大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小篆字体的缺点的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小篆字体的缺点的解答，让我们一起看看吧。
为什么大篆到小篆转变有时代意义？
西周后期，汉字发展演变为大篆。大篆的发展结果产生了两个特点：一是线条化，早期粗细不匀的线条变得均匀柔和了，它们随实物画出的线条十分简练生动；二是规范化，字形结构趋向整齐，逐渐离开了图画的原形，奠定了方块字的基础。
后来秦朝丞相李斯对大篆加以去繁就简，改为小篆。小篆除了把大篆的形体简化之外，并把线条化和规范化达到了完善的程度，几乎完全脱离了图画文字，成为整齐和谐、十分美观的基本上是长方形的方块字体。但是小篆也有它自己的根本性缺点，那就是它的线条用笔书写起来是很不方便的，所以几乎在同时也产生了形体向两边撑开成为扁方形的隶书。
为什么有的人现在谈书法的时候，很少谈到篆书？
谢邀。篆书号称“一笔书”，就是藏头护尾的一条线。中锋运笔，挽来挽去。不论大篆、小篆，总体上要求匀布，特别强调线条要有力度。虽然后来人们在笔法上有所改变加入了侧锋，甚至后来粗细有了变化，出现了草篆，往往也不认为是正规篆书。再则大篆、小篆认识的人很少，谈篆法又有多少人理解？用处越广学习的人就越多，研究的人也就越多。否则，对其投入研究的就只能是凤毛麟角了。
我是大成，我爱国学。
大凡社会上谈的多的，往往不是“缺什么补什么”就是为了夺人眼球而生造的潮流或者***。
篆书是中国字体演变史上最丰富的字体。
从甲骨文后，我们在春秋时代的秦国文字发展到战国再到秦统一颁布的小篆，这个源流非常清晰，其实也具有非常好的连贯性，无论是字的结构还是体势。但长达数百年的演变，从官方到民间竹简的书写，其实依然展现出很多的风貌。
篆书是最具备图画性质的字体。
作为一个规范字体，既脱离了结绳记事的时代，又在甲骨文那种专用于巫师占卜的图案上做了文字化整理，既是规范化文字系统，同时也最大程度保留了象形文字的六谊特性。
篆书是中国文字宝库中最美字体。
美不美，是主观的。篆书线条匀整、结构对称中富于变化，含锋不露、典雅蕴藉，无论是李斯的严正大气的小篆、李阳冰的秀丽端严的铁线、汉代富于笔墨气息的汉篆，还是清代赵之谦吴昌硕等碑学***以碑入篆或者石鼓风格的篆书，无不在美感上夺人心魄。
中国的最长，当然就是世界的最长。直到现今，大家刻印还是用的篆书，篆书从这个意义上说从没有变成死文字，当然是我族我文的骄傲。
但这样的真正具备底蕴的东西，往往不会引为大众谈资，首先因为有门槛。篆书不是可以看看就能忽悠的东西，没练过学过写过或者刻过的人，三句话之内必然露馅。这个状况不光是在普罗大众中，即使在书法界、金石界里也依然存在。当然这也是为什么有的人楷、行、草、隶实在都写不好所以改写篆书最后做到书协主席了，还不止一位。
其次因为没有使用价值。大众感兴趣的东西不是对自己有实际利益就是来二两自我心理满足，前者如谈股票房价儿童教育和沟女术，后者如赚大钱的人倒霉了或者对写自己压根儿看不懂的字体的书法家们骂两嗓子或者隔空命令写楷书让自己来当评委……
至于书法培训，本来教孩子写点篆书，很容易让交钱的家长有货真价实感，收下学期学费更有把握，但其实绝大多数家长让孩子学书法压根儿就没想到养个书法家玩玩儿，只不过是觉得就算书法没学到怎么样起码可以试卷书写清晰，落个应试教育的书写分或者在规范字比赛中拿点加分奖，那自然练唐楷会比较有实效。同时，从事书法培训的师资……其实会篆书的也真的少到可以忽略不计，没人会教自然没人可学。
还是让我们回到初心，爱书法的，该学学篆书，唐楷对书者而言永远只是打底子的东西。
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怎么谈？其他书体不论好坏，不管会不会写，大家都能说出个一二三四五。各种图例、几何分配解析，意境啊，神态啊，结构啊，用笔啊，章法啊，布局啊，扯一大堆出来。大家看着图情并茂，意理深邃，直呼***讲的太好了！
篆书怎么谈？第一是学习的人少，自然涉及到篆书的问题就提得少。第二是回答的人在没有涉及到篆书的书体时，不可能无端的扯出一堆篆书的话题来。
篆书的笔画，用现在的书法用语“线条”来说，还是很贴切的。而点横撇捺在篆书中是不存在的。篆书的笔法与形体，宜婉转而通顺。以中锋行笔，包含侧锋、提按、顿挫、藏锋、露锋。
要学习篆书，你就等于小学一年级的小盆友，每个字都得从零开始。面对复杂的如画图一般的篆书，很多学习书法的人都选择放弃。原因就是它的识读方面，必须从零开始。
有人统计过，人口中大约百分之一的人学习书法。往多处算，全部人数在两千万左右。在这两千万人当中，学习篆书的人比例不会超过百分之十。这么少的一个量，再加上很大一部分学习者并不在这个平台上展露，当然就不会有很多篆书方面的问题来讨论
我在平时谈论书法的时候确实很少谈到篆书。
主要原因是我平时基本不怎么写篆书，我的整个学习书法的过程中也就有三年的时间断断续续写过篆书。
一是艺考之前，篆书是必考的内容，必须要写，主要学习的是清代吴让之的和秦朝李斯的小篆。一个是大三的时候开了一年的篆书课，不写也不行，这个时候基本上学习了历史上所有著名的篆书碑帖。
再后来的篆书学习是我真正喜欢篆书的一段时间，喜欢大篆，比如西周时期的《散氏盘》和《毛公鼎》，坚持写了一年，后来由于大篆字数比较少，创作遇到困难，才改学隶书的。
我们存在的时代，是一个行草书的时代，也是一个充满矛盾的时代，一方面追求小行草书的趣味，另一方面又追求夸张的表现主义。
一方面把二王的帖学推向至高无上的地位，另一方面又崇尚碑学和和碑帖融合。
一方面崇尚自然书写，另一方面又搞***，投稿参加比赛。
而这些，又基本上和篆书的关系又不大，加上篆书本身的封闭性，难以和行草书相结合，又不好识别。
我们很少谈到篆书也是正常的了，不过做书法这一行的是会经常谈到的，只是不在一个行业可能不大了解。
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到此，以上就是小编对于小篆字体的缺点的问题就介绍到这了，希望介绍关于小篆字体的缺点的2点解答对大家有用。