大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于楷书前有哪些字体不能用的问题，于是小编就整理了1个相关介绍楷书前有哪些字体不能用的解答，让我们一起看看吧。
入门练毛笔字先练哪种字体好？
俗话说画的好，写得错不了。写的好，画得未必好。所以说首先懂点审美，多看。手上感觉得多练。入门不管哪种都可以，有兴趣才写的多，熟才生巧。量变才能质变。不动笔光纠结字体，还是干点别的事吧~
入门练毛笔字先练哪种字体好？这个问题是广大初学者都面临的问题。
不同的书法大家会给出不同的建议，有建议从唐楷入手的，认为楷书是真书，是其它书法的基本功，必须从正楷开始;有建议从行书入手的，认为行书不同于楷书对每个笔画要求的那么严格，容易上手;也有人建议从篆隶入手的，甚至有人建议直接从草书入手。如果看了这些建议，初学者就会觉得无所适从。
本人根据自身练习体会和与书法界朋友的交流，总结后认为，应该根据不同的年龄层次，和个人的具体情况进行选择。首先青少年总体上来说，应该坚持从正楷入手，毕竟正楷是书法的基本功。中老年人可以根据自身特点，选择从行书和篆隶入手，最好是从隶书入手。本人已年过半半百，初练书法时是从正楷入手的，练了半年，都不能进入状况，然后改练行书，依然没有找到感觉。后来改成从隶书入手，毕竟隶书对笔画的要求没有行、楷那样要求高，先练张迁碑，接着练鲜于璜，乙瑛碑等，感觉一下子就找到了感觉，立马🐎来兴趣，进步很大，再后来穿插练圣教序，感觉与始练行书时大不同。
这是个人体会，供参考。成年人也可以借鉴我的方法，先从自己感兴趣的字体入手，练段时间看效果，然后再决定是否换体换贴。
入门练毛笔字先练哪种字体好？这个问题对于很多初学者来说，都是要面对的一个重要问题，而且会直接影响到学习者的兴趣。
目前，关于学书入门，书法界有不同的看法，有的建议从篆书入手，有建议从楷书入手等等，都有成功书法家的案例。结合我自己的学书经历，我建议从篆书入手比较适合。主要有三方面的原因：一是符合汉字从篆书开始演变的规律；二是篆书用笔相对比较简单，只有直线和弧线，容易掌握。三是我本人学书就是从篆书入手，很快入门。
选好入门书体后，再挑选一本篆书字帖，在老师的指导下，反复临写，经常创作，相信会有很大的收获。
入门练毛笔字，我个人觉得先练楷书字体比较好，当然你也可以先练行草书体，但是既然是入门，你必得打好基础练基本笔划，说起练基本笔划，还是练楷书比较好。 并不是说行草书体的难度一定高于楷书！这句话也许语出惊人，但我个人认为确实如此。行草书飘逸潇洒，人以为美，如果你有一定的行草书字架功底，写出来一样会令人耳目一新。但楷书就不同了，每笔每画都有严格要求，要写端正又不能潦草，所以要静下心来写才行。所以，就是你行草写的再好，如果写不好楷书，人们还是认为你基本功不行，功力不足，字体虚浮，不认为你是书法家，因此，你要入门练毛笔字，还是老老实实练好楷书吧。
美好一天很荣幸为大家解答这个问题，让我们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
很多书法初学者会问到这个问题，主要原因是楷书很难写，费时费力，还没有行书那么潇洒飘逸，灵动跳跃。因此很多初学者想跳过楷书直接学习行书。那么跳过楷书直接学习行书可不可以呢？
初学者在把握行书上的难度会比把握楷书上大很多。行书变化多端，不好琢磨，规律性不强，而楷书的规范性和规律性则会强很多。因此选择楷书入门对于初学者打基础是很好的选择。就跟小孩子学走路一样，应该先学爬，再学走，再学习跑步。等有了一定的楷书基础，再涉猎其他书体为宜。
基础阶段主要是锻炼手对毛笔的控制能力，其次就是如何发力。我觉得书法的更高阶段要锻炼的是控制心的能力，也就是如何驾驭我们自己的内心。笔随心动，意在笔先，心摹手追，大概讲的就是这个意思。
但是真的要达到这样高的境界，不是一朝一夕能够达到的！冰冻三尺非一日之寒！学习楷书会很好的帮我们打下形的基础。如果把汉字比作一个人，就跟人一样，有血有肉有骨骼，同时还要有精气神，还要有思想感情，才是一个完整的人！我们写书法的每一个字，也要让他们有生命力，不仅有形体，有我们肉眼能够看得见的字的样子，还要有神，字的神是什么，其实就是我们书者的思想感情！我们写的不是字，是我们的思想！为什么说见字如见人，就是我们已经把自己的思想感情融入到书法作品之中了！所以，先学形，再学神！但是对于形体的掌握练习，个人认为非楷书莫属，楷书字体规范，字形大小均衡，适合初学。
在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！
到此，以上就是小编对于楷书前有哪些字体不能用的问题就介绍到这了，希望介绍关于楷书前有哪些字体不能用的1点解答对大家有用。