大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于楷书节字体的问题，于是小编就整理了2个相关介绍楷书节字体的解答，让我们一起看看吧。
横幅为什么用楷体？
汉字以楷书为标准，这是中国汉字在发展演进过程中历史的实践确定下来的。在楷书主流的时代，楷书是书法基础，也是书法的启蒙，我们学习汉字，都要家里楷书的启蒙。之所以用楷体是因为比较正规，也可以用自己喜欢的字体做为横幅的字体
因为楷体字体清楚明白，符合横幅宣传的要求，所以横幅用楷体。
楷书，汉字的一种字体，也叫楷体、正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。《辞海》书中解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模”。这种汉字字体端正，就是现代通行的汉字手写正体字。
楷书也叫正楷、真书、正书。从程邈创立的隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。
田英章、荆霄鹏、司马炎的硬笔楷书适合学生作为规范字练习吗？
作为书法基础的字体，个人觉得重要的其实不是有多好看，而是端正和大气。而且各人审美不同，对于字体看法可能也会有一定的影响。
就好像颜真卿和柳公权的楷书，就从个人审美上来讲，我总觉得不及黄庭坚的俊朗和潇洒，但不得不说作为入门教材，再适合不过了吧。
田英章出版过多套书法教学视频而走红。 田英章的字走的是排字路线。田英章的字看起来挺拔，工整，但变化不多，长时间观察就觉乏味。书法爱好者普遍缺乏自信，很少动笔，往往分不清字的好坏。
田英章的学生荆霄鹏，田英章的儿子田雪松跟田英章在书法上差别不大。
司马彦早期的楷书学欧，但经过化简，司马彦擅长钢笔字。后期的作品吸收了颜体和仿宋体，司马彦亦学过柳体。
硬笔书写技能是一门专业学科，分实用类、艺术类，它们是两种截然不同的概念，两者主要区别是笔法动作不一样，适用场合与范围有很大区别。
我认为，中小学生练字的主要目的是为了应对日常抄写作业，力求写得好、写得快，并不是专门研究硬笔书法。因此说，应该练实用类硬笔字，或者说学习实用书写技法是正确的选择。
实用类硬笔字突出特点是: 笔法动作简单，笔画起止处和转折的地方，只需适当的提按、停驻，没有刻意顿笔、回锋，行笔节奏婉转流畅，书写速度快慢可调。如图:
▲图为本人教学示范稿——实用型硬笔楷书
从实用书写技能这方面上讲，田英章、荆霄鹏、司马炎(司马彦)等，他们的硬笔楷书字体及其写法，属于艺术类的，从专业角度看，主要取法于毛笔碑帖，如欧楷之类刀刻的工艺字，与毛笔小楷字帖不是一路，所以，这种模仿碑帖字体写法不适合中小学生用作临习范本，主要原因是: 笔画起止处和转折的地方带有刻意顿笔、回锋……恰恰是这样的笔法动作造成运笔卡顿，犹如路上行车时一会儿踩一下刹车似的，导致笔法动作不流畅，行笔速度快不了。这样的字体，只注重模拟毛笔字笔画棱角特点，追求笔画与字形，而忽略了实用书写功能性，近似于印刷体美术字写法，虽然挺好看，但是，书写速度慢，一快就变形，只能参加书法比赛展览或自娱自乐，平时写作业用不上。如图:
▲此图片源于网
提醒各位家长朋友们千万要注意，当今市场上销售的硬笔字帖、网上的硬笔字教学讲座等，几乎都是强调顿笔、回锋的，凡是此类写法的字体都不适合中小学生学习。
以我的经验，毛笔小楷字帖比较适合作硬笔临习范本，例如: 钟绍京《灵飞经》、赵孟頫《太极图说》、成亲王《赤壁赋》。如图:
▲钟绍京毛笔小楷《灵飞经》
▲赵孟頫毛笔小楷《太极图说》
到此，以上就是小编对于楷书节字体的问题就介绍到这了，希望介绍关于楷书节字体的2点解答对大家有用。