时候(如在word中),选择相应字体即可显示。
在本机电脑上显示草书字体与输入法设置无关,与本机字体有关。下载草书字体,放入C:\windows\fonts中,或在我的电脑-控制面板-字体中进行草书字体的添加。在文本呈现的时候(如在word中),选择相应字体即可显示。
毛笔篆隶草楷行五体之中,你最喜欢哪一种书体,为什么喜欢?
最喜欢隶书、行书、小楷。曹全碑是隶书的基础,对于没有基础的人来说比较容易上手,比一开始就学楷书来的容易,如果一开始学楷书不容易写好。行书实际上和楷书比也要好写一些,而且和日常生活中写字比较接近,小楷好看又比较实用,我就准备学这三类书法了[酷拽]
书法篆隶草楷行五体中,说实话除了篆书外我都比较喜欢。不是说篆书不好,只是现在无论是欣赏水平还是书写水平都达不到去研究篆书的地步。而目前我比较喜欢的是楷书!现在也是在努力学习中!
楷体四大家:颜真卿、柳公权、欧阳询和赵孟頫!其书风各异,都有自己独到的特点。
- 颜真卿:特点:比较肥硕,横细竖粗,笔锋开始都是圆头,比其他三位的字略长一点。其楷书端庄雄伟,气势开张,世称“颜体”,代表作《多宝塔碑》 。
- 柳公权:特点:很有筋骨,笔锋开始都是方头,笔划中有很多尖角。其楷书清健遒劲,结体严谨,笔法精妙,[_a***_]挺拔,世称“柳体”,代表作《玄秘塔碑》和《神策军碑》。
- 欧阳询:特点:字体比较工整,笔划粗细不明显,方方正正。其楷书法度严谨,笔力险峻,世称“唐人楷书第一”,代表作《九成宫醴泉铭》。
- 赵孟頫:特点:笔划也有很多圆滑处,有些连笔,看上去比较流畅。 其楷书圆润清秀,端正严谨,又不失行书之飘逸娟秀,世称“赵体”,代表作《玄妙观重修三门记》。
而我自己目前学习的是田楷,我认为田楷是学习好楷书比较好的基础书体,有书写端庄,笔画规范标准!正是书法初学者的比较容易接受和能打好基础的书体!很适合初学者临摹学习!当然这只是个人感觉而已,我的学习***是先从田楷打好基础,再研究临摹楷书大家的作品,然后是行楷、行书,最后到草书!当然这个过程可能很漫长,但我相信只要兴趣所好,就能有所收获!
以上只是个人的一些理解和看法,欢迎大家交流学习!@云中轩书画
篆隶草楷行,这五种书体我最喜欢颜楷 尤其是《颜勤礼碑》,是我平时写得最多的书体。为了更深入地研究颜楷,除了对该书体的结体、规律、笔法、特征等问题有较深入研究外,还广泛地对颜真卿的人格魅力也有所了解 从而喜欢上了他的人格魅力,从而更加喜欢他的楷书。
颜楷,大气磅礴,结体法度严谨且不失一定的自由度,为艺术拓展和变化留有很大的余地和空间。更需要的是,颜楷的大气风范更容易使人振奋。
另外我还喜欢秦小篆,它端庄而高贵。我认为,颜楷和秦小篆是能够体现和代表中国大气豪放之气魄的书体,故而我很喜欢。
我本身从事书法教学工作,楷书、隶书和篆书都是喜欢教的书体,另也多习草书,唯独不太喜欢行书,写得也少。写行书的人太多了,几乎所有书家在外面都写行书,成为千篇一律的应酬之作,没什么意思。
很高兴回答您的问题
篆隶草楷行,我比较喜欢篆书,说起喜欢篆书,那是有原因的,因为我从小受父亲的影响喜欢画画,后来因为一些原因也没有去学画画。现在而立之年,想重新拾起这个梦想,学习国画。
国画对毛笔的运用要求比较高,所以就接触到小篆,先从小篆练起。刚开始对书体的了解不多,进入学习,看到小篆十分美观,笔画圆转流畅,字形修长匀整,体态雍容华贵,随着学习的深入,对篆书的喜爱越来越深。
我学习篆书时间不长,每天都会安排时间练习。我觉得练习了小篆之后对国画运用毛笔方面娴熟了很多。
自古有云:“书画同源”,我觉得练篆书和画画有很多相似的地方。篆书在用笔方面要求更高,首先,外形和轮廓要相似;另外,还要一笔完成。所以学国画首先练书法,虽然不是想成名成家,但是练书法可以修心养性,陶冶情操,我会一直坚持下去。
篆隶草行楷五种书体,我最喜欢楷书。
这是因为我是一名老师,教的学生都是小朋友,将楷书练好了,不但可教他们写毛笔字,亦可教写硬笔字,比较实用。
人说学走路是从站开始的,写字也一样,你的楷书功底不好,行书就不会好到那里去。楷书是基础,下功夫把它掌握了,就为以后的“走”和“跑”创造了条件。
写好楷书,首先要过基本笔画这一关。就好像是一架机器的零部件,只有件件质量过关,才能为组装好整机打下坚实的基础。在此基础上才可讲间架结构、布势和章法,进行整体的把握。楷书法度森严,在学习的过程中,能够培养我们认真细致的良好学风,一改粗枝大叶、马虎了事的坏习惯,对小朋友有好处。在写的过程中,注意重心平稳,留白均匀,左右对称的同时,也在接受着汉字之美的熏陶,特别有利于小朋友的健康成长。
基于这种考虑,几十年来,我是专写楷书,乐此不疲,越写越来劲,越写越觉得博大精深,愿穷尽毕生精力探求它,以追求“人书俱老”之境界。
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