本文目录一览:
幼儿园小班《小熊》美术教案
1、·小结:我们先要画小熊的头,圆圆的大大的,然后画耳朵,短短的圆圆的,然后画它的身体,最后画它的手和脚,别忘记要给小熊画上眼睛鼻子和嘴巴哦。
2、观看ppt,听儿歌看绘画过程。儿歌:圆圆圆圆一块饼,啊呜用力咬一口,一根小棒往下戳,变成一根棒棒糖,放到弯弯嘴巴里,掉下两块饼干屑,拉手跳个圆圈舞,先开一朵半圆花,又开一朵半圆花,哇哦!一只小熊画好了。
3、在游戏过程中,学习粘贴水果。在活动中,体验帮助别人的快乐。活动准备:纸剪水果(苹果、香蕉、梨、葡萄、西瓜)若干;自制果篮幼儿人手一份;浆糊、毛巾若干;水果店场景布置;小熊头饰三个。活动过程:导入课题。
4、学习揉搓的技能,表现蚕宝宝的不同造型。激发幼儿主动创作的兴趣。
小班手指游戏《小熊》怎么写教案
1、教师边念《手指五兄弟》(儿歌)边做动作,引导孩子们便唱边做动作。
2、两根手指两根手指转转转,变成小白兔,跳跳跳;三根手指三根手指转转转,变成小叉子,叉一叉;四根手指四根手指转转转,变成小花猫,喵喵喵;五根手指五根手指转转转,变成大老虎,阿呜叫。
3、⑥ 小班手指游戏《小熊》怎么写教案 教案范例:本次活动主要来源与日常生活,玩“滑滑梯”是每个小朋友都特别喜欢的一样活动,尤其是小班的孩子,他们活泼好动,对此更是感兴趣。
4、那么应当如何写教案呢?以下是我收集整理的幼儿园小班《小熊》美术教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园小班《小熊》美术教案1 教学目标: 继续引导幼儿用圆形和半圆形组合画熊,并能大胆添画五官。
5、幼儿园小班故事小熊真可爱教案 教学要求: 培养观察能力,看明图意,知道小熊怎么可爱。 培养想象能力,根据图意展开想象编故事。 培养口语交际能力,讲述自编的故事,听懂别人讲述的故事,评一评谁讲得好。
6、幼儿园小班小熊滚接球教案1 活动目标 喜欢玩皮球,体验与同伴玩滚接球的乐趣。初步掌握一定距离内双手滚接皮球的动作技能。提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
《待业啄木鸟》***启示作文500字有哪些?
1、待业啄木鸟***启示优秀作文500字1 大自然的奥秘不可计数,需要我们留心观察,仔细探索。 有一天,我看见绿油油的树林里有一只机灵的啄木鸟,时不时地往树洞里左啄啄右啄啄。
2、***启示待业啄木鸟优秀作文500字1 “以逸待劳”这个成语本来是一个打仗中的褒义词,但在这幅***中,它却变成了一个愚蠢的词语,使人哭笑不得。
3、***《待业啄木鸟》作文500字一 珍惜***保护环境人人有责。 上周,我偶然看见一幅别有深意的***,***内容是这样的:一个长着木头脑袋的人去山中伐木,大家都说他“榆木脑袋不开窍”,因为他不懂得保护环境,也不知道珍惜***。
4、***的启示待业啄木鸟主题作文2 人是多面性的,我们往往只能看见自己的优点,而***就是一面最好的镜子,有时可以照出我们身上的可笑和不足。
5、华君武先生笔下的《待业啄木鸟》一画,反映出人类对大自然破坏严重,对树木滥砍滥伐,没有底线向大自然索取的现象。
6、下面是我分享的***启示待业啄木鸟作文五年级(15篇),欢迎大家阅读。 ***启示待业啄木鸟作文五年级1 秋天的时候,辛勤的啄木鸟在为自己准备冬天的食物。
关于小熊的故事小班教案反思
1、故事《小熊醒来吧》,内容浅显易懂,比较符合小班幼儿的年龄特点,故事中的小动物都是孩子们生活中常见的,形象生动的图片教具吸引着每个幼儿,我有趣儿的模仿声也吸引着孩子的神经。
2、教学重难点: 教学难点 观察画面,看明图意,知道小熊怎么可爱。 教学重点 展开想象编故事,讲故事。
3、在我们的班级里,有两只可爱的小熊:熊大大和熊小小。他们以自己独特的方式参与了班级的各项活动。今天,我们来对他们参与校园活动的表现进行反思。熊大大与团队协作 熊大大是个个性开朗、外向的小熊。
4、教学反思 本次活动的重难点在于幼儿能手口一致地点数5以内的数。活动中幼儿对5以内的点数活动掌握比较好,因此我在活动中适当的渗透了一些关于5以内数物结合的内容。
故事活动小熊活动
评选出“小精灵奖”、“巧嘴八哥奖” (要求学生说出评选的理由) 把故事演一演 师:小熊真是太可爱了,故事曲曲折折,动听感人,下面各小组的同学选择画面中的角色,共同合作,排演一下你们自编的故事,比比那一组表演的最棒。
幼儿园教案:小熊让路 教师:屈老师 活动目标:理解故事的内容,能看图讲述故事。学习理解动词:跳、淌、爬。培养幼儿相互关爱、相互谦让的良好品德。
有关动物玩具和它们爱吃食物的图片。贴绒教具、动物头饰。过程:熟悉各种动物爱吃的食物,培养幼儿爱魂品质。教师:今天小熊要请客,我们大家帮他想想请谁呢?(小兔、小狗。。
活动目标:在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与两只熊的关系。乐意参与操作活动,并能大胆表达自己的想法。活动准备:已会唱歌曲《苹果》。PPT《大熊和小熊》。操作板:大熊和小熊、大小标记和水果。
活动过程: 教师出示小熊玩具,讲述故事《不讲理的小熊》。