大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于钱学森行书字体的问题，于是小编就整理了1个相关介绍钱学森行书字体的解答，让我们一起看看吧。
陈果老师学富五车，博古通今，讲课引入胜，但将耄耋读错，是不认识此字，还是失误？
说实话好多字我也不认识，原来学的汉语拼音忘了，后来儿子读书时又捡起来学会了，把儿子教会了我又忘记了。
我步入了老年，很多常用的字一下又记不起来，可能是明玉他爸那样叫什么症，就是老年健忘症那种。
我常在头条上写点东西，在头条发表，因为忘记了那个字怎么写，结果只好用号一个字，把一句通顺的话写得有点毛糙。
最近陈果教授把耄耋念成了毛至，说实话有点难为情，她毕竟是一个科班出身教授。
由于陈果教授念错了这个词，让我想起了***时期我上初中一堂语文课，那时老师靠边站，工农兵当老师。有一堂课一个农民老师把一句话，苏修叛徒集团恬不知耻地鼓吹资本主义复辟，就是这句恬不知耻，念成了刮不知耻，同学们听了轰的一笑，老师问笑什么？有一个同学弱弱地说，老师那句恬不知耻应该念恬，不是刮。老师回答说刮比舔更厉害。
这只是讲一个当年特定历史时期一个特殊事情，农民能够上台讲课已是不易，没有必要去求全他们。但是陈果教授是网红，是专业教书育人，这么简单一个成语念错了，我替她难过。
当然谁人无过错，陈果教授也是人，出了错我们应该原谅她，毕竟是一位有才华美女教授。
希望她在以后授课时多备一下课，不要像北大校长那样闹一个笑话，毕竟你们站在金字塔顶。
她根本就不认识这两个不算生僻的字！一般的初高中学生都应该会读。将“耄耋”读成“毛至”显然是“秀才识字读半边，有边读边，无边读中间”，蒙的。
作为一个学者且在公共场合教育别人时这么读不可原谅。正如北大校长读错“鹄”字、云南***读错“滇”字不可原谅一样。
汉语博大精深，没有一个人能把汉字认全。但面向公众，应该好好准备，有疑问查字典啊！小学生都在这么做，文化***瞎蒙乱猜就是胡来。
出现如此低级错误，深层次原因在于她作学问浮光掠影，不求深入，只知大概，且自我感觉良好，“墙上芦苇，头重脚轻根底浅。”她的出名，全凭三寸不烂之舌。
学术领域需要能坐冷板凳的高士大德，陈果之流是学术毒药。
呵呵！这个帽子戴的不错！学富五车？博古通今？你确定？
看过几段这个所谓“学富五车”所谓“博古通今”的陈果“老师”的视频！从头到尾鸡汤文，只谈表面没有本质，这样的授课我想也只有对年轻人或许还有点用，（讲白了就是这样的人群好糊弄），只要在社会上混过几年的人，大部分只会嗤之以鼻！
如果这样也叫“学富五车”“博古通今”那么陈安之岂不是上知天文下知地理！通晓人性！
我曾经参加过一个销售课程，我很认真的录音做笔记，讲座一开始，讲师就煽情的讲自己来自农村，家中条件极差，东拼西凑学费，供他上完大学，到了一家公司，一个月后他辞职，因为他觉得办公室工作不是他要的，于是他转行做了销售……（省略几千字）最后他通过自己的努力，四年在北京买房买车！半年后，这个培训机构又来我们公司讲课，这次换了一个讲师，谁知道，讲座一开始，又是，煽情的讲自己来自农村，家中条件极差，东拼西凑学费，供他上完大学，到了一家公司，一个月后他辞职，因为他觉得办公室工作不是他要的，于是他转行做了销售……（省略几千字）最后他通过自己的努力，四年在北京买房买车！你都无法相信，与半年前一个字都不差！我们同事在台下，你看看我我看看你，哄堂大笑！台上的一脸懵逼。
所谓讲座，所谓培训，所谓***，你们还真以为他们“学富五车”“博古通今”？讲白了，只要你吐字清晰，说话慷慨激昂或者抑扬顿挫，不怯场，拿一份稿子背熟了，多练习！你就可以上场了！
上场尽管吹，反正台下的也不认识你！反正就吹呗！这个陈果，我就说她是招摇撞骗！你说话可以练，话术可以背！但是你的台风你改变不了！陈果在讲台上永远是走来走去，弓着背怂着肩！不用听她讲的是什么，只要看她的台风我就知道，虚有其表！没有真材实料！
把耄耋读成毛至，这个在我看来一点都不奇怪！因为稿子根本不是她写的，稿子上也没有拼音，她没有读成饕餮就不错了！
人非圣贤，孰能无过。只要是人，任你学富五车，博古通今，都会产生过错的。
一个人，从启蒙读书到博士毕业，这一过程起码要花费十几，二十年的学习时间，这期间所接触过、学习过的知识，谁又能保证每一个都能记住？尤其是哪些专家、教授、讲师等专业型的人才，他们往往会把全部的精力都投入到现有高、精、深的专业之上，而把以前那些学过的本来很容易的知识，反而会轻易的忘记掉。
所以，身为哲学博士的网红老师陈果，肯定是认识“耄耋”这两个字的，而且也很清楚这两个字的含义，把它读错音，只是一时的失识而已。既然，许多人都推崇和喜欢陈果老师，又何必在她一时的失误之上斤斤计较？
最近网传复旦大学某女教授把耄耋念成了毛至的事情，而且议论纷纷。对于一名教师，不管你著名学者，还是普通教师，这样的事确实不应该出现。学为人师，行为世范，教师的错误会传导给你的学生，然后再出现更多的错误，以讹传讹，会越传越远。好在这样的错误很快会被人发现并纠正，不会造成太大影响。
（复旦大学校园风光）
一、这件事反映了教师对教学的态度。一名教师，在知识方面存在盲点并不可怕，也很正常，并不是说教师就应该把所有的知识全部弄会弄通。但是教师在上课之前的准备呢？说好的备课哪去了？如果教师在课前认真备课了，两个生字，手机上用不了一分钟就可以查到读音和字义，为什么还要读错呢？原因只能是，课前准备不充分，或者根本没有备课。这就是教师对待教学态度的反映，并不认真，也很浮躁。
二、这件事反映了教师的基本素养。耄耋之年，是我们不算常见但也不会太陌生的一个成语。现在的学生，能够进入985大学的那样的学生，哪一个不是久经“考”验呢？但已经成为网红教授的知名学者，在中学时期竟然会把这么一个成语搞成知识盲点，有点不太相信。复旦大学的学生，可能都不到一个有这样的知识盲点的吧？
三、没必要对此念念不忘。教师在课堂上的偶然的一个错误，并不能造成多么严重的后果。与教师在课堂传播的正能量相比，这么一个小错误，能算得了什么呢？人都会犯错误，只要这个错误没造成什么后果，知错能改，还是好人一个。对待教师，也要和对待普通人一样，即使是网红教师，她的错误也没必要在念念不忘。
我们期待她一如既往地活跃在课堂之上，那一点错误，和她带给学生的正能量相比，不值一提。
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到此，以上就是小编对于钱学森行书字体的问题就介绍到这了，希望介绍关于钱学森行书字体的1点解答对大家有用。