大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于纲楷书字体的问题，于是小编就整理了4个相关介绍纲楷书字体的解答，让我们一起看看吧。
纲字来源？
纲
“纲”，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为gāng，最早见于秦朝小篆时代，在六书中属于形声字。
“纲”的基本含义为提网的总绳；引申含义为事物的关键部分，如大纲、纲领。
此外，“纲”还表示生物学分类的一种类别。在日常使用中，“纲”也常做名词，表示纲维;法度，如纲条。
提网的总绳；事物的关键部分；中国从唐代起转运大批货物所行的办法；生物学分类的一种类别；维持正常秩序的必不可少的行为规范
字源演变
“纲”，初见于秦朝小篆时代，形声字。;罔(冈gdng)表声,冈为山顶端的山脊，而纲是网上端的总绳。铜简化为纲。本义是网上的总绳。“纲”字简体版的楷书从秦朝小篆演变而来。
楷书初学者，跟着抖音学，快一年了，写成这样，是不是走进了误区？
看了你的字，没有走入误区，就是笔画和结构都没有到位，看样子是遇到入门瓶颈了。
一、选你作品中的“百”和“差”作为例子，给你简单分析一下。首先说“百”，笔画上，欧阳询的笔画线条很紧实，而你的散开了，原因就在于你写的时候，笔锋散了，不聚，造成的。另外，横折的转折很讲究，你写得太随意了，还有一个疙瘩出现。结构上，欧阳询写的横比下面的“日”宽得多，几乎达到了二比一的比例，你写的将近一样宽了，收放对比没有了，这字的精神就没有了。同时，欧阳询的“日”是梯形、内擫型的，你都没写出来。
其次，说“差”。第一个点的形状你就没有写到位，欧阳询的侧点写法有他的特色，你要仔细观察。你出的小连笔就证明了你临的时候，太过随心所欲了。再者，第三横是短的，你写那么长，和长撇争主笔了。唐楷中，一个字只能有一个主笔。另外，你写的主笔“长撇”。你写的不够长，而且太过尖细了。撇画的粗细变化是有，但不能变得太细了。再看最后一横，起笔是露锋，但露的角度不大。你露的笔锋太大了。
总之，临帖的时候，要仔细观察用笔和结构，后期更是要注意章法安排。
另外给你一个小提醒，田英章写的楷书，初学时可以临一下，临多了就真的走进误区了。最好跟着欧阳询的原帖学习。
看了你的字，只能说，你被引入了歧途，基本笔法没掌握，欧楷则更不像。
1、提按夸张，粗细不匀。
欧楷虽然极为讲究起笔、行笔、收笔，但是提按对比并不强烈，笔画粗细均匀。你的字，比如“金”字，“丿”的起笔、“乀”的收笔、最后的“一”，过于重按，笔画过于粗壮。
2、笔法错误，起收无度。
书法不同于写字之处，在于笔法严谨，一笔一画的动作要到位，其中长撇最能见到笔法的功力，起笔后，应铺毫而行，边走边收，以腕力将笔画送到位。而你却是以手指将笔锋挑出，形成软弱无力的“鼠尾”，这是用笔中的一大病笔。
3、对欧楷特点了解少。
欧楷以结构险峻著称，字势略长，结体紧凑，中宫紧收。你的字松松垮垮，四平八稳，比如“林”和“梅”等字，完全没有欧楷特点，反而有柳公权、魏碑的一些特点。
如果真想练习书法，希望你找一些正规的课程，买一点好的教材，静下心来认真临帖。
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写字舒服就好，最好写行书，原因很简单，楷书大多是为了考试写公文还有就是小孩认字用。别写错字。大孩子又不考试用又不写公文，行书比较实用，写起来也顺手，最主要是节省时间。楷书草书隶书篆书都是鸡肋。所以才出了三大行书。
临帖有三个目的，一用笔，二结体，三章法。四综合字外功。用笔最好的有米芾，苏轼，智永，其余不足观。结体，米芾，欧阳询，颜真卿，钟繇，王羲之魏碑等章法学兰亭，祭侄稿，寒食帖等综合自学研修终身[捂脸]
好了，外行说书别当真！
我不太明白你所说的误区到底指的是具体的哪方面。但是看到你上传的三张图片所写的字来看，基本上可以告诉你一个真相：你的学习没有入门，书写方面没有德得法，如果继续按照这一种方式学习下去，基本上也不会有什么提高。
毛笔书法的学习，首先注重的是笔法的学习。而笔法是体现在笔画上的。你既然已经确定了以欧体为主的学习。那么，在学习上你就可以选择一本欧体的字帖。然后进行临摹学习。
毛笔书法的学习并不以你一天书写的数量多少，来决定你进步的快慢。相反的，而是你学习的效果精神兼备是否达到。
因此，不太建议你一天需要练习多少张纸，需要书写多少数量的字？而是建议你在学习时***用少字多精的方式进行。
对于每一个笔画，其长短、角度、形态等等方面进行总结式的学习。结构方面，也是需要结合欧体的结构36法来进行学习。在临帖的时候能够达到形神兼备，这才是学习的收获。
因此，
你的学习还是需要以字帖为主，至于其它的视频方面可以当做参考，而不能完全依赖。真正能够学到手的并不是听别人怎么讲，而是你自己是怎么想的，你的所想就是你的所得。
我是书法镜子老宋，非常感谢邀请回答，希望我的回答能给您有所帮助。对于您的问题我有以下几点希望能对您有所帮助。
一、首先我感觉到您的这种精神很好，起码知道寻找着学习方式，比较起来比一些自己拿着笔就开始写不寻找方法的人要好多了。起码我们是有心人寻找方法的书法爱好者，这一点我给您点赞。
二、看了您的三幅作品有一些建议，恕我直言，有很多地方还需要继续进行改进。因为我也走过一些弯路，这些都很正常，只要我们能调整过来就行。学习的过程中我们难免走一些弯路，只要我们有信念，有探索精神一定可以成功的。对于您的问题我在下面指出希望您能得到一些启发。
三、您现在存在的问题主要是笔法问题、选择学习方式问题、贯气问题、还有选帖问题、方法问题。后面的我们先不说那是我们成长到了我们再谈论。先解决这个三面的问题吧。
用笔：这个是书法学习的关键，也很简单记住要调整笔峰，也是我们说的步步调峰。深深体会毛笔这个锥体的每个面。您能使用毛笔的不同面进行书写，要彻底把毛笔使用到了极致。其中还包含控笔能力。这些要慢慢体会。
贯气问题：在我们书写一个字时有了贯气就会使我们所写的字，有生命力。在楷书上面很多朋友很容易出现一些匠气、死板。其实这些是一个理念和方法问题。
选择学习方式问题：我们在学习的时候要能找到一个明理的[_a***_]更好，特别是您所居住的附近能手把手地教您是最好不过的。因为书法是中国传统的文化。它是一个系统性的学问，不是几秒钟几个抖音***能学好的。再者就是您要喜欢欧体，那么我们就选择一本欧体字帖好好学习，奉劝您不要学习其他人的，因为其他人也是取法欧体。那么我们应该和他拜一个老师，有老师在我们为什么要跟着师兄学习呢？
选帖问题：选择字帖我们要选择自己喜欢的帖，我们有兴趣的帖这样我们会认真和耐心的去练习，兴趣是最好的老师。再者我们要有高的层次学习那就是要选择古帖，尽量是全文拓片是最好的。为什么呢？这样我们可以看到原帖的原貌气息。
方法问题;在学习的时候不要抄帖，要少而精慢慢来。仔细观察细节，当我们观察的心里有数在下笔，这叫意在笔先。看帖时间安排在百分子七十，写的时间用百分子三十。欧阳中石先生说过书法不是练出来的是悟出来的。
以上是我的回答希望对您有所帮助，我是书法镜子老宋，如有不同看法可以留言我们继续探讨相互学习，谢谢您。
冈仁波齐读音？
gāng rén bō qí
“冈”，读音为gāng，最早见于商朝甲骨文时代，在六书中属于形声字。“冈”的基本含义为山脊，如山冈。
“冈”，初见于商朝甲骨文时代，形声字。篆隶楷山表意，其形像山峰并立，表示山脊；网（wăng）表声，兼表山有脊犹如网有纲。简体字从门（郊野)，从义（割草），表示山冈多在郊野且杂草丛生。本义是山脊。后来陆续在楚系简帛、秦系简牍、说文中发现，“冈”字简体版的楷书从《说文》演变而来。
冈仁波齐读做：gang （一声）、ren（二声）、bo（一声）、qi（二声）。冈仁波齐位于***自治区西部阿里地区普兰县北部八嘎乡境内，冈仁波齐是冈底斯山的主峰，为冈底斯山脉西段的最高峰，是藏传佛教四大神山之一，同时被印度教、藏传佛教、***原生宗教苯教以及古耆那教认定为“世界的中心”。
振的笔顺怎么写？
“振”、字共有10画，笔画顺序为：横、竖钩、提、横、撇、横、横、竖提、撇、捺。
“振”，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为zhèn，最早见于商朝甲骨文时代，在六书中属于形声字。“振”的基本含义为搬动，挥动，如振动、振荡；引申含义为奋起，兴起，如振奋、振作。在日常使用中，“振”也常做动词，表示举起，如振羽。“振”，初见于商朝甲骨文时代，振动，后来陆续在金文、说文中发现，“振”字简体版的楷书从篆书演变而来。
振的用法搭配：
振的成语：摧枯振朽、顿纲振纪、弹冠振衣、弹冠振衿、分贫振穷、发蒙振落、发蒙振聩、发聋振聩、骇目振心、金相玉振、稽古振今、金声玉振。
振的组词：振景拔迹 振摆、振暴、振臂一呼、振臂、振笔、振兵释旅、振兵泽旅、振兵、振怖、振策、振颤、振裘持领、振耻、振饬、振鹭充庭、振除、振振有词、振振有辞、振贷、振旦。
笔顺名称: 横、竖钩、提、横、撇、横、横、竖提、撇、捺
振（拼音：zhèn），汉语一级通用规范汉字（常用字），此字始见于战国时期。本义是救助。引申为救济，这个意义后来写作“赈”。一说本义是振动、抖动。《说文·手部》：“一曰奋也。” 由此引申为奋起、振作，一般用于抽象意义中，又引申为整顿。
到此，以上就是小编对于纲楷书字体的问题就介绍到这了，希望介绍关于纲楷书字体的4点解答对大家有用。